Дидактическая игра: « М и Н различаю, быстро карты заполняю»

Дидактическая игра: « М и Н различаю, быстро карты заполняю»

Автор: Лянгузова Ольга Жановна

Должность: учитель - логопед

Место работы: МКДОУ №18, г. Миасс, Челябинская область

Описание: Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру, которая используется при интеграции различных образовательных областей.

Назначение материала: игра может быть использована педагогами, родителями в работе с детьми от 4 до 6 лет, в группе - при наличии необходимого количества карт, а так же на индивидуальных занятиях.

Оборудование: 2 тематические карты (со звуками М; Н)

Цель: развитие фонематического слуха, расширение словарного запаса, развитие внимания и памяти.

Задачи:

1. Коррекционно - образовательные: Развивать фонематический слух, закреплять согласование числительных (1,2,3,4,5) с существительными в м.р., ж.р.

2. Коррекционно - развивающие задачи: Развивать внимание, восприятия, памяти, совершенствовать навыка устного счета в пределах пяти.

3. Коррекционно- воспитательные задачи: Воспитывать умение подчинятся правилам игры, играть в коллективе.

Ход игры:

Детям предлагаются карты, необходимо разглядеть количество картинок на каждом из 3 квадратов - посчитать, после чего в правом нижнем углу записать в каком количестве нарисованы предметы. В свободном окошке - написать букву - М или Н, которая, по мнению ребенка, есть в каждом слове.