Презентация информационно-познавательной газеты Всезнай-ка

Информационно-познавательная газета

Учитель-логопед Мещерякова З.Н.

Загадки для детей

* * *

Комочек пуха,

длинное ухо,

прыгает ловко,

любит морковку.

* * *

Серовато, зубовато,

по полю рыщет,

телят, ягнят ищет.

* * *

Зимой спит, летом ульи ворошит.

* * *

Под кустами,

под ёлками

катится клубочек

с иголками.

* * *

Рыжая, с пушистым хвостом,

живёт в лесу под кустом.

* * *

Не мышь, не птица,

В лесу резвится,

На деревьях живёт

И орешки грызёт.

Дидактические игры и упражнения

по формированию

лексико-грамматического строя речи

*«Один - много»

заяц - зайцы лиса - лисы

зайчонок - зайчата лисенок - лисята

*"Кто чем питается?"

Например: "Заяц питается капустой» и т.д.

*Игра «Чей? чья? чьи? »

Хвост волка, чей хвост?

Уши зайца, чьи уши?

Лапы медведя, чьи лапы?

*Игра «Какой? Какая?»

Лиса - хитрая, рыжая, …

*Игра «Кто где живет?»

Белка живет в дупле.

*Игра «Посчитай-ка»

Один медведь, два медведя, ….., пять медведей.

Заучите с ребенком стихотворение

с помощью мнемотаблицы:

***

Сел медведь на бревнышко,

Стал смотреть на солнышко.

Не смотри на свет, медведь!

Глазки могут заболеть! (М. Дружина)

Проблемные вопросы:

Почему так называют: носорог, зоопарк, травоядный, всеядный.

Объясни значение выражений:

- гоняться за двумя зайцами;

- вертеться, как белка в колесе;

- сделать из мухи слона.

«Зашумленные картинки»

Назови диких животных.