Урок по теме: 'Дифференциация гласных А- Я'

Занятие по дифференциации йотированных и нейотированных гласных предназначено для учащихся 2-го класса с диагнозом «Нарушение письма и чтения, обусловленное общим недоразвитием речи».

Данное занятие предполагает единство 3-х тем: логопедической, грамматической и лексической, что очень важно при работе с детьми с ОНР. Все занятие подчинено одной лексической теме, это активизирует словарь логопатов. Все задания направлены на развитие у детей мышления, внимания. Вопросы, которые ставит логопед учат сравнивать, анализировать, рассуждать. Занятие не загружено письменными упражнениями, механизм смягчения согласного йотированной гласной дети усваивают, используя работу со схемами. Это делает занятие интересным, а дети долго остаются работоспособными, долго не утомляются.

Логопедическая тема: Гласные «А» и «Я», их слухопроизносительная дифференциация в слогах и словах.

Грамматическая тема: Разделительный мягкий знак.

Лексическая тема: Перелетные птицы.

Цели: 1. Учить дифференцировать гласные «А» и «Я» в слогах и словах.

2. Развивать фонематический слух.

3. Формировать фонематические представления.

4. Формировать функцию словообразования.

5. Активизировать словарь по теме: «Осень».

6. Развивать психические функции: слуховое внимание и память, логическое мышление.

Оборудование: Тетради, ручки, схемы гласных, пластмассовые буквы, карточки с согласными буквами, картинки с изображением птиц, схемы слогов.