- Учителю
- Календарное планирование уроков геометрии в 7 классе
Календарное планирование уроков геометрии в 7 классе
9
Геометрия
7-класс
Всего - 68 часов (по 2 ч. в неделю)
№ урока
Наименование темы
Кол-во часов
Дата
Коррекция даты
Ожидаемые результаты обучения
Глава І. Начальные понятия геометрии
13
1. Личностные результаты:
1.проявление высокой культуры человеческого общения, соблюдение этических норм;
2.сформированность мотивации к учению и познанию;
3.умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;
4.владение коммуникативными навыками
2. Системно-деятельностные результаты:
1.умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решениягеометрических задач;
2.умение ставить и решать практические задачи (используя при необходимости справочники и технические средства);
3. умение анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.
3. Предметные результаты:
1
Основные понятия геометрии. Понятие геометрической фигуры.
1
Знать основные понятия геометрии и понятие геометрической фигуры.
2
Точка, прямая, луч (полупрямая), отрезок, плоскость и их взаимное расположение.
Примеры геометрических фигур:
многоугольники, многогранники (куб, прямоугольный параллелепипед, пирамида).
Равенство фигур.
1
Знать определения точки, отрезка, луча. Уметь решать задачи на их взаимное расположение.
Знать названия и уметь различать многоугольники и многогранники. Знать понятие равных фигур.
3-5
Измерение отрезков. Угол, градусная мера угла и ее свойства. Аксиомы геометрии.
3
Знать аксиомы геометрии. Уметь решать задачи на измерение отрезков и углов.
6
Биссектриса угла. Теорема и доказательство теоремы.
1
Знать понятие биссектрисы угла и уметь решать задачи по данной теме. Знать понятие теоремы и ее доказательства.
7-11
Смежные и вертикальные углы и их свойства.
5
Знать понятия смежных и вертикальных углов и уметь решать задачи на их нахождение.
12
Контрольная работа №1.
1
13
Урок коррекции. Работа над ошибками.
1
Глава ІІ. Треугольники.
19
1. Личностные результаты:
1.проявление высокой культуры человеческого общения, соблюдение этических норм;
2.сформированность мотивации к учению и познанию;
3.умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;
4.владение коммуникативными навыками
2. Системно-деятельностные результаты:
1.умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решениягеометрических задач;
2.умение ставить и решать практические задачи (используя при необходимости справочники и технические средства);
3. умение анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.
3. Предметные результаты:
14
Треугольник и его виды. Треугольники в окружающем нас мире.
1
Знать определение треугольника и его вилы. Уметь выделять треугольники в окружающем нас мире.
15
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
1
Знать понятия медианы, биссектрисы и высоты треугольника
16
Внешний угол треугольника.
1
Знать понятие внешнего угла треугольника, его свойства и уметь решать задачи на внешний угол треугольника.
17-20
Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников.
4
Знать понятие равных треугольников, признаки равенства треугольнтков. Уметь решать задачи на применение признаков равенства треугольников.
21-22
Свойства и признаки равнобедренного треугольника.
2
Знать свойства и признаки равнобедренного треугольника и уметь применять их при решении задач.
23
Перпендикулярные прямые. Перпендикуляр и наклонная. Расстояние от точки до прямой.
1
Знать понятия перпендикулярных прямых, перпендикуляра и наклонной, расстояния от точки до прямой, уметь решать задачи по данной теме.
24-25
Прямоугольный треугольник, признаки равенства прямоугольных треугольников.
2
Знать понятие прямоугольного треугольника, название его сторон, признаки равенства прямоугольных треугольников. Уметь применять признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач.
26-27
Свойства прямоугольных треугольников с острым углом 30° и 45°.
2
Знать и уметь применять при решении задач свойства прямоугольных треугольников с острым углом 30° и 45°.
28
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
1
Знать соотношения между сторонами и углами треугольника.
29-30
Неравенство треугольника.
2
Знать неравенство треугольника и уметь применять его при решении задач.
31
Контрольная работа №2.
1
32
Урок коррекции. Работа над ошибками.
1
Глава ІІІ. Взаимное расположение прямых.
12
1. Личностные результаты:
1.проявление высокой культуры человеческого общения, соблюдение этических норм;
2.сформированность мотивации к учению и познанию;
3.умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;
4.владение коммуникативными навыками
2. Системно-деятельностные результаты:
1.умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решениягеометрических задач;
2.умение ставить и решать практические задачи (используя при необходимости справочники и технические средства);
3. умение анализировать, обрабатывать, синтезировать и использовать научную информацию.
3. Предметные результаты:
33-35
Пересекающиеся прямые. Параллельные прямые, признаки параллельности прямых.
Параллельные прямые в окружающем нас мире.
3
Знать понятие пересекающихся и параллельных прямых, признаки параллельности прямых и уметь применять их при решении задач.
Уметь находить параллельные прямые в окружающем нас мире.
36-37
Сумма углов треугольника.
2
Знать теорему о сумме углов треугольника и уметь применять ее при решении задач.
38-41
Свойства параллельных прямых.
4
Знать свойства параллельных прямых и уметь применять их при решении задач.
42
Расстояние между параллельными прямыми.
1
Уметь находить расстояние между параллельными прямыми
43
Контрольная работа №3.
1
44
Урок коррекции. Работа над ошибками.
1
Глава ІV. «Окружность. Геометрические построения »
18
45
Окружность и ее элементы (хорда, диаметр, радиус, дуга).
1
Знать понятие окружности и ее элементов (хорда, диаметр, радиус, дуга).
46-47
Теоремы о перпендикулярности диаметра и хорды.
2
Знать теоремы о перпендикулярности диаметра и хорды и уметь применять их при решении задач.
48-49
Касательная к окружности и ее свойства.
2
Знать понятие касательной к окружности, ее свойства и уметь применять их при решении задач.
50
Взаимное расположение прямой и окружности.
1
Знать взаимное расположение прямой и окружности, уметь решать задачи по данной теме.
51
Взаимное расположение двух окружностей.
1
Знать взаимное расположение двух окружностей, уметь решать задачи по данной теме.
52-53
Центральные углы, градусная мера дуги.
2
Знать понятие центрального угла, градусной меры дуги.
54-55
Серединный перпендикуляр и биссектриса угла, как геометрические места точек плоскости.
2
Знать понятие серединного перпендикуляра и биссектриса угла, как геометрических мест точек плоскости.
56
Окружность, описанная около треугольника.
1
Знать понятие окружности, описанной около треугольника.
57
Окружность, вписанная в треугольник.
1
Знать понятие окружности, вписанной в треугольник.
58-60
Задачи на построение, этапы решения задач на построение.
3
Знать понятие Задачи на построение и этапы ее решения. Уметь решать простейшие задачи на построение.
61
Контрольная работа №4.
1
62
Урок коррекции. Работа над ошибками.
1
Повторение курса геометрии 7 класса .
6
63-68
Решение задач.
Всего
68 ч