Рабочая программа по чтению и развитию речи (8 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 5 VIII вида»

Щёлковского муниципального района Московской области.

Утверждаю

Директор МБОУ «СКОШ №5 VIII вида»

_______________________________

/И.М. Пономарёва/

«_____»______________2014 г.

Рабочая программа по чтению и развитию речи

(базовый уровень)

8 «а» класс

8 «б» класс

Составитель: Абузова Ирина Сергеевна

учитель первой категории

2014г.

Пояснительная записка.

Основу рабочей программы составляют следующие документы:

• Государственный стандарт общего образования;

• Базовые программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида по русскому языку и развитию речи

Программа составлена на основе авторской программы В.В. Воронковой.

Программно-методический материал:

Учебник «Чтение» 8 класс. Автор-составитель З.Ф. Малышева. Москва, «Просвещение», 2014 г.

Количество учебных часов:

В год - 102 часа.

Формы контроля:

• Пересказ текста;

• Заучивание наизусть стихотворений;

• Ответы на вопросы по тексту;

• Чтение по ролям;

• Чтение «про себя» с выполнением заданий.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся:

Учащиеся должны уметь:

• Читать вслух осознанно, правильно, выразительно; читать «про себя»;

• Выделять главную мысль произведения;

• Давать характеристику главным действующим лицам, оценивать их поступки, обосновывая своё отношение к ним;

• Пересказывать содержание прочитанного, используя слова и выражения, взятые из текста.

Учащиеся должны знать:

• Наизусть 10 стихотворений, прозаический отрывок.

Основные цели обучения.

• Научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст;

• Научить последовательно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;

• Повысить уровень общего развития учащихся;

• Формировать нравственные качества школьников.

В соответствии с этими целями усиливается речевая направленность курса.

Рабочая программа предусматривает дальнейшее развитие знаний, умений и навыков, приобретённых обучающимися в 7 классе. Материал ориентирован на отработку и закрепление тех основных умений, которые составляют фундамент дальнейшего успешного продвижения обучающихся в освоении навыков чтения.

При составлении рабочей программы учитывалось, что ход и содержание каждого урока должно быть ориентированно на достижение конкретного конечного результата, т.е. на овладение определёнными знаниями и навыками.

Нормы оценок:

Оценка «5» ставится ученику, если чтение выразительное, соблюдение при чтении нории русской орфоэпии, выделение главной мысли, составление характеристик главных героев, обоснование своего отношения к героям и их поступкам; понимание содержания прочитанного, полный пересказ, выборочный пересказ, краткий пересказ по плану.

Оценка «4» ставится ученику, если он даёт ответ в целом соответствующий требованиям оценки «5», но допускает неточности в чтении, пересказе, даёт неразвёрнутые ответы по плану, затрудняется в оценке героев и их поступков, в выделении главной мысли.

Оценка «3» ставится ученику, если он при чтении допускает нарушение норм русской орфоэпии, не соблюдает интонацию при чтении; выделяет главную мысль произведения по наводящим вопросам учителя, не может анализировать поступки героев; полный, краткий и выборочный пересказы вызывают затруднения.

Оценка «2» ставится ученику, если он допускает грубое нарушение норм русской орфоэпии, показывает полное непонимание содержания текста, не может выделить главную мысль произведения даже с помощью учителя.

Оценка «1» за устные ответы не ставится.

Литература:

1. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 классы/ Под редакцией В.В. Воронковой. - Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001г.

2. Учебник «Чтение» 8 класс. Автор-составитель З.Ф. Малышева. Москва «Просвещение», 2014 г.

3. Художественная литература для внеклассного чтения.

Календарно-тематическое планирование

уроков чтения и развития речи

8 класс.

К учебнику «Чтение» 8 класс.

Автор-составитель З.Ф.Малышева.

Москва «Просвещение», 2014г.

г. Щёлково 2014 г.

№ п/п

Кол-во часов

Дата

Тема

Словарь

Наглядность

Виды работ над текстом.

Устное народное творчество.

1

1

Устное народное творчество. Типология сказок (волшебные, бытовые, о животных).

Определение жанровых особенностей.

2-3

2

Волшебное кольцо.

Иллюстрации к сказке

М/ф «Волшебное кольцо», 1979г., реж. Л.Носырев.

Определение жанровых особенностей.

Деление на части, подбор заголовков. Пересказ по плану.

4

1

Пословицы и поговорки.

Сборник пословиц и поговорок.

Нахождение образных слов и выражений.

5

1

Баллады.

баллада

Определение жанровых особенностей.

6

1

Жуковский В.А. Перчатка.

повесть

Иллюстрации к произведению.

Интонационно выразительное чтение баллады.

7

1

Суриков И.З. Нашла коса на камень.

Чтение по ролям. Подбор пословиц и поговорок, подходящих к героям баллады.

8

1

Былины.

