- Учителю
- 'Туындыны табу ережелері' тақырыбында сабақ жоспары (10 сынып)
'Туындыны табу ережелері' тақырыбында сабақ жоспары (10 сынып)
Пәні: алгебра | Күні: 20.01.16 | Сынып: 10 «А» Пән мұғалімі: Нурымбаева Дариха Алланазаровна | ||||||
Сабақтың тақырыбы: | Туындыны табу ережелері. Есептер шығару. | |||||||
Сілтеме | Оқулық 10 сынып. Әдістемелік нұсқау. | |||||||
Жалпы мақсаты | Туындыны табу ережелерін, дәрежелік функцияның туындысын табу формуласын игеріп, оларды есеп шығаруда қолдану дағдысын қалыптастыру | |||||||
Оқушылар үшін оқу нәтижелері | Жалпы туынды ұғымы бойынша білімдерін дамытады; Туындыны табу ережелерін есептер шығаруда қолданады; Дәрежелік функцияның туындысын табу формуласын қолданады; Математикалық тілде дәлелді сөйлей алады; Формулаларды пайдаланып, есептеулер жүргізе алады | |||||||
Сабақта туындаған негізгі идеялар | Функция түрлерін ажыратады. Теориялық білімді практикада пайдаланады. | |||||||
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті: | ||||||||
Тапсырма | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||||
Жұмыс істейтін орта қалыптастыру | Топтастыру: санау арқылы топтасады. Тілектерін айтады
| Топтасады, топта пікір алмасады, тілектерін жеткізеді | ||||||
І. Қызығушылықты ояту | «…математиканың шынайы өмірде қолданылмай қалған бірде-бір саласы жоқ…»
| Туынды туралы мәлімет | ||||||
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау | а)Дәптер тексеру. Өзара тексеру ә)Таратпалы карточкалар: барлық оқушыға есептер беріледі. Әр топ есептерін ауызша шығарып, ереже айту тапсырылады | Үй тапсырмасын тексеру үшін дәптерлерін оң жағындағы оқушыларға береді. Өзара бағалайды. Таратпалы карточкадан есепті ауызша шығарады, ережеге негіздеп айтады. 1-топ"Қосындының туындысын 4-топ «Дәрежелік функцияның туындысы» | ||||||
ІІІ. Мағынаны тану Ойлан, жұптас, талқыла | а)Оқулықпен жұмыс: №185 ЖИГСО Жанұя-жұмысшы-жанұя. Постер қорғау №1 -а №2 - ә №3 - б №4 -в Ә) кестемен жұмыс І кесте жауап | 12X5 | 27x2 | 9x2-9Х | Х2-2Х | 1 | ||
тапсырма | ||||||||
Y=2x6 | Б | А | Ғ | Д | Р | |||
F(x)=3x3-4,5х2 | О | П | І | С | Ы | |||
F(x)=х+С | У | М | Я | Ю | Л | |||
F(x)=х3/3-х2+2 | Т | Ш | Ә | І | В | |||
Y=9x3 | Е | М | Ж | Қ | Ү |
Оқулықпен жұмыс жасайды. Жеке орындайды, жұмысшы тобында талқылайды, қорғайды
ІІ кесте
жауап
X+1
20x3
21x3
0
Π xn+1
тапсырма
Y=7x3
Т
М
Б
К
С
F(x)=xn
Р
Ж
Г
Ө
А
F(x)=1/2x2+x
С
Ұ
У
Ы
Я
F(x)=C
Д
П
Х
Т
Ц
Y=5x4+1
И
Ы
Ф
А
Ң
Сергіту сәті
Жағымды әуен қойылады. Тақтаға бір оқушы шығып, жағымды әуен тыңдай отырып, осы оқушыға қарап жеңіл жаттығулар орындау
Оқушылар жаттығулар орындап, бойын жазып, демалады
ІV. Ой толғау
Тест тапсырмаларын орындау
Тест тапсырмаларын орындайды, жауаптарын тексеріп, өзін-өзі бағалайды
V. Үй тапсырмасын беру
№189-191, тест есептерінен 10 есеп
Үй тапсырмасын орындап келеді
VI. Бағалау
Критерийалды бағалаудың қорытындысы шығарылады да, мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады.
Критерийлер бойынша қорытынды шығару
VI I Рефлексия
Екі жұлдыз, бір тілек
Оқушылар стикерге сабақта өзіне ұнағанын, ұсыныс, тілектерін жазады