Тематический годовой план с группой обучающихся с ОНР, ФНР (1 класс) (вспомогательная программа)

</<font face="Times New Roman, serif">Тематический годовой план с группой обучающихся с ОНР, ФНР (1 класс) (вспомогательная программа)Количество часов на изучение раздела

Темы занятий

Количество часов на изучение темы

Примерная дата проведения

Характеристика деятельности ученика

Планируемый результат :

коррекционные цели

базовые учебные действия

Контроль

1 четверть

1.

Обследование

4

Сбор анамнеза, данных о раннем развитии, Исследование неречевых психических функций. Состояние звукопроизношения. Анатомическое строение артикуляционного аппарата. Речевая моторика. Состояние дыхательной и голосовой функций.

1

Отвечают на вопросы, выполняют артикуляционные упражнения

Будут выявлены особенности развития ребёнка в раннем возрасте, анатомического строения речевого аппарата, дыхательной функции, особенности состояния звукопроизношения.

2

Состояние фонематического восприятия (слухопроизносительной дифференциации звуков речи).

1

Определяют позицию звуков речи, повторяют слоговые ряды, отвечают на вопросы, выполняют простые и грамматически сложные инструкций.

Будут выявлены особенности состояния фонематического восприятия

3

Воспроизведение звуко-слоговой структуры слова. Исследование лексики и грамматического строя экспрессивной речи.

1

Повторяют звуки, слоговые ряды, называют картинки, отвечают на вопросы на словообразование и словоизменение, называют картинки.

Будут выявлены особенности динамической стороны речи, лексики, грамматического строя речи.

4

Состояние связной речи. Логопедическое заключение.

1

Пересказывают, составляют рассказ по картинке, составляют рассказ по сюжетной картинке,

Будут выявлены особенности связной речи, поставлено логопедическое заключение, определены направления работы с детьми.

5.

Добукварный период

7

Школа Режим дня Логопедическая гимнастика

1

Выполняют артикуляционную гимнастику, пальчиковую гимнастику, дыхательные упражнения

Будут выполнять артикуляционную гимнастику по подражанию.

Коммуникативные: учатся контролировать свои действия и действия партнёра, следят за точностью выполнения задания.

Самоконтроль

С помощью индивидуального зеркала

6

Осень. Неречевые и речевые звуки

1

Произносят речевые и неречевые звуки, различают окружающие звуки и звуки речи, точно воспроизводят за учителем произносимые звуки.

С достаточной точностью будут воспроизводить за логопедом звуки живой и неживой природы.

Познавательные: учатся контролировать и оценивать результат своей деятельности.

самоконтроль

7

Дары осени. Слово (значение его в речи)

1

Делят простое предложение на слова. Считают слова в предложении. Конструируют простейшие комбинации из счётных палочек.

С достаточной тонностью будут определять количество слов в простых предложениях.

Регулятивные: учатся саморегуляции при работе в группе, как умение прислушиваться, выслушать мнение другого

Самостоятельная работа дома.

8

Овощи Слова - предметы, количество слов в предложении

1

Закрепляют понятие слово, определяют количество отдельно произносимых слов, количество слов в простых предложениях. Составляют предложений по схеме

Будут правильно определять количество отдельно произносимых слов и количество слов в предложении, составляют предложение из 3 слов по схеме.

Познавательные: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме;

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану

Выполнение самостоятельного задания задания

9

Фрукты

1

Составляют предложения по схеме, определяют количество слов в предложениях.

Будут составлять простые предложения по схеме.

Познавательные: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме;

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение индивидуального задания

10

Сельскохозяйственный труд

1

Работают с текстом. Составляют предложения из слов по схеме (количество слов в предложении) с помощью логопеда.

Будут понимать правильную последовательность сюжета с помощью логопеда по картинкам, составят короткий текст.

Познавательные: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме.

Выполнение индивидуального задания

11

Поздняя осень

1

Работают с серией картинок. Составляют короткий рассказ- описание.

Будут понимать правильную последовательность сюжета с помощью логопеда по картинкам, составят короткий текст.

Познавательные: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение индивидуального задания

12

Звуко-буквенный анализ

7

Звук и буква….а.

1

Произносят звук. Определяют его наличие в ряде других звуков. Выделяют первый ударный звук в слове. Знакомятся с буквой. Находят букву из ряда других букв

Будут произносить правильно, выделять первый ударный звук.

