Речевая карта для логопедического обследования ребёнка

Г) Адаптация к условиям общения_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

</ 12. Краткая характеристика ребёнка по данным педагогических наблюдений ( организованность, самостоятельность, устойчивость внимания, работоспособность, наблюдательность, отношение к своему деффекту)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Заключение логопеда._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Результаты исправления дефекта речи________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Речевая карта

Фамилия, имя, отчество ребёнка_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Школа, класс______________________________________________________________________________________________________________

Домашний адрес, телефон___________________________________________________________________________________________________________

1. Дата зачисления на логопедический пункт______________________________________________

2. Жалобы учителя или родителей (законных представителей) ____________________________________________________________________________________________________________

3. Данные о ходе развития речи_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Состояние слуха_________________________________________________________________________________________________

5. Состояние артикуляционного аппарата_______________________________________________________________________________________________

6. Общая характеристика речи:

А) словарный запас_______________________________________________

Б) количественная характеристика_________________________________________________________________________________________

В) общий объем словаря______________________________

Г) ошибки в употреблении слов (замены по смыслу и акустическому сходству)______________________________________________________________________________________________

Д) грамматический строй____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Е) произношение и различие звуков:

Смешение__________________________________________

Отсутствие_________________________________________

Искажение_________________________________________

Замена отдельных звуков_____________________________

Различие оппозиционных звуков______________________________________________

Воспроизведение слов с различным звуко - слоговым составом____________________________________________

7. Уровень сформированности навыков анализа и синтеза________________________________________________________________________________________________

8. Письмо:

• Наличие и характер специфических ошибок (смешение и замены согласных букв, аграмматизмы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтение:

• Понимание прочитанного__________________________

• Ошибки при чтении__________________________________________________________________________________________

9. Проявление заикания:

• _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________