ҚМЖ. Бүтін өрнектерді тепе-тең түрлендіру

Күні:19.01.16

Пәні: алгебра

Сынып:7а,6

Сабақтың тақырыбы

Өрнектерді тепе-тең түрлендіру

Сілтеме

Оқулық алгебра-7,орта мерзімді жоспар,Ман, Срм.kz

Сабақтың әдіс-тәсілі

Сыни тұрғыдан ойлау, дарынды және талантты балалармен жұмыс, оқытудағы жаңа тәсілдер, диалог, оқу үшін бағалау және оқыту үшін бағалау, көшбасшы,жас ерекшеліктеріне сай білім беру Блум таксономиясы

Жалпы мақсаттар

Қысқаша көбейту формулаларын білу,

оқушылардың жүйелі ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту,пәнге қызығушылығын арттыру және сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту

Күтілетін нәтиже

Қысқаша көбейту формулаларын білу және оларды есептер шығарғанда қолдана білуді үйренеді.Өрнектерді тепе-тең түрлендіру туралы түсінік қалыптасады.

Ой өрістері кеңейеді,алған білімдерін қолдана білуге жаттығу арқылы ой қорытындысын жасауға, талдауға жаттығады,

Сыйластық және шығармашылық тұрғысынан қарым-қатынас құруға, топпен бірге ортақ мақсаттар айқындап,оларға бірлесе жетуге талпынады. Математикалық тілде сөйлеу дағдысы қалыптасады.

Түйінді идеялар

Қысқаша көбейту формулалары.

Ресурстар

1. Үлестірмелі материалдар,оқулық,дәптер,интерактивті тақта,маркер, флипчарт.

Кезеңдері

Ұйымдастыру кезеңі.

3мин

Үй тапсырмасын тексеру

Білу

8мин

Түсіну

7мин

Қолдану

7мин

Талдау(5мин)

Сергіту 2мин

Жинақтау

7мин

Бағалау

3 мин

Үйге тапсырма

1мин

Рефлексия

2 мин

Мұғалім әрекеті

Сәлемдесу. Түгендеу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу(түстер бойынша) Топтық ережені қалыптастыру.Сабақ мақсатымен таныстыру.

Бағалау бетшелерін тарату.

Сыни ойлауын дамыту

Екі өрнектің қосындысының кубы формуласын жазу.

Екі өрнектің қосындысының кубын табу ережесін айту.

Екі өрнектің айырмасының кубы формуласын жазу

Екі өрнектің айырмасының кубын табу ережесін айту.

Диалогтық оқыту

Бүтін өрнек туралы айту.

Төмендегі өрнектердің қайсысы бүтін өрнек?

-5, -

(3х-у)(),

Бүтін өрнектерді түрлендіру:

а)Бүтін өрнекті көпмүшеге түрлендіру;

ә)Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің әртүрлі тәсілдерін қолдану;

Оқулық Шыныбеков

Ітоп , ІІтоп№473-476(тақ)

ІІІтоп, ІѴтоп №473-476(жұп)

№477 №478

Дене жаттығуларын жасайды.

Көшбасшылық №479

Топтық жұмыс тапсырмалары

.Оқушылар алған білімдерін алдындағы тақырыптар бойынша жинақталған білімдерімен салыстыра отырып,флипчар жасау.Мұғалім бақылаушы болады.

Оқыту үшін және оқуды бағалау

Оқушылардың бағаларын талдау арқылы қорытынды бағаны шығару

Оқулық Шыныбеков

§4 №481, №480,

Бүгінгі сабақ туралы,яғни сабақта өзін қалай сезінді, не ұнады,не ұнамады,ол нені сәтті орындады т.б. туралы пікірлерін жазып қалдыру үшін стикерлер таратады.

Оқушы әрекеті

Түстер бойынша топтарға бөлінеді.

Топ басшысын сайлайды,сабақтың мақсатымен танысады.

Сұрақтарға жауап береді.

Өзара тексеру

Жұпта бірін бірі тексереді.

Сұрақтарға жауап береді.

Тапсырманы қорғайды.Топ ішінде бірін бірі бағалайды

Оқушылар тақтаға

Назарларын аудару арқылы және мұғаліммен ақылдаса отырып, білімдерін толықтырады, дәптерлеріне түсіреді.

Алған білімдерін

Қолдана отырып оқушылар оқулықтағы міндетті тапсырмаларды әуелі жеке-жеке орындайды,сосын

жұппен ,

топпен талқылайды.

Топтық жұмыс

Постер қорғау

Оқушылар сабақ соңында бірін бірі бағалау критерийлері бойынша орташа бағасын анықтайды.

Күнделіктеріне жазып алады.

Бүгінгі сабақ туралы,яғни сабақта өзін қалай сезінді, не ұнады,не ұнамады,ол нені сәтті орындады т.б. туралы пікірлерін жазып қалдырады.