Зачет №4 по теме: 'Решение уравнений с одной переменной'

6 класс

Зачетная карточка

Зачет №4 по теме: « Решение уравнений»

Вариант1

Теория:

Практика:

1. 1.Какие слагаемые называются подобными?

1.Раскройте скобки и упростите выражение:

а)

б)

в)

2.Упростите выражение и подчеркните коэффициент:

3. Упростите выражение:

4. Решите уравнение:

5.Решите задачу:

В первом букете было в 4 раза меньше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 15 роз, а ко второму 3 розы, то в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально?

2. Что мы называем коэффициентом?

3. Как найти часть от целого?

4. Как найти целое, зная его часть?

5. Что значит «привести подобные слагаемые»?

6. Как правильно раскрыть скобки?

7. Запишите распределительный закон умножения.

8. Какое правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую нужно помнить?

Оценка за теорию:

Оценка за практику:

6 класс

Зачетная карточка

Зачет №4 по теме: « Решение уравнений»

Вариант2

Теория:

Практика:

1. Какое правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую нужно помнить?

1.Раскройте скобки и упростите выражение:

а)

б)-

в)

2.Упростите выражение и подчеркните коэффициент:

3. Упростите выражение:

4. Решите уравнение:

5.Решите задачу:

В первой корзине было в 3 раза больше ягод, чем во второй. Когда из первой корзины взяли 8 кг ягод, а во вторую добавили 14 кг ягод, то в корзинах ягод стало поровну. Сколько килограммов ягод было в каждой корзине первоначально?

2. Как правильно раскрыть скобки?

3. Что значит «привести подобные слагаемые»?

4. Как найти целое, зная его часть?

5. Запишите распределительный закон умножения.

6. Что мы называем коэффициентом?

7. Как найти часть от целого?

8. Какие слагаемые называются подобными?

Оценка за теорию:

Оценка за практику: