Внеклассное мероприятие по математике Олимпийские состязания (7 класс)

«Олимпийские состязания»

Цель: знакомство с олимпийскими объектами в Сочи через систему знаний по предметам математика, информатика, ОБЖ.

Задачи:

Дать представление о расположении Олимпийских объектов в Сочи.

Воспитывать патриотизм, любовь к спорту.

Развивать внимание, память, наблюдательность, логическое мышление, речь, общеучебные умения.

Ход мероприятия:

Первые олимпийские игры прошли в 776 году до нашей эры в Древней Греции и были посвящены верховному богу Зевсу. И к нам прибыли гости с горы богов - Олимпа.





Ученик1:

В старину, в античном мире,



Двадцать шесть веков назад,



Города не жили в мире,



Шёл войной на брата брат.

Ученик2:

И мудрейшие решили:



Ссоры вечные страшны,



Можно в смелости и силе



Состязаться без войны!

Ученик3:

Пусть в Олимпию прибудет,



Кто отважен и силён;



Для сражений мирных будет



Полем боя - стадион!

Ну а нашим сегодня полем боя будет класс, здесь естественно присутствуют самые сильные и отважные ребята в различных областях знаний, а именно ОБЖ, матем, инф.

И В настоящем олимпийце все должно быть прекрасно: тело, душа, ум.

Ребята, сегодня, пройдя ряд испытаний, вы составите план расположения олимпийских объектов в Сочи. В завершении мероприятия мы определим призеров игры, по количеству жетонов, поэтому будьте активными!

Перед началом игры обычно спортсмены произносят клятву. Я предлагаю не отступать от традиций и произнести клятву ученика

«От имени всех учеников я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу знаниям и во имя чести своих команд».

Я от лица судей сегодняшней игры тоже произношу клятву

«От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этой Игры со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в подлинно спортивном духе».

Ведущий: Какие виды спорта включают в себя Зимние Олимпийские игры? ( биатлон, лыжные гонки, санный спорт, фигурное катание, горнолыжный спорт, хоккей, танцы на льду.)

1. вашему вниманию я предоставляю схему олимпийских объектов и предлагаю по значкам определить их назначение. В ходе выполнения заданий вы будете получать распечатки этих объектов, а в завершении мы составим свою общую схему.

И первое наше состязание - хоккей

Родиной современного хоккея с шайбой считается (Канада).



Давайте разобьёмся на две команды и проведём не просто хоккей, а «Математический хоккей».

Перед вами листы с хоккеистами, составленные из треугольников. Вам нужно сосчитать все треугольники. Чья команда точнее и быстрее выполнит задание, получит жетоны.



(25)

Перед вами хоккейные ворота с заданиями. Нужно назвать номер примера противника, и если он его не решит, то вы забили гол. И наоборот. За каждый забитый гол - 1 балл.

Малая ледовая арена «Шайба»

На доске - плакат с часами, на циферблате вместо чисел стоят буквы. Для каждой команды столбиком записаны примеры.

66 : 11 =

48 : 4 =

36 : 3 =

100 - 90 =

190 - 180 =

81 : 9 =

54 : 6 =

90 : 30 =

60 : 20 =

326 - 318 =

288 -280 =

77 : 11 =

70 : 10 =

Решив пример, записывайте не ответ, а букву, соответствующую этому числу, которую находите на циферблате часов, и быстро передаёте мел следующему ученику. Если все примеры будут решены верно, вы сможете прочитать слово («молодцы»).

Второе состязание - Керлинг

Кёрлинг - командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые снаряды в сторону размеченной на льду мишени.

Керлинг тоже будет не простой, а связанный с предметом ОБЖ. По одному человеку из команды бросает в мишень определяет кол-во баллов и задание.

Ведущий: Следующий вид спорта - конькобежный - скоростной бег на коньках. Итак, состязания конькобежцев! Льда у нас пока нет, поэтому коньки нам не пригодятся. Вместо коньков будет замена. Каждый член команды по очереди надевает свою пару и «скользит», заложив руки за спину, до метки отвечает на вопрос по информатике и также возвращается обратно. На финише «коньки» надевает следующий член команды. Последний участник забирает лист со следующим заданием для всей команды.

правильный ответ - жетон

Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.

/информатика/

Устройство ввода информации.

/клавиатура/

Сколько байт в одном килобайте.

/1024/

Минимальная единица измерения кол-ва информации.

/бит/

Специальный индикатор, указывающий позицию на экране

/курсор/

Что является носителем информации: клавиатура; мышь; жесткий диск; принтер. / жесткий диск/

Центральное устройство компьютера

/процессор, системный блок/

Сколько бит в одном байте

/8/

Склейка слов.

С помощью компьютера можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.

Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова.диско

ессор

при

нер

проц

фон

микро

йстик

ска

вод

джо

нтер

Иван нажимает клавиши клавиатуры со скоростью 2 клавиши в сек. За сколько сек. Иван передает информацию с листочка на экран компьютера Крокодил Гена! (7)

Изобразить талисман недели ЕМН (в Paint)

Ведущий: Ну и последние соревнования - самые красивые в Зимних Олимпийских играх. Это, конечно, фигурное катание - вид спорта, в котором спортсмены перемещаются на коньках по льду с выполнением дополнительных элементов, чаще всего под музыку. Ваша задача - красиво пройти змейкой между кеглями. Первый член команды проходит между кеглями, изображает фрагмент талисмана недели ЕМН таким же образом возвращается обратно, забирает следующего и проходит между кеглями и т.д.

Счет фиксируется.

Дополнительные вопросы для определения победителя

</ № 1: Почему Олимпийские игры получили такое название? (происходили в деревне Олимпия в Древней Греции)

№ 3: Как выглядит Олимпийская эмблема? (пять переплетенных колец)

подписать названия видов спорта

Установить соответствие

«СИТИУС, АЛЬТИУС, ФОРТИУС»

(«БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ»), «Citius, Altius, Fortius»





Citius

СИЛЬНЕЕ

Altius

ВЫШЕ

Fortius

БЫСТРЕЕ

Ведущий: Итак, наши Олимпийские состязания завершились. Прошу спортсменов подсчитать количество жетонов и определить призеров.

(Выдаю последнюю картинку)

Собираем картинку

Вручаем медали

Фото на фоне картики

Поведение итогов и награждение под звучание «Гимна Сочи-2014