- Учителю
- Программа внеурочной деятельности Пескотерапия
Программа внеурочной деятельности Пескотерапия
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение № 16 г. Липецка
Рассмотрено на заседании
МО классных руководителей Протокол № _1_от _29.08 2016г.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая адаптированная программа художественной направленности
«Весёлые пальчики»
Возраст обучающихся: 7-9 лет
Срок реализации:1 год
Автор-составитель:
Косолапова Лариса Владимировна
учитель-логопед
2016 - 2017 учебный год
I.Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
Характеристика основных результатов (по трем уровням)
1 уровень - школьник чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность;
2 уровень - личностная заинтересованность школьника в происходящем;
3 уровень - школьник самостоятельно проигрывает всевозможные ситуации.
Учащиеся должны знать:
-
Историю возникновения пескотерапии.
-
Правила игр на песке.
Изучение курса программы художественной направленности
«Весёлые пальчики» направлено на получение следующих личностных результатов:
- у обучающихся значительно возрастает интерес к занятиям;
- обучающиеся чувствуют себя более успешными;
- повышается мотивация речевого общения;
- пополняется и активизируется словарь;
- корректируется грамматический строй речи, связная речь;
- развивается мелкая моторика, зрительное восприятие;
- формируются навыки чтения и письма;
-развивается связная речь; -формируется фонематический слух и восприятие.
Метапредметными результатами изучения курса программы художественной направленности «Весёлые пальчики» является формирование следующих умений.
-
Последовательно и точно передавать увиденное, с учетом развития сюжета;
-
Уметь отвечать на вопросы проблемно - поискового характера;
-
Выстраивать композиции на песке по образцу;
-
Чувствовать себя во время занятия раскованно и свободно;
-
Стремится к творческому самовыражению;
-
Совершенствовать навыки и умения практического общения, используя вербальные и невербальные средства;
-
Воспитывать в себе навыки коллективной работы и сотрудничества;
-
Совершенствовать навыки позитивной коммуникации.
II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Форы организации деятельности учащихся на занятии:
Занятия по типу могут быть комбинированными, теоретическими, практическими, репетиционными, тренировочными.
Формы проведения занятий
-
Беседа
-
Занятие-игра
-
Игра сюжетно-ролевая
-
Наблюдение
-
Сказка
-
Методы и приёмы:
-
§ Дискуссии.
-
§ Беседы.
-
§ Игры - коммуникации.
-
§ Проективные игры
-
§ Познавательные игры
-
§ Рисование цветным песком
-
§ Элементы сказкотерапии
-
§ Музыкальное сопровождение
I.Вводно-организационное занятие(1)
Сентябрь
Вводно - организационное занятие.
Чувствительные ладошки. Развивать речевое дыхание. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать выдержку, терпение, соучастие. Обогащение словарного запаса. Развитие речевой активности.
В гостях у Песочной феи.
Путешествие в песочную страну.
Солнечный зайчик
Развивать у детей понимание обращенной речи, развивать тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук. Снять мышечную напряжённость; способствовать эмоциональному контакту между детьми и взрослым.
Осень в песочной стране
Сказочная страна
Сказка об умном мышонке.
Путешествие на паровозике. Помочь дошкольникам укрепить мышцы рук, развить ловкость и координацию движений кисти. Развивать активность, расширять жизненный опыт, передаваемый педагогом в близкой для ребёнка форме (принцип доступности информации). Пополнение словарного запаса.
Путешествие на остров Сокровищ.
Рисование песни «Осьминожки»
Подводное царство.
Путешествие в зимний лес. Совершенствовать зрительно-пространственную ориентировку речевые возможности.
Способствовать расширению словарного запаса. Развитие речевой активности в процессе познавательной деятельности и игре.
Рисование песни «Коробка с карандашами»
Зима в Простоквашено.
Рисование песни «В лесу родилась ёлочка»
17
Рисование песни «Дед Мороз и лето» Способствовать расширению словарного запаса. Совершенствовать мелкую моторику рук, закреплять знание сказок, развивать речь и образное мышление.
18
Рисование сказки «Колобок на новый лад»
19
Рисование сказки «Колобок на новый лад»
20
В гостях у Золушки.
Способствовать расширению словарного запаса. Совершенствовать мелкую моторику рук, закреплять знание сказок, развивать речь и образное мышление. Автоматизация звуков в разговорной речи.
21
В гостях у Красной шапочки.
22
В гостях у русско-народных сказок.
23
В гостях у Дюймовочки. Совершенствовать зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности. Развиват ь творческие (креативные) действия, находить нестандартные решения, приводящие к успешному результату. Развивать речь и образное мышление. Автоматизация звуков
24
Путешествие с Айболитом.
3 неделя
25
Лунтик и его друзья.
4 неделя
26
Путешествие к Маше и медведю.
Апрель
1 неделя
27
Путешествие в сказочный лес. Расширить лексические рамки детской речи. Развитие лексико-грамматических представлений исвязной речи. Автоматизация звуков в разговорной речи.
2 неделя
28
Полёт в космос.
3 неделя
29
Рисование песни «Облака»
4 неделя
30
В зоопарке.
Май
1 неделя
31
Рисование песни «Улыбка» Развивать понимание обращенной речи. Автоматизация звуков.
Совершенствовать навыки четко, ясной, грамматически правильно оформленной речи при верном произношении всех звуков
2 неделя
32
Рисование песни «Фиксики».
3 неделя
33
Нарисуем настроение. (под музыкальное сопровождение)
III. Тематический план
Рабочая программа рассчитана на 66часов, из расчета2 часа в неделю
п/п
Название раздела,
тема
Количество часов
Формы
аттестации/контроля
Всего
Теория
Практика
I четверть (16 часов)
1
Вводно - организационное занятие.
2
2
Беседа
2
Чувствительные ладошки.
2
1
1
Занятие -игра
3
В гостях у Песочной феи.
2
1
1
Игра сюжетно-ролевая
4
Путешествие в песочную страну.
2
1
1
Занятие -игра
5
Солнечный зайчик
2
1
1
Занятие -игра
6
Осень в песочной стране
2
1
1
Занятие -игра
7
Сказочная страна
2
1
1
Занятие -игра
8
Сказка об умном мышонке.
2
1
1
Сказка
II четверть (16 часов)
9
Путешествие на паровозике.
2
1
1
Занятие -игра
10
Путешествие на остров Сокровищ.
2
1
1
Занятие -игра
11
Рисование песни «Осьминожки»
2
1
1
Занятие -игра
12
Подводное царство.
2
1
1
Занятие -игра
13
Путешествие в зимний лес.
2
1
1
Занятие -игра
14
Рисование песни «Коробка с карандашами»
2
1
1
Занятие -игра
15
Зима в Простоквашено.
2
1
1
Занятие -игра
16
Рисование песни «В лесу родилась ёлочка»
2
1
1
Занятие -игра
III четверть (12 часов)
17
Рисование песни «Дед Мороз и лето»
2
1
1
Занятие -игра
18
Сказки волшебного леса
2
1
1
Занятие -игра
19
Рисование сказки «Колобок на новый лад»
2
1
1
Занятие -игра
20
В гостях у Золушки.
2
1
1
Сказка
21
В гостях у Красной шапочки.
2
1
1
Сказка
22
В гостях у русско-народных сказок.
2
1
1
Беседа
IV четверть (22 часа)
23
В гостях у Дюймовочки.
2
1
1
Сказка
24
Путешествие с Айболитом.
2
1
1
Занятие -игра
25
Лунтик и его друзья.
2
1
1
Занятие -игра
26
Путешествие к Маше и медведю.
2
1
1
Занятие -игра
27
Путешествие в сказочный лес.
2
1
1
Занятие -игра
28
Полёт в космос.
2
1
1
Занятие -игра
29
Рисование песни «Облака»
2
1
1
Занятие -игра
30
В зоопарке.
2
1
1
Занятие -игра
31
Рисование песни «Улыбка»
2
1
1
Занятие -игра
32
Рисование песни «Фиксики».
2
1
1
Занятие -игра
33
Нарисуем настроение.
2
1
1
Занятие -игра
Итого:
66
33
33
Информация о количестве часов:Художественная направленность
«Весёлые пальчики»
2
16
16
12
22
66
V. Календарно-тематическое планирование.
п/п
Месяц
Число
Время проведения занятия
Форма занятия
Кол-во часов
Тема занятия
Место проведения
Форма контроля
1
09
03
13.25-14.10
14.20-15.00
Беседа.
2
Вводно-организационное занятие.
Кабинет логопеда 1
2
09
08
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Чувствительные ладошки.
Кабинет
логопеда 1
3
09
10
13.25-14.10
14.20-15.00
Игра сюжетно-ролевая
2
В гостях у Песочной феи.
Кабинет
логопеда 1
4
09
10
15
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Путешествие в песочную страну.
Кабинет
логопеда 1
5
06,08.
13,15,
20,22,
27,29
10
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
15
Солнечный зайчик.
Кабинет
логопеда 1
6
11
10
14.20-15.00
Занятие -игра
1
Осень в песочной стране
Кабинет
логопеда 1
Представление
7
11
12
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Сказочная страна.
Кабинет
логопеда 1
8
11
17
13.25-14.10
14.20-15.00
Сказка
2
Сказка об умном мышонке.
Кабинет
логопеда 1
9
11
12
19,24,
26
01,03,
08
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
12
Путешествие на паровозике.
Кабинет
логопеда 1
10
12
01
10,15,
17,22,
24
12,14,
19,21
26
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
19
Путешествие на остров Сокровищ.
Кабинет
логопеда 1
11
01
26
14.20-15.00
Занятие -игра
1
Рисование песни «Осьминожки».
Кабинет
логопеда 1
Представление
12
01
28
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Подводное царство.
Кабинет логопеда 1
13
02
02
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Путешествие в зимний лес.
Кабинет
логопеда 1
14
02
04,09,
11,16,
18,25
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
12
Рисование песни «Коробка с карандашами».
Кабинет
логопеда 1
15
03
04
01,03,
10,15,
17,22,
24
05
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
15
Зима в Простоквашено.
Кабинет
логопеда 1
16
04
05
14.20-15.00
Занятие -игра
1
Рисование песни «В лесу родилась ёлочка».
Кабинет
логопеда 1
Представление
17
04
07
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Рисование песни «Дед Мороз и лето».
Кабинет
логопеда 1
18
04
12
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
2
Сказки волшебного леса
Кабинет
логопеда 1
19
04
14,19,
21,26.
28
13.25-14.10
14.20-15.00
Занятие -игра
10
Рисование сказки «Колобок на новый лад».
Кабинет
логопеда 1
20
05
05,10
12,17,
18,24,
26
13.25-14.10
14.20-15.00
Сказка
13
В гостях у Золушки.
Кабинет
логопеда 1
21
05
26
14.20-15.00
Сказка
1
В гостях у Красной шапочки.
Кабинет
</<font face="Times New Roman, serif">логопеда 1
Представление
22
Беседа
В гостях у русско-народных сказок.
Кабинет
логопеда 1
23
Сказка
В гостях у Дюймовочки.
Кабинет
логопеда 1
24
Занятие -игра
Путешествие с Айболитом.
Кабинет
логопеда 1
25
Занятие -игра
Лунтик и его друзья.
Кабинет
логопеда 1
26
Занятие -игра
Путешествие к Маше и медведю.
Кабинет
логопеда 1
27
Занятие -игра
Путешествие в сказочный лес.
Кабинет
логопеда 1
28
Занятие -игра
Полёт в космос.
Кабинет
логопеда 1
29
Занятие -игра
Рисование песни «Облака».
Кабинет
логопеда 1
30
Занятие -игра
В зоопарке.
Кабинет
логопеда 1
31
Занятие -игра
Рисование песни «Улыбка».
Кабинет
логопеда 1
32
Занятие -игра
Рисование песни «Фиксики».
Кабинет
логопеда 1
33
Занятие -игра
Нарисуем настроение.
Кабинет
логопеда 1