Былины

Зачин

Исход

Репродукция картины В. М. Васнецова «Богатыри»

Звукозаписи отрывков из оперы «Садко» Н.А. Римского-Корсакова.

Чтение с сокращением текста. Подготовка к сжатому пересказу.

9-10

2

Добрыня и Змей.

Пучай-река

Полоны русские

Змеище Горынище

Колпак земли греческой

Питьё медвяное

Пшено белоярово

Иллюстрации к произведению.

Нахождение и чтение старинных слов и выражений.

Произведения русских писателей XIX века.

11

1

А.С. Пушкин. Очерк жизни и творчества.

Презентация

«Жизнь и творчество А.С. Пушкина»

Чтение, ответы на вопросы.

12

1

Басина М. Публичное испытание.

Конторки

Почили

Сень

Вотще

Картина И.Е. Репина «Пушкин в Лицее»

Пересказ по данному плану.

13

1

Пущин И. И. Записки о Пушкине. Памятник (отрывок).

Картина Н.Н. Ге «Пушкин в селе Михайловском (Пущин у Пушкина)»

Чтение, ответы на вопросы.

14

1

Пушкин А. «Во глубине сибирских руд…»

Выразительное чтение стихотворений, расстановка пауз. Заучивание стих. наизусть

15

1

Пушкин А. Зимнее утро.

Нега

Аврора

Вечор

Иллюстрация к произведению.

Выразительное чтение стихотворения.

16-17

2

Пушкин А. Избранные стихи.

Выразительное чтение стихотворений. Заучивание стих. наизусть по выбору.

18-19

2

Пушкин А. Сказка о попе и работнике его Балде.

Варёная полба

Портрет поэта

Иллюстрации к произведению

Составление характеристики персонажа.

Интонационная выразительность текста.

20

1

Лермонтов М.Ю. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Презентация

Выставка книг

Выборочное чтение, ответы на вопросы.

21

1

Лермонтов М. Смерть поэта.

Иллюстрации

Выразительное чтение стихотворения, деление стих. на части, подзаголовки к частям.

22

1

Лермонтов М. Родина (наизусть)

Иллюстрации к стих.

Выразительное чтение стихотворения.

Заучивание стихотвор. наизусть

23

1

Лермонтов М. Парус (наизусть)

Иллюстрации

Выразительное чтение стихотворения.

Заучивание наизусть

24 -26

3

Лермонтов М. Песня про…. купца Калашникова.

Кровля, тесовые кровельки, сажень, бесталанная, тороватый, приосаниться.

Иллюстрации к произведению

Составление характеристики персонажа.

Выразительное чтение «Песни…», комментированное чтение

27

1

Итоговый урок по теме «Лермонтов М. Песня про…. купца Калашникова»

Зачин, концовка

Иллюстрации к произведению

Нахождение главной мысли произведения.

28

1

И.А.Крылов. Очерк жизни и творчества.

Сатира

Мораль

Тунеядство

Портрет поэта

Презентация

Выставка книг

Определение жанровых особенностей басен.

29

1

Крылов И. Волк на псарне.

Псарня

Овчарня

Иллюстрации к произведению

Выразительное чтение басен, расстановка пауз. Чтение басен по ролям. Нахождение главной мысли произведения.

30

1

Крылов И.

Осел и Соловей.

Муха и Пчела.

Внимать

Изрядно

Неложно

Боле навострился

Спесиво

Захирела

Вельможа

Ответствует

Пол нежной

Иллюстрации к произведению

Выразительное чтение басен, расстановка пауз. Чтение басен по ролям. Нахождение главной мысли произведения.

31

1

Итоговый урок по теме «Басни»

Внеклассное чтение по произведениям

И. А. Крылова.

Иллюстрации к произведениям.

М/ф « В мире басен», 1973 г. Реж. А. Хржановский

32

1

Некрасов Н.А. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Презентация

Выставка книг

Комментированное чтение, ответы на вопросы

33

1

Некрасов Н. Размышления у парадного подъезда.

Обитель

Палаты

Почил

Портрет поэта

Репродукция картины И.Е. Репина « Бурлаки на Волге»

Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз.

Интонационная выразительность текста.

34

1

Некрасов Н. «В полном разгаре страда деревенская…»

Страда

Косуля

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

35

1

Некрасов Н. Мороз, Красный нос.

Иллюстрации к произведению

Нахождение и объяснение образных слов.

Составление характеристики персонажа по плану.

36

1

Некрасов Н. Русские женщины.

Кручина

Портрет

М.Н. Волконской

Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз.

Интонационная выразительность текста.

37

1

Никитин И.С. Очерк творчества.

Портрет поэта

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

38

1

Никитин И.С. Русь

Портрет поэта

Выставка книг

Нахождение и объяснение образных слов. Заучивание стихотворения наизусть.

39

1

Никитин И.С. Утро на берегу озера.

Выразительное чтение стихотворения.

40

1

И.С. Тургенев. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя.

Выставка книг

Презентация

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

41- 48

8

Тургенев И.С. Муму.

Кляча,

кафтан, армяк, тщедушна, половой. Охотный ряд.

Затрепетал, собственноручно, затворница, потчевал, сгоряча.

Заговор, пользует.

Иллюстрации к произведению

Составление характеристики персонажа по плану.

Нахождение в тексте ответа на вопрос.

49

1

Л.Н. Толстой. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Презентация

Выставка книг

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

50-51

2

Толстой Л.Н. После бала.

Ломовые

Шпицрутены

Иллюстрации к произведению

Нарисовать устный портрет.

Составление характеристики персонажа.

Нахождение в тексте ответа на вопросы.

Произведения русских писателей 1 половины XX века.

52

1

А.П. Чехов. Очерк жизни и творчества.

Портрет поэта

Выставка книг

Отрывки из м/ф

«Каштанка», 1952г. Реж. М. Цехановский

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

53

1

Чехов А.П. Лошадиная фамилия.

Заговор, пользует.

Иллюстрации к произведению

Чтение по ролям. Нахождение комических моментов рассказа. Инсценировка рассказа

54

1

В.Г. Короленко. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Презентация

Выставка книг

Ответы на вопрос по тексту, понимание смысла прочитанного.

55- 66

12

Короленко В.Г. Слепой музыкант

Эпилог.

Отрывки из к/ф «Слепой музыкант», 1960г. Реж. Т. Лукашевич

Нарисовать устный портрет.

Составление характеристики персонажа.

Нахождение и объяснение образных слов.

67

1

М.Горький. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Презентация

Выставка книг

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

68-69

2

Горький М. Макар Чудра.

Гарцевать

Табор

Составление характеристики персонажа.

70

1

С.А. Есенин. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Презентация

Выставка книг

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ.

71

1

Есенин С. «Спит ковыль…»

Иллюстрации

Нахождение и объяснение образных слов. Заучивание стих. наизусть

72

1

Есенин С. Пороша.

Пороша

Иллюстрации

Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз.

Интонационная выразительность текста. Заучивание стих. наизусть

73

1

Есенин С. «Отговорила роща золотая…»

Нахождение и объяснение образных слов.

74

1

Платонов А.П. Разноцветная бабочка.

Иллюстрации к произведениям

Составление плана. Пересказ.

75

1

А.Н. Толстой. Очерк творчества

Портрет писателя

Выставка книг

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ.

76-77

2

Толстой А.Н. Русский характер.

Иллюстрации к произведению

Нарисовать устный портрет.

Составление характеристики персонажа.

78

1

Стихи Н.А.Заболоцкого.

Портрет писателя

Выразит. чтение стих.

79

1

Заболоцкий Н.А. Некрасивая девочка.

Иллюстрация

Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз.

Интонационная выразительность текста.

Произведения русских писателей 2-ой половины XX века.

80

1

Паустовский К.Г. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Выставка книг

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ.

81-82

2

Паустовский К.Г. Телеграмма.

Иллюстрации к произведению

Составление плана пересказа. Пересказ.

83

1

Фраерман Р.И. Очерк жизни и творчества.

Портрет писателя

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ.

84-88

5

Фраерман Р.И. Дикая собака Динго …

Портрет писателя

Выставка книг

Нарисовать устный портрет.

Составление характеристики персонажа. Пересказ по плану.

89

2

Кассиль Л.А. Пекины бутсы.

Нарисовать устный портрет.

Составление характеристики персонажа.

90-92

3

Твардовский А.Т. Василий Теркин.

Вир

Иллюстрации к произведению

Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз.

Интонационная выразительность текста. Заучивание отрывка наизусть. Составление характеристики

93

1

Внеклассное чтение. Произведения о Великой Отечественной войне.

Выставка книг

Презентация

Выборочное чтение, краткий пересказ пр-ий

94-95

2

Шукшин В.М. Гринька Малюгин.

Портрет писателя

Выставка книг

Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ.

96-98

3

Астафьев В.П. Далёкая и близкая сказка.

Иллюстрации к произведению

Составление плана пересказа. Пересказ.

99-100

1

Погодин Р.П. Алфред

Портрет писателя

Иллюстрации

Нарисовать устный портрет.

Составление характеристики персонажа.

101

1

Сурков А.А. Родина

Портрет писателя

Составление описания по стихотворению.

102

1

Обобщение прочитанных произведений. Задание на лето.

Беседа, составление характеристик главных героев.

Согласовано

Протокол заседания ШМО учителей гуманитарного цикла

От «____»_____________ 2014 г. №___

Руководитель ШМО _______________ /Абузова И.С./

Согласовано

Зам.директора по УВР _____________/Рунова А.В./

«_____»______________ 2014 г.