Самостоятельная работа ( Словарные слова + Орфографическая работа со словарными словами ). 1 класс

1 класс. Словарные слова

Адрес, алфавит, город, дежурный, деревня, дорога, до свидания, здравствуй, карандаш, карман, картина, картон, картофель, карточка, квадрат, квартира, класс, компот, коньки, корова, косынка, лимон, линейка, медведь, морковь, Москва, облако, окно, пальто, пенал, пирог, платок, пожалуйста, портфель, ребята, Россия, рисунок, русский, сапог, собака, спасибо, телевизор, телефон, улица, ученик, учитель, фамилия, яблоко, язык.

Орфографическая работа со словарными словами.

Работу над орфографической грамотностью следует начинать с орфографической зоркости. Важно, прежде всего, научить ребенка ставить перед собой орфографический задачи, а затем уже постепенно учить их решению.

Орфографическая зоркость - умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях, которые предназначены для записи или уже записаны, орфограммы, а также быстро определить их типы. Отсутствие орфографической зоркости Илии ее слабое развитость являются одной из главных причин допускаемых учащимися ошибок.

Орфографическая зоркость опирается и на запоминание буквенного состава слов, что вырабатывается с помощью зрительных диктантов, разных видов списывания. Зоркость требует развитого внимания: школьник должен видеть все буквы в слове.

Адрис, олфовит, горад, дижурный, диревня, дорога, да сведанья, здраствуй, корандаш, корман, кортина, кортон, кортофель, картачка, кводрат, квортира, клас, кампот, каньки, карова, касынка, лемон, ленейка, мидведь, марковь, массква, облоко, акно, польто, пинал, перог, плоток, пажалуста, партфель, рибята, расия, ресунок, руский, сопог, сабака, спосибо, тиливизор, тилифон, улетса, учиник, учитиль, фомилия, йаблако, езык.