Логопедическое занятие в 7 классе «Союзы»

муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида г. Городца»

Логопедическое занятие в 7 классе

« Союзы»

Логопед Смолина Н. В.

Городец

Логопедическое занятие

Тема: «Союзы», 7 класс

Цель занятия: знать группы союзов, их назначение, выбирать союз в соответствии с его значением и стилистическими особенностями.

Задачи урока:

Образовательная:

- расширить знания о союзах,

- совершенствовать умения определять значение союзов в предложении и тексте и постановки запятой при них;

- формировать представление о трех группах сочинительных союзов.

Развивающая:

-развивать орфографические и пунктуационные навыки,

- формировать развитие приемов умственной деятельности при повторении, закреплении знаний и выделении обобщающего материала.

Воспитательная:

- воспитывать внимание и волю, стремление быть требовательным к себе.

Коррекционная:

-конструирование предложений разных типов;

-построение самостоятельного связного высказывания;

-говорение на заданную тему;

-анализ текста.

Оборудование: мультимедийное оборудование, доска, карточки с заданиями для групповой, индивидуальной работы, цветной мел, указка

Эпиграф:

Два мира есть у человека:

Один, который нас творит,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил. Н. Заболоцкий.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент.

А) дыхательная гимнастика

Б) речевая разминка

В) тренировочные упражнения для развития навыка чтения

Выполняют задания на мультимедийной доске

2. Сообщение темы урока, постановка цели урока

- Прочтите и запишите тему урока.

- Прочтите эпиграф к уроку. Как вы понимаете слова, сказанные Н. Заболоцким?

- Эпиграф связан с темой урока.

Делают словарную работу, проговаривают термины, которые нужны на уроке

записывают число, тему урока.

ответы детей

3.Работа с текстом.

- Какова роль союзов в предложении, мы узнаем, поработав с текстом.

- Прочитайте текст,

Объясните постановку знаков препинания. Выделите союзы.

- Какова роль союзов в предложении?

Карточки с текстом басни

« Солнце и ветер»

Определяют тему текста, записывают название басни, выписывают союзы.

4. Пословицы о добре. Вставь нужный союз

Береги платье снову … честь смолоду.

Доброе сердце … золото.

Дерево смотри в плодах …. человека в делах.

Молчи, …. сделал добро, расскажи, …. сделали добро тебе.

За добро добром …. платят.

Личиком бел … душой чёрен.

Одной руки много, …. навредить, двух рук мало, … добро творить.

Читают пословицы, вставляют союзы. Объясняют смысл пословиц.

5. Физминутка для зрения

Слайд.

6. Творческое задание.

Два брата

У одного человека было два сына. Младший сын был умным и образованным но молчаливым. Он не любил говорить о себе и скромно молчал. Старший сын был глупый и неучёный но любил много говорить о себе. Когда отцу сказали об этом, он ответил: « Я доволен своими сыновьями. Они делают правильно. Младший сын скромный но о нём говорят другие. Старший сын хвалит себя сам потому что другие не хвалят его».

7.Что значит быть воспитанным?

Воспитанный человек! Если о вас скажут такое, считайте, … удостоились высокой похвалы. В свое время некоторые даже считали, что «воспитанность вроде бы даже пережиток … условность. Право на уважение получило другое понятие: «образованный человек». Считалось, … получивший диплом, уже сам по себе человек культурный и воспитанный. Так что же такое воспитанность?

Воспитанность - это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое и коренное в человеке. Это прежде всего его внутренняя интеллигентность … уважение к другому. А. П. Чехов писал: «Какое наслаждение уважать людей». Но чтобы испытывать это наслаждение, надо уметь уважать. Быть воспитанным и обаятельным - значит быть внимательным к другому человеку, деликатным, тактичным … скромным. Это превосходные качества, … приходить на помощь человеку - это великодушие … подлинное благородство.

Быть среди людей Человеком - великое счастье, … пусть испытают это счастье все.

Расставляют знаки препинания, выписывают предложения с союзами.

Вставляют союзы, читают текст, отвечают на вопрос.

8. Что значит быть человеком

Труд, честность, доброта, милосердие и воспитанность ….. человека.

Доброта слабых делает сильными, а мир ….

Самым ценным в человеке является доброе сердце, потому что….

Человек - самое разумное существо на земле, поэтому ….

Настоящая доброта проявляется в том, что ….

Добрый человек - это тот, кто ….

Вот что значит быть человеком.

Составляют текст с использованием союзов. Читают

8. Подведение итогов, рефлексия

Кластер на тему « Что значит быть человеком»