Билеты к зачёту в форме экзамена для 6 класса за 1 четверть 6 класса (УМК Виленкина Н. Я.)

Билет №1

1. Определение делителя. Примеры.

2. Алгоритм сравнения (сложения, вычитания) дробей с разными знаменателями. Пример.

3. Разложите на простые множители число 546.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №2

1. Определение кратного. Примеры.

2. Алгоритм приведения дроби к наименьшему общему знаменателю (записать все этапы алгоритма).

3. Найти наибольший общий делитель чисел 24 и 18.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №3

1. Признак делимости на 2, 5, 10. Примеры.

2. На каком свойстве основывается сокращение дробей (развернутый подробный ответ). Пример.

3. Разложите на простые множители число 510.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №4

1. Сколько кратных имеет любое натуральное число?

2. Определение дополнительного множителя.

3. Сократите дроби: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №5

1. Признак делимости на 3 и 9. Примеры.

2. Что значит сократить дробь (определение сокращения дроби).

3. Сравните дроби: и .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №6

1. Определение четных чисел. Примеры.

2. Сформулировать основное свойство дроби. Примеры.

3. Выписать делители числа 48.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №7

1. Определение нечётных чисел. Примеры.

2. Определение несократимой дроби. Примеры.

3. Выписать три числа, кратных числу 8.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №8

1. Определение простого числа. Примеры.

2. Алгоритм нахождения НОК (записать все этапы алгоритма).

3. Сократите дроби: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №9

1. Определение составного числа. Примеры.

2. Что значит разложить число на простые множители? Пример разложения.

3. Сравните дроби: и .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №10

1. Определение наименьшего общего кратного. Пример (взять 2 числа и указать их НОК).

2. Число 1 является простым или составным (полностью развернутый ответ)?

3. Выписать делители числа 24.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №11

1. Определение наибольшего общего делителя. Пример (взять 2 числа и указать их НОД).

2. Определение взаимно простых чисел. Пример.

3. Выполнить действие: - .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №12

1. Алгоритм нахождения НОД (записать все этапы алгоритма).

2. Определение простого числа. Примеры.

3. Сократите дроби: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №13

1. Признак делимости на 3 и 9. Примеры.

2. Определение взаимно простых чисел. Пример.

3. Сократите дроби: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №14

1. Определение несократимой дроби. Примеры.

2. На каком свойстве основывается сокращение дробей (развернутый подробный ответ). Пример.

3. Найти наименьшее общее кратное чисел 12 и 15.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №15

1. Признак делимости на 2, 5, 10. Примеры.

2. Определение дополнительного множителя.

3. Разложите на простые множители число 360.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №16

1. Сколько кратных имеет любое натуральное число?

2. Признак делимости на 2, 5, 10. Примеры.

3. Решите уравнение: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №17

1. Определение составного числа. Примеры.

2. Определение наименьшего общего кратного. Пример (взять 2 числа и указать их НОК).

3. Докажите, что числа 10, 30 и 41 взаимно простые.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №18

1. Определение наименьшего общего кратного. Пример (взять 2 числа и указать их НОК).

2. Число 1 является простым или составным (полностью развернутый ответ)?

3. Являются ли взаимно простыми числа 77 и 20?

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №19

1. Определение наибольшего общего делителя. Пример (взять 2 числа и указать их НОД).

2. Определение взаимно простых чисел. Пример.

3. Выполнить действие: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №20

1. Алгоритм нахождения НОД (записать все этапы алгоритма).

2. Определение простого числа. Примеры.

3. Выполнить действие: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №21

1. Признак делимости на 3 и 9. Примеры.

2. Что значит сократить дробь (определение сокращения дроби).

3. Сравните дроби: и .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №22

1. Определение четных чисел. Примеры.

2. Сформулировать основное свойство дроби. Примеры.

3. Выписать делители числа 65.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №23

1. Определение нечётных чисел. Примеры.

2. Определение несократимой дроби. Примеры.

3. Выписать три числа, кратных числу 9.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №24

1. Определение простого числа. Примеры.

2. Алгоритм нахождения НОК (записать все этапы алгоритма).

3. Сократите дроби: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №25

1. Определение наибольшего общего делителя. Пример (взять 2 числа и указать их НОД).

2. Определение взаимно простых чисел. Пример.

3. Выполнить действие: .

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.

Билет №26

1. Сколько кратных имеет любое натуральное число?

2. Признак делимости на 2, 5, 10. Примеры.

3. Найти наименьшее общее кратное чисел 16 и 24.

Учитель математики____________ / Ленивов В.А.