7


  • Учителю
  • Статья на тему Здоровьесберегающие технологиии

Статья на тему Здоровьесберегающие технологиии

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала
Êóçíåöîâà Ãàëèíà Àëåêñàíäðîâíà, ó÷èòåëü- ëîãîïåä ÌÁÄÎÓ ¹15 «¨ëî÷êà» Éîøêàð-Îëà, Ðåñïóáëèêà Ìàðèé Ýë. Àñïåêòû ïðèìåíåíèÿ êîíôëèêòîëîãèè â ðàçâèòèè äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è ó äåòåé ñ ÎÎÏ.  íàñòîÿùåå âðåìÿ â ñâÿçè ñ îðèåíòàöèåé íà ãóìàíèçàöèþ äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ âîñòðåáîâàíû òåõíîëîãèè, íàèáîëåå ïðèáëèæåííûå ê âîçðàñòíûì îñîáåííîñòÿì äåòåé, ê èõ ïîòðåáíîñòÿì. Êàê ïîêàçûâàþò èññëåäîâàíèÿ ïñèõîëîãîâ, ïåäàãîãîâ è ôèçèîëîãîâ, áèîëîãè÷åñêèì, äóõîâíûì è ñîöèàëüíûì ïîòðåáíîñòÿì ðàçâèâàþùåéñÿ ëè÷íîñòè ðåáåíêà îòâå÷àþò èìåííî èãðû. Îâëàäåíèå äèàëîãè÷åñêîé ðå÷üþ  ýòî îäíà èç ãëàâíûõ çàäà÷ ðå÷åâîãî ðàçâèòèÿ äîøêîëüíèêîâ. Åå óñïåøíîå ðåøåíèå çàâèñèò îò ìíîãèõ óñëîâèé (ðå÷åâîé ñðåäû, ñîöèàëüíîãî îêðóæåíèÿ, ñåìåéíîãî áëàãîïîëó÷èÿ, èíäèâèäóàëüíûõ îñîáåííîñòåé ëè÷íîñòè, ïîçíàâàòåëüíîé àêòèâíîñòè ðåáåíêà è ò.ï.), êîòîðûå íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü â ïðîöåññå öåëåíàïðàâëåííîãî ðå÷åâîãî âîñïèòàíèÿ. Ðåáåíêó ñâîéñòâåííî ñòðåìëåíèå ê îáùåíèþ. Îí èùåò ïóòè ê ëè÷íîñòíûì êîíòàêòàì, íî äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî áûòü êîììóíèêàáåëüíûì, äîáðîæåëàòåëüíûì, îòêðûòûì, ïðèâåòëèâûì è ò. ï. À ýòî ïîäðàçóìåâàåò çíàíèå ýòèêåòíûõ øòàìïîâ, óìåíèå èõ ïðèìåíÿòü â ñîîòâåòñòâóþùåé ñèòóàöèè. Åñëè ðåáåíîê íå âëàäååò êóëüòóðîé îáùåíèÿ, íàâÿçûâàåò ñâåðñòíèêàì ñâîå ìíåíèå, òî äåòè áóäóò èçáåãàòü åãî, è îí ìîæåò îêàçàòüñÿ â èçîëÿöèè. Òðóäíîñòè âî âçàèìîîòíîøåíèÿõ ñ äðóãèìè ñâåðñíèêàìè ìîãóò âîçíèêíóòü è ïðè íåäîñòàòî÷íî ðàçâèòîé ó ðåáåíêà ïîòðåáíîñòè â îáùåíèè. Òàêèå äåòè ïðåäïî÷èòàþò îäèíî÷íóþ èãðó ñîâìåñòíîé è ðåâíèâî îáåðåãàþò åå îò âìåøàòåëüñòâà ñâåðñòíèêîâ. Íåïðèÿòèå ðåáåíêà â êîëëåêòèâå îòðèöàòåëüíî ñêàçûâàåòñÿ íå òîëüêî íà åãî