Ауа райы (1 сынып)

</<font face="serif">Пәннің аты:логопедия

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім-логопед: Жолтаева М.Б.

Сабақтың атауы

Ауа-райы

Мақсаты

Мақсаты: а) Сабақты қайталай отырып,өтілген дұрыс дыбыстау үшін артикуляциясын түзеу. Оқушыларға ауа - райы туралы мағлұмат беру. Ауа - райы мен климатты айыра білуге үйрету.

Ә) Фонетика фонематикалық қабілетін жетілдіру.

Б) табиғатты қорғай білуге, оны күте білуге тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ - жауап, әңгімелеу.

Түрі: аралас сабақ

Көрнекілігі: Кеспе қағаздар, жарты шарларкартасы.

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Тыныс алу жаттығулары:(Стрельникованың әдісі бойынша)

«Насос» жаттығуы-аздап еңкею барысында мұрынмен қысқа және шулы дем алу.

«Сегіздік» жаттығуы-терең дем алып,дем шығармай 8-ге дейін сана.

«Өз-өзінді құшақта» жаттығуы -өз кеудеңді өзің құшақтағандай болып,басыңды оңға, солғабұрып терең демал.

Артикуляциялық жаттығулар:

«Ине»-ауызды кең ашып тілді алға қарай жіңішкертіп шығарып 10-15 секунд

ұстап тұру керек.

«Саңырауқұлақ»-азызды кең ашып,тілді таңдайға жапсыра ұстап тұрып төменгі жақты басып ауызды кең ашып ұстау.

«Алтыбақан»-жіңішке тілді ауыздан шығарып біресе мұрынға созып,біресе иекке созып 10-15 рет қайталау керек.

Мағынаны тану

Кеспе қағаздары бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашып алу.

а) кіріспе сөз.

Ә) ауа - райынатоқталу.

Б) метеорологиялық станция

В) климат

Г) картамен жұмыс.

Ауа - райы дегеніміз - белгілі бір жердегі тәулік ішінде болатын атмосфераның төменгі қабатының жағдайы.

Климат дегеніміз белгілі бір аймақтағы ұзақ жылдар бойы қайталанатын атмосфераның төменгі қабатының тұрақты жағдайы немесе ауа - райының белгілі бір аумақтағы көпжылдық режимі.

Сергіту сәті

Қазақстан қалаларының атауларын сөзжұмбақтағы торкөздерге толтырып, дәптерге жаз.

Ой толғаныс

Сурет бойынша әңгіме жүргізу.

Үйге тапсырма

Дыбыстауды дұрыс оқып,артикуляциялық жаттығуларды орындау.

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқушыларды мадақтау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады