Консультация для родителей старших дошкольников Польза семейного чтения

Консультация для родителей

«Польза семейного чтения»

Приходит книга в дом любой.

Коснись её страниц,

Заговорит она с тобой

Про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,

Услышишь конский топот

Придут к тебе и Чук, и Гек,

Тимур и дядя Стёпа.

Ей вьюга злая не страшна

И не страшна распутица

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.

Ну, а взгрустнется вдруг,

Не огорчайся слишком:

Как самый лучший верный друг

Развеет скуку книжка.

Аркадий Марков

Уважаемые родители, к сожалению, все дальше в прошлое уходят традиции семейного совместного с детьми чтения. Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телевизора или компьютерным играм .Эта печальная реальность должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как то исправить положение вещей.

Дошкольный возраст - время активного становления ребенка как читателя, требующее внимания и кропотливой работы. Регулярное чтение с дошкольником художественной литературы является залогом того, что :

• ребенок будет иметь большой словарный запас,

• грамотно строить предложения,

• выразительно и красиво говорить.

• чтение развивает интеллект,

• дает новые знания,

• вырабатывает привычку к познанию,

• формирует усидчивость.

Обращение к книге играет очень важную роль в психофизиологическом развитии у дошкольника:

• фонематического слуха,

• памяти,

• внимания,

• воображения.

• В наши дома должна вернуться забытая и утраченная традиция семейного чтения - общего чтения книг, общения втроем: взрослый, ребенок и книга.

• Первым и основным руководителем чтения является семья.

• Чаще устраивайте семейные чтения. Выросшим детям читать вслух еще интереснее, чем маленьким.

• Читайте сами, пусть ребенок видит, что свободное время мама и папа проводят не только у телевизора.

• Читайте ребенку вслух с самого раннего возраста и даже если ему 10 лет.

• Если ребенок просит почитать, никогда не отказывайте ему. Даже если у вас совсем мало времени, читайте хоть пару страничек в день.

• Не бойтесь читать детям большие произведения, хотя бы по главе в день. Такое чтение «с продолжением» развивает память и внимательность, а также поддерживает интерес к чтению. Ведь ребенку очень хочется узнать, что же произойдет дальше с любимыми героями.

• КАК ОБСУЖДАТЬ С РЕБЕНКОМ ПРОЧИТАННУЮ КНИГУ

• * Объясните перед чтением или во время его трудные слова.

• * Спросите, понравилось ли произведение? Чем?

• * Что нового, интересного узнал?

• * Попросите ребенка рассказать о главном герое, событии рассказа, сказки, стихотворения.

• * Как описана природа?

• * Какие слова и выражения запомнились?

• * Чему научила книга?

• * Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду. Выучите отрывок и разыграйте его, изображая голосом персонажей произведения.

• Учитель-логопед : Майская В. К..