Проект воспитательно - образовательных мероприятий с детьми класса 'Особый ребенок'

Проект учебно - воспитательных мероприятий для

7 Е и 9 Е классов «Особый ребенок»

Проект: "Зимушка-зима":

• интегрированный

• краткосрочный, на три месяца

• включает учебно - воспитательную работу двух классов «Особый ребенок»;

• объединяет урочную и внеурочную работу по курсам: «Коррекция речи»; "Развитие речи"; «Социально - бытовая ориентация».

• комплексный (познавательный, творческий, игровой, информационно - поисковый, природоохранительный, здоровьесберегающий, практический)

• может применяться в школе, в семье.

Проект предполагает:

• расширить систему представлений о природе зимой;

• создать условия для благоприятного развития и коррекции речи, коммуникативных умений, интеллектуальных способностей обучающихся;

• творческое развитие

• формировать эмоционально - ценностное отношение к окружающему миру и социальную адаптацию детей с ОВЗ.

• улучшать здоровье обучающихся.

Проект направлен на:

• выявление признаков зимы в природе, предсказание погоды по народным приметам,

• поиск информации о способах зимовки животных, подкормке зимующих птиц.

• приобретению практических навыков сохранения и укрепления собственного здоровья;

• закрепление знаний о соблюдении мер безопасности на зимних водоемах и в морозную погоду.

Этапы проектной деятельности:

Первый этап (мотивационный) - целеполагание, погружение в проект.

Перед реализацией проекта провели беседу "Я выполняю проект", в ходе которой обсудили вопросы: что такое проект и как он выполняется,

этапы проекта и его продукт, что значит презентация проекта. Все ребята заинтересовались данной деятельностью.

Второй этап (планирование деятельности)

№

Мероприятие

Цели

Ответственный

Дата

1

Урок развития речи. Знакомство с созданием проекта «Зимушка - зима»

1.Познакомить с понятием «ПРОЕКТ». 2. Заинтересовать детей в участии в проекте. 3.Совместно составить план проекта.

Скоревич А.Л.

Березина М.П.

4 неделя ноября

2.

Экскурсия в парк «Признаки зимы»

1. Выявить изменения в живой и неживой природе. 2. Развитие коммуникативных и интеллектуальных умений в процессе общения. 3. Воспитывать умение замечать красоту в природе.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В.

1 неделя декабря

3.

Урок развития речи. Признаки зимы»

1. Закрепить знания детей о признаках зимы. 2. Поиск информации о способах предсказания погоды зимой. 3. Закреплять навык ведения дневника природы.

Скоревич А.Л. Березина М. П.

1

Урок развития речи. «Жизнь птиц зимой»

1. Уточнить знания о жизни птиц в зимнее время года. 2. Воспитывать любовь к птицам и желание подкормить их.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

2

Изготовление кормушки для птиц

1. Воспитывать любовь и желание заботиться о зимующих птицах. 2. Учить работать с картоном. 3. Учить работать в коллективе.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

2

Урок СБО « Что такое Новый год?»

1. Расширить знания о традициях Нового года. 2. Познакомить с историей возникновения праздника. 3. Вызвать желание украсить кабинет к празднику.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

3

Заучивание стихов для новогоднего утренника.

1. Развитие речи. 2. Коррекция памяти 3. Развитие умения выступать перед аудиторией.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

3

Урок труда. «Изготовление украшений для класса на Новый год.»

1. Закрепить трудовые умения при работе с бумагой и картоном. 2. Прививать эстетические навыки при оформлении работ. 3. Воспитывать трудолюбие и умение работать в коллективе.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

3

Участие в конкурсе «Терем Деда мороза»

1. Закрепить трудовые навыки при работе с бумагой и картоном. 2. Вызвать желание принимать участие в школьных конкурсах и получать удовольствие от результатов коллективного труда. 3. Привлечь родителей к участию в конкурсе.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

4

Новогоднее представление в «Радуге»

1. Вызвать положительные эмоции у детей. 2. Воспитывать навыки общения и участия в коллективных играх.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

4

Урок СБО «Оформление новогоднего стола. Изготовление бутерброда «Цыпленок»»

1. Учить готовить бутерброд. 2. Закрепить умение празднично и эстетично оформить блюдо и стол. 3. Закрепить санитарно - гигиенические навыки при приготовлении пищи.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

4

Новогодний огонек.

Закрепить умение эстетично накрывать стол. 2. Воспитывать дружеские отношения между детьми разных классов. 3. Вовлечь детей в коллективные игры и танцы.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

4

Зимние забавы.

1. Учить детей активным видам провождения досуга. 2. Укреплять здоровье детей. 3. Воспитывать дружелюбие.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

1 ян

Урок развития речи « Жизнь диких животных зимой»

1. Уточнить знания о жизни диких животных зимой. 2. Воспитывать любовь к животным и желание помочь им

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

2янв

Экскурсия в « Ледовый городок»

1. Дать представление детям о ледяных скульптурах. 2. Развивать самостоятельную речь и умение составлять описательный рассказ. 3. Прививать культуру поведения в общественных местах. 4. Закрепить желание детей вести активный и здоровый образ жизни.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

3ян

Конкурс рисунков «Зимушка -зима»

1. Учить передавать свои впечатления через рисунок. 2.Прививать эстетический вкус через оформление рисунка. 3. развивать воображение и творческие способности к рисованию.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

4 я

Урок СБ О « Труд людей зимой»

1. Расширить знания о профессиях дворника и водителя снегоуборочной машины.

2. Развитие речи и активизация словаря по теме «Труд людей зимой» 3.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

1 ф

Наблюдение во время прогулок « Труд людей зимой»

1. Закрепить знания детей о труде людей зимой. 2. развивать наблюдательность. 3. Вызывать желание трудиться на пришкольном участке.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

1ф

Поход на лыжную базу «Снежинка». Катание на лыжах (совместно с ЦНТТ)

1. Учить детей активным видам провождения досуга. 2. Укреплять здоровье детей. 3. Воспитывать дружелюбие.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

2ф

Праздник «Зимушка - зима»

1. Снятие психоэмоционального напряжения. 2. Активизация эмоционального и моторного самовыражения. 3. Развитие групповой сплоченности и доверия детей друг к другу.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

3ф

Урок развития речи « Составление коллективного рассказа о зиме»

1. Обобщить признаки зимы как времени года; 2. увидеть красоту природу зимой.; 3. Совершенствовать навыки самостоятельной и групповой работы; 4. Развивать речь, коммуникативные навыки и творческое мышление.

Скоревич А.Л. Березина М.П. Хисамова Т.В

4ф

3. этап - реализация проекта. Проект реализуется в течении 3х месяцев. В рамках реализации проекта будут проведены уроки, экскурсии, походы, праздники, конкурсы, практическая работа.

4. Рефлексивно - оценочный. Круглый стол: подведение итогов конкурса рисунков. Прочтение рассказа. Подведение итогов активности учащихся в процессе реализации проекта.