- Учителю
- Рабочая учебная программа. Курс логопедических занятий. Общее недоразвитие речи. 4 класс.
Рабочая учебная программа. Курс логопедических занятий. Общее недоразвитие речи. 4 класс.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска
Рассмотрена на заседании Утверждена
МО Директор МСКОШИ VIII в.г Поронайск
Протокол №__от____2016г _______Заикина Н.В.
Руководитель МО_____ Писарева Т. С. Приказ № «___»____2016г
Согласована
Заместитель директора по УР
________Савенко Е.В.
«___»____2016г
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Курс логопедических занятий
Общее недоразвитие речи
4класс
Срок реализации 1 год
Составлена на основе примерной программы
Программно-методические материалы для логопедических занятий с младшими школьниками
(наименование программы)
Под редакцией А.М.Козыревой Ярославль 2006г
(автор программы)
Учитель- логопед : ПисареваТ.С.___
Ф.И.О., составившего рабочую учебную программу
г Поронайск, 2016 г
Рабочая учебная программа курса логопедия 4 класса составлена на основе «Программно-методических материалов для логопедических занятий с младшими школьниками» под редакцией А.М. Козыревой и логопедического обследования обучающихся второго класса, с использованием различных УМК, организационных форм обучения с учётом реализации коррекции развития речи обучающихся.
Планируемые результаты освоения учебного предмета:
1 четверть
В результате ученик должен знать:
- речевые и неречевые звуки;
-пространственные ориентации в пространстве;
-знать временные единицы(возраст, дни недели)
-термин «предложение»
-термин «слово»
Должен уметь:Знать:
-речевые и неречевые звуки;
-основные отличия звука и буквы;
-левое и правое направление в пространстве;
-временные представления: возраст, дни недели;
-конструкцию предложения;
Уметь :
-различать речевые и неречевые звуки;
-определять правое и левое направление, уметь ориентироваться в схеме собственного тела;
-выделять из речи предложения, записывать их с помощью условных знаков;
-называть и графически изображать слова, обозначающие предметы (живые, неживые)
-подбирать слова-действия и ставить вопросы к словам-предметам.
2 четверть:
Знать:
-звуки буквы русского языка;
-основные отличия звука и буквы;
Уметь:
-различать звуки на слух и в произношении;
-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки;
-различать гласные и согласные звуки, их обозначающие;
3 четверть:
Знать:
-звуки буквы русского языка;
-основные отличия звука от буквы
-звукобуквенный анализ и синтез слов;
-слоговой анализ слова.
Уметь:
-различать звуки на слух и в произношении;
-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки;
- отличать гласные и согласные звуки, их обозначающие;
4 четверть:
Знать:
-звуки буквы русского языка;
-основное отличие звука от буквы.
Уметь:
-различать звуки на слух и в произношении;
-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки;
-различать гласные и согласные звуки, их обозначающие.
Содержание учебного предмета.
1 четверть- 18 часов.
1.Обследование. (5ч). Исследование неречевых процессов. состояние звукопроизношения. состояние дыхательной и голосовой системы. Воспроизведение звуко-слоговой структуры слова. состояние фонематического восприятия, анализа, синтеза. Исследование понимания речи, лексики, грамматического строя речи, состояние связной речи.
2.Слово. Предложение. (12ч) Простое предложение. Слово-предмет, слово-действие, слово-признак.
Лексические темы: «овощи; фрукты, ягода, осень; дикие животные»
2 четверть-14 часов.
Звукобуквенный анализ слов. Элементарные формы звукового анализа. Понятие гласные звуки, согласные звуки. Звук и буква А, О,У; И,. Узнавание и выделение, различение, сравнение из ряда звуков, из слова, предложения, текста.
Лексические темы: «дикие животные готовятся к зиме; перелётные птицы; зимующие птицы; домашние животные и их детёныши; Зима; зимняя одежда. Зимние забавы.
3 четверть-20 час.
Звукобуквенный анализ слов. Элементарные формы звукового анализа.
Понятие согласные звуки. Звук, буква П-П,, Т-Т, Б-Б,. Д-Д, Узнавание и выделение звука из ряда звуков, из слов, предложений текста. различение, сравнение.
Лексические темы: «Человек. Части тела. Транспорт. Посуда. Продукты питания. Животные жарких стран. Рыба. Весна. Возвращение птиц.»
4четверть-16часов.
1.Звукобуквенный анализ слов. (12ч)Элементарные формы звукового анализа. Понятие согласный звук, буква. Звук и буква. Различение Б-Б,Д-Д. Буква Ь в словах, буква Ъ в словах... Лексические темы: «Мебель; Космос; Мой город; Лето; Цветы».
2. Обследование. (5ч)Исследование неречевых процессов. состояние звукопроизношения. состояние дыхательной и голосовой системы. Воспроизведение звуко-слоговой структуры слова; состояние фонематического восприятия, анализа, синтеза. Исследование понимания речи, лексики, грамматического строя речи, состояние связной речи. Исследование процесса чтения и письма.
Тематическое планирование с указанием количества часов, отведённых на освоение каждой темы.
</ Календарно- тематическое планирование с группой обучающихся 4 класса,
по типу: «Общее недоразвитие речи -Ш уровень»- 2 часа в неделю.
Кол
час
Дата
Словарь
Грамматический строй
Оборудование
Тип занятия
Вид контроля
Примечание(неречевые процессы)
I четверть- 18 часов
Предложение. Слово.
Альбом для обследования
Комбин.
Текущий.
Память
2
2
Обследование
лексического строя речи
1
Словарь альбома обследования устной речи
Альбом для обследования
Комбин.
Текущий.
Внимание
3
3
Обследование
грамматического строя речи
1
Словарь обследования устной речи
Альбом для обследования
Комбин.
Текущий.
Память
4
4
Обследование связной речи
1
Словарь обследования устной речи.
Альбом обследования
Комбин.
Текущий
Внимание
5
5
Обследование письменной речи
1
Словарь обследования устной речи
Альбом обследования
Комбин.
Текущий
мышление
6
6
Предложение
1
Времена года
Употребление имён прилагательных с существительным
Альбом обследования
Комбинир.
Текущий.
Память
7
7
Предложение и его схема
1
«Дары осени»
Слово-предмет
Муз.инструменты
систематизация
знаний.
Текущий
Внимание
8
8
Распространение предложений
1
«Лес»
Слово-предмет
Картинный материал
комбинированный
текущий
Произвольная
память
9
9
Слово -предмет
1
«Деревья»
Слово-действие
Картинный материал
Схема.
Комбини
Рованный
текущий
Произвольное
внимание
10
10
Слово-действие Составление предложений с данным словом
1
«Ягоды»
Слово-действие
Картинный
материал
комбинированный
текущий
внимание
11
11
Слово - признак
1
«Овощи»
Слово-признак
Картинный
материал.
комбинированный знаний
текущий
Память
12
12
Составление предложений.
1
«Фрукты»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
Картинный материал
Комбинирова
нный
текущий
внимание
13
13
Составление предложений со словом
1
«Овощи-фрукты»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
Картинный материал
комбинированный
текущий
Мышление
14
14
Составлений предложений по сюжетной картинке.
1
«Осень в лесу»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
Картинный
материал
комбинированный
текущий
Память
15
15
Составление предложений по картинкам
1
«Перелётные птицы»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
Картинный материал
комбинированный
текущий
Память
16
16
Составление четырёх - словных предложений.
1
«Перелётные птицы»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
картинный материал
комбинированный
текущий
Внимание
17
17
Составление предложений с маленьким словом (и)
1
«Дикие животные готовятся к зиме»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
Картинный материал
Систематизация
текущий
Память
18
18
Предложения с маленьким словом (и)
1
«Дикие животные готовятся к зиме»
Слово-предмет Слово-действие Слово-признак
Картинный материал
систематизация
текущий
Внимание
II четверть- 14 часов
Звуки и буквы. Звукобуквенный анализ слов. Элементарные формы звукового анализасистематизация
знаний
текущий
Внимание
20
2
Звук, буква (а) в слоге, слове.
1
«Дикие животные готовятся к зиме»
Предлог на
карточки
Комбиниро
ванный
текущий
Память
21
3
Звук, буква (а) в слове, предложении.
1
«Перелётные птицы»
Предлог в
карточки
истематизация
знаний
текущий
Внимание
22
4
Звук буква (а) в предложении, тексте.
1
«Перелётные птицы»
Предлог в
карточки
комбинированный
текущий
Восприятие
23
5
Звук буква (о) в слоге, слове.
1
«Зимующие птицы»
Наречия: высоко, низко
Карточки,
Картинный
материал
систематизация
знаний
текущий
Ориентировка
в пространстве
24
6
Звук буква (о) в слове, предложении.
1
«Зимующие птицы»
Наречия: высоко, низко
Карточки
Картинный материал
Комбиниро
ванный
текущий
Пространстве
нные отношения (на-над)
25
7
Звук и буква (о) в предложении, тексте.
1
«Домашние животные»
Согласование прилагательные с существительными
Карточки,
Картинный материал
систематизация
знаний
текущий
самоконтроль
26
8
Различение звуков (о).(а) и букв о, а- в слогах, словах.
1
«Домашние животные»
Согласование прилагательные с существительными
Картинный материал
комбинированный
текущий
Произвольная
память
27
9
Различение звуков (о).(а) и букв о, а- в словах, предложениях
1
«Домашние животные, птицы, детёныши»
Согласование
Существительных с существительными
Карточки
Картинный материал
комбинированный
текущий
Внимание
28
10
Различение звуков (о).(а) и букв о, а- в предложениях, тексте.
1
«Домашние животные, птицы, детёныши»
Словарь прилагательных
Карточки.
Картинный материал
Комбиниро
ванный
текущий
Самоконтроль
29
11
Звук, буква (и). в слогах, словах
1
«Зима.Зимняя одежда»
числительные
Карточки
Картинный
материал
Комбиниро
ванный
текущий
Самоконтроль
30
12
Звук буква (и) в словах, словосочетаниях.
1
«Зима. Зимняя одежда»
Согласов. числительного с
существительным
Картинный
материал
Комбиниро
ванный
Текущий
Пространстве
нные изображения
31
13
Звук буква (и) в предложениях, тексте.
1
«Зимние забавы.
Новый год»
Согласов. существительного с прилагательным
Картинный материал
Комбини
рованный
Текущий
внимание
32
14
Звук буква (и) в тексте
1
«Зимние забавы. Новый год»
Согласов. существит. Прилагат.
Карточки
Комбини
рованный
текущий
память
Ш четверть- 20ч.
Звукобуквенный анализ слов. Элементарные формы звукового анализа.систематизация
знаний
текущий
Самоконтроль
34
2
Звук буква (у) в словосочетаниях
1
«Человек. Части тела»
Уменьшительно-ласкательные формы
Карточки,
Картинный материал
Комбини
рованный
текущий
Самоконтроль
35
3
Звук буква (у) в предложениях, тексте
1
«Транспорт»
Прилагательные
Карточки
Картинный материал
Комбини
рованный
текущий
Произвольная
Память
36
4
Звук буква (у) в тексте.
1
« Транспорт»
Прилагательные
Карточки,
Картинный материал
обобщение
текущий
Внимание
37
5
Различение звуков (у),(и) и букв и, у в в слогах, словах.
1
«Материалы. Инструменты»
Слова-действия
Карточки,
Картинный материал
Комбиниро
ваный
текущий
Приёмы самоконтроля
38
6
Различение звуков (и).(у) и букв и, у- в словах, предложениях
1
«Материалы. Инструменты»
Слова-действия
Карточки
Комбиниро
ванный
текущий
Приёмы самоконтроля
39
7
Различение звуков (и).(у) и букв и, у - в предложениях, тексте.
1
«Посуда. Продукты питания »
Словарь
Прилагательных
Картинный
Материал.
Карточки
Комбиниро
ванный
теккущий
Память
40
8
Звуки (п-п,) буква п, в слогах, словах.
1
«Посуда. Продукты питания»
Словарь прилагательных
Картинный материал
Комбини
рованый
Текущий
Зрительное
Восприятие
41
9
Звуки (п-п,) буква п, в словах, предложениях.
1
«Защитники Отечества»
Слова-действия
Картинный материал
Комбиниро
ванный
Текущий
Моторная координация
42
10
Звуки (п-п,) буква п, в предложениях, тексте
1
«Животные жарких стран»
Слова-действия, признаки
Картинный материал
Комбини
рованный
текущий
Пространственное
Восприятие
43
11
Звуки (т-т,) буква т, в слогах, словах.
1
«Животные жарких стран»
Действия
Картинный материал
систематизация
знаний
Текущий
Зрительное восприятие
44
12
Звуки (т-т,) буква т, в словах, предложениях.
1
«Рыба»
Признаки
Картинный материал
Комбиниро
ванный
текущий
Зрительное
Восприятие
45
13
Звуки (т-т,) буква т, в предложениях, тексте
1
«Рыба»
Действия.
Картинный материал
Комбиниро
ванный
контроль
Мышление
46
14
Различение (т-п) в слогах, словах
1
«Весна»
Действия
Картинный материал
Комбиниро
ванный
контроль
Память
47
15
Различение (т-п) в словах, предложениях,
1
«Весна»
Согласование
Существительных с глаголом
Картинный материал
Системат. знаний
Текущий
Внимание
48
16
Различение (т-п) в предложениях, тексте.
1
«Весна»
Согласование существительных с прилагательным
Картинный материал
Комбини
рованный
текущий
Память
49
17
Звуки (б-б,). Буква б в слога, словах
1
Природа весной
Качественные
Прилагательные
Картинный материал
Комбинипро
ванный
Текущий
Произвольное внимание
50
18
Звуки (б-б,). Буква б в словах, предложениях
1
Перелётные птицы
Качественные
Прилагательные
Картинный материал
обобщение
текущий
Мышление
51
19
Звуки (б-б,) в предложениях, тексте.
1
Перелётные птицы
Словообразование
Существительных
Картинный
материал
Комби
нированный
текущий
Самоконтроль
52
20
Игровое занятие: «Расскажи синквейн»
насекомые
Качественные прилагательные
Картинный материал
Комбини
рованный
текущий
Самоконтроль
IV четверть - 16 час.
Звукобуквенный анализ и синтез слов. Элементарные формы звукового анализа.Комбиниро
ванный
Текущий
Зрительное восприятие.
55
3
Звуки (д-д,) буква д, в предложениях, тексте.
1
Космос.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Карточки.
Картинный материал
Комбини
рованный
Текущий
Произвольная память
56
4
Различение (б-д) в слогах, словах
1
Космос.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Карточки. картинный материал
обобщение
Текущий
Мышление
57
5
Различение (б-д) в словах, предложениях,
1
Мой город. Мой адрес.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Картинный материал
обобщение
Текущий
Мыслительные операции
58
6
Различение (б-д) в предложениях, тексте.
1
Мой город.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Рабочие тетради
Комбиниро
ванный
Текущий
Пространственное восприятие
59
7
Буква Ь в словах
1
Лето.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Рабочие тетради
Системати
зация знаний
Текущий
Пространственное восприятие
60
8
Буква Ь. в середине слова
1
Лето.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Рабочие тетради
Комбиниро
ванный
Текущий
Слуховое внимание
61
9
Буква Ъ
1
Цветы.
Согласование. Сущ. глагол, прилагательные
Рабочие тетради
Системати
зация
знаний
Текущий
Слуховое внимание
62
10
Буква Ъ в середине слова.
1
Цветы.
Рабочие тетради
Комбиниро
ванный
текущий
Произвольная память
63
11
Игровое занятие «Занимательные ребусы»
1
Согласов.
прилаг. сущест.
Комбиниро
ванный
Самоконтроль
64
12
Обследование устной речи
1
Словарь альбома обследования устной речи
Комбино
рованый
текущий
Самоконтроль
65
13
Обследование лексического строя речи
1
Словарь альбома обследования устной речи
Альбом обследования
Комбиниро
ванный
Текущий
Самоконтроль
66
14
Обследование грамматического строя речи
1
Словарь альбома обследования устной речи
Альбом обследования
обобщение
Текущий
Самоконтроль
67
15
Обследование связной речи
1
Словарь альбома обследования устной речи
Альбом обследования
Комбиниро
ванный
Текущий
самоконтроль
68
16
Обследование письменной речи
1
Словарь альбома обследования устной речи
Альбом обследования
Комбиниро
ванный
Текущий
самоконтроль