Лексическая тема От куда хлеб пришел?

Лексическая тема:

</ «Откуда хлеб пришёл?»

Задание 1. Беседа по теме:

- Рассказать ребёнку, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.

- Сформировать обобщающее понятие «злаки»: овёс, пшеница, рожь.

- В булочной обратить внимание, какие продаются хлебобулочные изделия.

- Обратить внимание ребёнка на вкус, запах хлеба. Рассказать, из чего пекут хлеб.

- Рассмотреть зерно (по возможности), муку.

- С детьми поговорить о труде колхозников, выращивающих хлеб.

- Обьяснить ребёнку значение слов: выращивать, пахать, молотить, сеять, убирать,

косить, жать, молоть, печь.

Задание 2. Игра «Узнай профессию»

Кто работает на тракторе? - тракторист.

Кто работает на комбайне? - комбайнёр.

Кто пашет землю? - пахарь, землепашец.

Кто выращивает хлеб? - хлебороб.

Кто работает на мельнице? - мельник.

Кто работает в пекарне? - пекарь.

Задание 3. Выучить стихотворение.

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют.

Задание 4. Игра «Слова -родственники».

Подобрать слова, похожие на слово «хлеб».

(Хлебушко, хлебница, хлебный, хлеборобы, хлеборезка, хлебозавод…)

Задание 5. Игра «Всать вместо

паузы слово хлеб».

Я знаяю пословицу о…

Мама купила пшеничный…

Дети едят суп с…

Ваня пошёл в магазин за…

Я не люблю есть суп без…

У меня дома нет…

Задание 6. Игра «Скажи иначе»

Хлеб по запаху (какой?) - пахучий, душистый, ароматный…

Хлеб на вкус (какой?) - вкусный, приятный….

Хлеб на ощупь (какой?) - свежий, мягкий, пышный, твёрдый…

Задание 7. Игра «Откуда хлеб пришёл?»

- Откуда появляется хлеб на нашем столе? - из магазина,

- А в магазин как попал? - из пекарни,

- Что делают в пекарне? - пекут хлеб,

- Из чего мука? - из зерна,

- Откуда зерно? - из колоса пшеницы,

- Откуда пшеница? - выросла в поле,

- Кто выращивает зерно? - хлеборобы.