Перспективное планирование по логопедии для учеников 1 класса с диагнозом ФНР

</ Восполнение пробелов в фонетической стороне речи.Подготовка артикуляционного аппарата.

2-3 ч

I ч.

Постановка звука С.

1 ч

Автоматизация звука С.

2-3 ч

Постановка звука Сь.

1 ч

Автоматизация звука Сь.

2-3 ч

Постановка звука З.

1 ч

Автоматизация звука З.

1 -2 ч

Постановка звука Зь.

1 ч

Автоматизация звука Зь.

1-2 ч

Дифференциация звуков С-Сь-З-Зь.

1

Постановка звука Ц.

1 ч

II ч.

Автоматизация звука Ц.

1 - 2 ч

Дифференциация звуков С-З-Ц.

2 ч

Постановка звука Ш.

1 ч

Автоматизация звука Ш.

2 -3 ч

Постановка звука Ж.

1 ч

Автоматизация звука Ж.

2-3 ч

Дифференциация звуков Ш-Ж..

2-3 ч

IIIч.

Постановка звука Щ.

1 ч

Автоматизация звука Щ.

2-3 ч

Постановка звука Ч.

1 ч

Автоматизация звука Ч.

2-3 ч

Дифференциация звуков С-Ш.

1-2 ч

Дифференциация звуков З-Ж.

1-2 ч

Дифференциация звуков Ч-Щ.

1-2 ч

Постановка звука Л.

1 ч

Автоматизация звука Л.

2-3ч

Постановка звука Ль.

1 ч

IV ч.

Автоматизация звука Ль.

2-3 ч

Постановка звука Р.

1 -3 ч

31. 29.

Автоматизация звука Р.

3 - 4 ч

Постановка звука Рь.

1 ч

Автоматизация звука Рь.

1-3 ч

Дифференциация звуков Р-Л.

3 - 4 ч

Дифференциация звуков Р-Л-Рь-Ль.

1 - 4 ч