ýìîöèîíàëüíîì ñîñòîÿíèè, íî è íà äàëüíåéøåì ôîðìèðîâàíèè ðå÷è, õàðàêòåðà. Îíî ïîðîæäàåò çàìêíóòîñòü, íåâåðèå â ñâîè ñèëû, ïîâûøåííóþ îáèä÷èâîñòü, óïðÿìñòâî, àãðåññèâíîñòü. Ïîýòîìó îñîáîå çíà÷åíèå ïðèîáðåòàþò ïåðâûå êîíòàêòû ðåáåíêà ñî âçðîñëûìè è äåòüìè, äîáðûå âçàèìîîòíîøåíèÿ åãî ñî ñâåðñòíèêàìè. Âñå ýòî âîçìîæíî ïðè õîðîøî ðàçâèòîé äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è, è çíàíèé îñíîâ êîíôëèêòîëîãèè, êîòîðàÿ òðåáóåò ñïåöèàëüíîé ïîäãîòîâêè. Îäíèì èç óñëîâèé ïðèìåíåíèÿ êîíôëèêòîëîãèè â äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è ÿâëÿåòñÿ îðãàíèçàöèÿ ðå÷åâîé ñðåäû, âçàèìîäåéñòâèÿ âçðîñëûõ ìåæäó ñîáîé, âçðîñëûõ è äåòåé, äåòåé äðóã ñ äðóãîì. Îïûò ðå÷åâîãî îáùåíèÿ ñî âçðîñëûì ðåáåíîê ïåðåíîñèò â ñâîè âçàèìîîòíîøåíèÿ ñî ñâåðñòíèêàìè. Ó äîøêîëüíèêà ÿðêî âûðàæåíî ïîòðåáíîñòü âî âíèìàíèè ñâåðñòíèêà, æåëàíèå äîíåñòè äî ïàðòíåðà öåëè è ñîäåðæàíèå ñâîèõ äåéñòâèé, ïðîñòî áûòü âûñëóøàííûì. Ïåäàãîãó çàíÿòèÿ ïî ðàçâèòèþ äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è ñ èñïîëüçîâàíèåì êîíôëèêòîëîãèè âàæíî ñòðîèòü â ôîðìå èãðû, â  êîòîðîé ó äåòåé ôîðìèðóþòñÿ: 1. Óìåíèÿ ïîëüçîâàòüñÿ â äèàëîãå ðàçëè÷íûìè âèäàìè ðåïëèê (âîïðîñàìè, ñîîáùåíèÿìè, ïîáóæäåíèÿìè) è ñîîòâåòñòâóþùèìè èì îòâåòíûìè ðåàêöèÿìè. 2. Óìåíèÿ ñîáëþäàòü ýëåìåíòàðíûå ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ â äèàëîãå.  Íåîáõîäèìûå ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ â äèàëîãå: - ñîáëþäàòü î÷åðåäíîñòü â ðàçãîâîðå; - âûñëóøèâàòü ñîáåñåäíèêà, íå ïåðåáèâàÿ ïîääåðæèâàòü îáùóþ òåìó ðàçãîâîðà, íå îòâëåêàòüñÿ îò íåå; - ïî âîçìîæíîñòè óñòóïàòü ñîáåñåäíèêó ïðè êîíôëèêòíîé ñèòóàöèè; - ñòàðàòüñÿ ñïîêîéíî äîíåñòè äî ñîáåñåäíèêà ïåðåæèâàåìûå ÷óâñòâà (îáèäû, ãíåâà è ò. ä.); - óìåòü çàäàâàòü âîïðîñ ñîáåñåäíèêó; - íå ãîâîðèòü íåãàòèâíûõ è ãðóáûõ âûñêàçûâàíèé; - îòâå÷àòü íà âîïðîñ ãëÿäÿ ñîáåñåäíèêó â ãëàçà; - ãîâîðèòü ñïîêîéíî, äîáðîæåëàòåëüíûì òîíîì ãëÿäÿ â ãëàçà ; - çàêàí÷èâàòü äèàëîã íà ïîçèòèâíîé íîòå. - âûñêàçûâàòüñÿ ëîãè÷íî, ñâÿçíî, âûðàçèòåëüíî; - íàõîäèòü âûõîä èç ñèòóàöèè; Ðàçâèâàÿ äèàëîãè÷åñêóþ ðå÷ü ïðè ïîìîùè ðå÷åâûõ òðåíèíãîâ, ðåøàþòñÿ ñëåäóþùèå çàäà÷è: - Êîìïëåêñíîå ðàçâèòèå óñòíîé ðå÷è ; - ôîðìèðîâàíèå ìûñëèòåëüíûõ îïåðàöèé; - ôîðìèðîâàíèå ïëàíèðóþùåé ôóíêöèè ðå÷è; - ôîðìèðîâàíèå ïðèìåíÿòü çàêîíû êîíôëèêòîëîãèè; -ïðåîäîëåíèå ñêîâàííîñòè ìûøëåíèÿ, ïóò¸ì ðàçâèòèÿ êðèòè÷íîñòè, ïðîáëåìíîñòè; Ïîýòîìó íåîáõîäèìî: 1. Ðàçâèâàòü ó äåòåé èíòåðåñ ê èãðå, âîñïèòûâàòü óìåíèå ñàìîñòîÿòåëüíî çàíÿòü ñåáÿ èãðîé (èíäèâèäóàëüíîé è ñîâìåñòíîé ñî ñâåðñòíèêàìè). 2. Ðàçâèâàòü äèàëîãè÷åñêîå îáùåíèå â ñþæåòíî  ðîëåâîé èãðå íå ïðÿìî, à îêàçûâàÿ ðàçâèâàþùåå âëèÿíèå íà ñàìó èãðó ÷åðåç ñîçäàíèå ïðåäìåòíî-èãðîâîé ñðåäû, ÷åðåç ó÷àñòèå âçðîñëîãî â äåòñêèõ èãðàõ â êà÷åñòâå ïàðòíåðà. 3. Îáûãðûâàòü ðàçëè÷íûå «ïðîáëåìíûå» ñèòóàöèè, ñëåäóÿ ïðàâèëàì êîíôëèêòîëîãèè. 4. Âêëþ÷àòü â èãðó ïî ëþáîé òåìàòèêå ýïèçîäû «òåëåôîííûõ ðàçãîâîðîâ», ðàçëè÷íûõ ïåðñîíàæåé äëÿ àêòèâèçàöèè ðîëåâîãî äèàëîãà.  Ôåäåðàëüíûõ ãîñóäàðñòâåííûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòàõ îáðàçîâàíèÿ ïðåäúÿâëåíû òðåáîâàíèÿ ê ñîäåðæàíèþ îáðàçîâàòåëüíûõ îáëàñòåé, òàê êàê ñîäåðæàíèå îáðàçîâàòåëüíîé îáëàñòè «Êîììóíèêàöèÿ» íàïðàâëåíî íà äîñòèæåíèå öåëåé îâëàäåíèÿ êîíñòðóêòèâíûìè ñïîñîáàìè è ñðåäñòâàìè âçàèìîäåéñòâèÿ ñ îêðóæàþùèìè ëþäüìè ÷åðåç ðåøåíèå ñëåäóþùèõ çàäà÷: ðàçâèòèå ñâîáîäíîãî îáùåíèÿ ñî âçðîñëûìè è äåòüìè; ðàçâèòèå âñåõ êîìïîíåíòîâ óñòíîé ðå÷è äåòåé (ëåêñè÷åñêîé ñòîðîíû, ãðàììàòè÷åñêîãî ñòðîÿ ðå÷è, ïðîèçíîñèòåëüíîé ñòîðîíû ðå÷è; ñâÿçíîé ðå÷è  äèàëîãè÷åñêîé è ìîíîëîãè÷åñêîé ôîðì) â ðàçëè÷íûõ âèäàõ äåòñêîé äåÿòåëüíîñòè; ïðàêòè÷åñêîå îâëàäåíèå âîñïèòàííèêàìè íîðìàìè ðå÷è. Ðåçóëüòàòû ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ïî ðåàëèçàöèè ïðîåêòà «Äàâàéòå ñòðîèòü äèàëîã ïðàâèëüíî» ïîäòâåðæäàþò íåîáõîäèìîñòü åå ðåàëèçàöèè ïåäàãîãàìè äîøêîëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé â ðå÷åâîì ðàçâèòèè äîøêîëüíèêîâ, òàê êàê âñå çàíÿòèÿ âûñòðîåíû â èãðîâîé ôîðìå, à èãðà, êàê èçâåñòíî, ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûì âèäîì äåÿòåëüíîñòè äîøêîëüíèêîâ. Ïðîáëåìà ðàçâèòèÿ äèàëîãè÷åñêîé ðå÷è îñòàåòñÿ îäíîé èç àêòóàëüíûõ òåì, òàê êàê ðå÷ü âîçíèêàåò è ðàçâèâàåòñÿ â ïðîöåññå îáùåíèÿ. Îáùåíèå ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì óñëîâèåì ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè, åå ñîçíàíèÿ è ñàìîñîçíàíèÿ; ýòî ãëàâíåéøèé ôàêòîð ïñèõîëîãè÷åñêîãî è ðå÷åâîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà. Äèàëîãè÷åñêàÿ ðå÷ü  íàèáîëåå ïðîñòàÿ, åñòåñòâåííàÿ ôîðìà îáùåíèÿ, êîòîðàÿ ê ñåìè ãîäàì äîëæíà áûòü ïðàêòè÷åñêè ñôîðìèðîâàíà. Èìåííî ÷åðåç äèàëîãîâîå îáùåíèå ñ àñïåêòàìè ïðèìåíåíèÿ êîíôëèêòîëîãèè ÿ ñòàðàþñü ó÷èòü äåòåé ñàìîîðãàíèçàöèè, ñàìîäåÿòåëüíîñòè, ñàìîêîíòðîëþ. Öåëåíàïðàâëåííîå èñïîëüçîâàíèå èãðîâûõ ïðèåìîâ ïîìîãëî ïîâûñèòü ýôôåêòèâíîñòü ïðîöåññà ôîðìèðîâàíèÿ äèàëîãè÷åñêèõ óìåíèé ó äîøêîëüíèêîâ. Ñïèñîê ëèòåðàòóðû: 1.Àðóøàíîâà À. Îðãàíèçàöèÿ äèàëîãè÷åñêîãî îáùåíèÿ äîøêîëüíèêîâ ñî ñâåðñòíèêàìè // Äîøêîëüíîå âîñïèòàíèå.  2001. ¹5.  ñ. 51-61. 2.Àðóøàíîâà À., Ðû÷àãîâà Å., Äóðîâà Í. Èñòîêè äèàëîãà // Äîøêîëüíîå âîñïèòàíèå.  2002. ¹10.  ñ. 82-90. 3. Áèçèêîâà Î. Ðàçâèòèå ðå÷è äîøêîëüíèêîâ â èãðå. Ì: èçäàòåëüñòâî «Ñêðèïòîðèé 2003», 2008.  136ñ. 4. Ãîðøêîâà Å. Ó÷èòå äåòåé îáùàòüñÿ // Äîøêîëüíîå âîñïèòàíèå.  2000. ¹12.  ñ. 91-93. 5.Çàíÿòèÿ ïî ðàçâèòèþ ðå÷è â äåòñêîì ñàäó / Ïîä ðåä. Î. Ñ. Óøàêîâîé. Ì.: Ñîâðåìåííîñòü, 1999.  363ñ. 6.Êðûëîâà Í. Ì. Âëèÿíèå áåñåäû íà óìñòâåííîå è ðå÷åâîå ðàçâèòèå äåòåé // Õðåñòîìàòèÿ ïî òåîðèè è ìåòîäèêå ðàçâèòèÿ ðå÷è äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà / Ñîñò. Ì. Ì. Àëåêñååâà. Ì.: Àêàäåìèÿ, 1999.  ñ.204-208. 7. Êàëÿãèí Â.À. Îá àñïåêòàõ ïðèìåíåíèÿ êîíôëèêòîëîãèè â ëîãîïåäèè //Ëîãîïåä â äåòñêîì ñàäó. - 2007 ¹5. - ñ.12-18. 


 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал