- Учителю
- Викторина по логопедии на тему выразительности речи 'Говорю красиво'
Викторина по логопедии на тему выразительности речи 'Говорю красиво'
Викторина «Говорю красиво»
Цель: развитие правильной, выразительной, богатой и образной речи.
Задачи:
-
Выделять предмет мысли в тексте, существенные и несущественные признаки простых явлений, находить в тексте наиболее важные по смыслу слова и предложения. Придумывать заголовки к тексту.
-
Сопоставлять и противопоставлять по конкретным признакам два предмета (слова).
-
Сравнивать информацию на слух, анализировать, завершать суждение выводом. Формулировать вопросы на заданную тему.
-
Строить элементарное доказательство, объяснить конкретное понятие, приводить примеры.
-
Слушать, оценивать ответ товарища по содержанию, выразительности речи
-
Производить элементарный смысловой анализ печатного текста, воспроизводить основные элементы прочитанного.
Оборудование:
Картинки (лошадь, кот), картинки (рифмы), мяч, карточки с заданиями, пословицы, фразеологические обороты.
Ход игры
-
«Разминка»
Вставить подходящее по смыслу слово.
Как собрали урожай, испекли мы________________________________
Если идет дождик мы не тужим, весело мы бегаем по_______________
Хоть бескрыла, а летает землю снегом ___________________________
Роет землю старый крот, разрывает______________________________
Одевайся аккуратно, что б смотреть было_________________________
На рыбалку ходить я люблю, рыбку всякую________________________
Под кустом играют в прятки, шаловливые_________________________
Носит мама-кенгуру в теплой сумке ______________________________
-
«Дополнялки»
Дополнить предложение подходящими по смыслу словами.
Мы шли по лесу.
Мы шли по зимнему лесу.
Мы шли на лыжах по зимнему лесу.
Мы весело шли на лыжах по зимнему лесу.
И т.д.
-
«Объяснялки»
Объяснить значение выражений:
1 команда
- много воды утекло
- воды в рот набрал
2 команда
- довольно лить воду
- вывести на чистую воду
Проверяем
Вот был я мальчишкой, да детство ушло.
С тех пор уже много воды утекло.
Случилось, что в школе я правил не знал,
Молчал при опросе: воды в рот набрал.
Не прочь и другому сказать невзначай:
Довольно лить воду! Давай отвечай.
Лгунишка наврет, не поймешь для чего-
На чистую воду выводят его.
-
«Физкультминутка» (с мячом)
Подобрать антонимы.
Большой- Черствый хлеб-
Веселый- Свежий виноград-
Тихо- Свежая газета-
Высокий- Мягкий диван-
Толстый- Легкий рюкзак-
Быстро- Легкая задача-
-
Игра «Размышлялки»
Подобрать две пословицы близкие по посмыслу.
1 команда
У страха глаза велики.
Волков бояться - в лес не ходить.
Смелость города берет.
Трус и таракана принимает за великана.
Не ножа бойся, языка.
2 команда
Дружине и волк не страшен.
Дело мастера боится.
Волков бояться - в лес не ходить.
Что одному тяжело, то вместе легко.
У страха глаза велики.
-
Игра «Дружилки»
Подобрать картинки подходящие по рифме, к каждой пара придумать свою рифму.
1 команда
Карточки: стожок, сапожок, пчелка, лягушка, фонарик, елка, пушка, шарик, тапочка, бабочка, одуванчик, корона.
2 команда
Карточки: неваляшка, ложка, корзина, флажки, книжка, черепашка, кошка, картина, пирожки, варежки, зайчик, мячик
-
«Угадай- ка»
Надо угадать животное (картинки с животными раздаются командам), задавая вопросы команде противника.
Итоги, награждение победителей.