Регулятивные: учатся саморегуляции при работе в группе, как умение прислушиваться, выслушать мнение другого

Выполнение индивидуального задания

13

Звук и буква…..у

1

Произносят звук. Определяют его наличие в ряде других звуков. Выделяют первый ударный звук в слове. Знакомятся с буквой. Находят букву из ряда других букв

Будут правильно произносить, выделять первый ударный звук с опорой на артикуляцию.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Выполнение индивидуального задания

14

Звук и буква…..м

1

Произносят звук. Определяют его наличие в ряде других звуков. Читают слоги.

Будут правильно произносить, определять наличие в слове

Регулятивные: учатся саморегуляции при работе в группе, как умение прислушиваться, выслушать мнение другого.

Выполнение индивидуального задания

15

Звук и буква…..о

1

Произносят звук. Определяют его наличие в ряде других звуков. Выделяют первый ударный звук в слове.

Будут правильно произносить, выделять первый ударный звук.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Выполнение индивидуального задания

16

Дифференциация О-А

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию, различают в словах.

Будут определять наличие того или иного звука в слове на слух по показу артикуляции.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Выполнение индивидуального задания

17

Звук и буква…..с

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию. Чтение слогов, коротких слов.

Будут правильно произносить в речи, определять наличие в слове, читать слоги, простые слова.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Выполнение индивидуального задания

18

Дифференциация О-У

1

Произносят звук, различают в словах.

Будут определять наличие того или иного звука в слове на слух по показу артикуляции.

Регулятивные: учатся саморегуляции при работе в группе, как умение прислушиваться, выслушать мнение другого.

Коммуникативные: учатся обоснованно отстаивать своё решение.

Выполнение индивидуального задания

2 четверть

19

13

Звук и буква…..х

1

11.11

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию. Читают слоги, слова.

Будут правильно произносить, определять наличие в слове.

Регулятивные: учатся саморегуляции при работе в группе.

Выполнение задания обсуждение его в группе

20

Звук и буква…..ш

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию. Пишут слоги по образцу.

Определяют его наличие в словах, находит букву среди других букв, пишут букву, слоги по образцу (списывают).

Выполнение задания обсуждение его в группе

21

Звук и буква…..л

1

Произносят звук, определяют его наличие в словах. Читают слоги, слова. Списывают слоги.

Определяют наличие в слове, списывают слоги с буквой.

Выполнение задания обсуждение его в группе

22

Звук и буква…..ы

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию. Читают слоги, слова, короткие предложения.

Будут правильно произносить звук, определять наличие в словах, читать слоги, слова, короткие предложения.

Проверка домашнего задания

23

Звук и буква…..н

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию. Списывают короткие слова.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

24

Звук и буква…..р

1

Определяют наличие звука в словах.

Правильно определяют наличие звука в слове, списывают слоги, короткие слова с изучаемой буквой

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

25

Звук и буква…..к

(Деревья)

1

Произносят звуки, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут произносить правильно, определять наличие в слове.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

26

Звук и буква…..т

(Профессии)

1

4.12

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить определять наличие в слове

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

27

Звук и буква…..п

1

9.12

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию

Произносят правильно, определяют наличие в слове

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

28

Звук и буква…..и

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить звук, выделять первый звук в слове, определять наличие в слове.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Проверка индивидуального выполнения задания

29

Звук и буква з

1

Произносят звуки, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить звук, определять наличие в слове, рассказывать характеристику звука по схеме при помощи логопеда.

Коммуникативные: учатся с достаточной полнотой выражать свои мысли.

Выполнение задания обсуждение его в группе

30

Звук и буква…..в

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить звук, определять наличие звука в слове.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Выполнение индивидуального задания

31

Звук и буква…..ж

1

Определяют наличие в слове, списывают слоги и слова с изучаемой буквой.

Будут определять наличие звука в слове, пишут букву по образцу, слоги, короткие слова.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Выполнение индивидуального задания

32

Промежуточный контроль

1

Состояния письменной речи

1

Списывают текст состоящий из 3 простых предложений, называют буквы (изученные)

Будут правильно списывать называть правильно буквы.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Списывание

3 четверть

33

10

Звук и буква…..б

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить звук, определять наличие звука в слове.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

34

Звук и буква…..г

1

Произносят звуки, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить звук, определять наличие звука в слове.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Выполнение задания обсуждение его в группе

35

Звук и буква…..д

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию

Будут правильно произносить звук, определять наличие звука в слове.

Коммуникативные: описывают объект, передают его внешние характеристики по плану.

Проверка домашнего задания

36

Дифференциация Д-Т

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию, различают в словах, читают слоговые ряды

Будут различать слова с той или иной буквой (том-дом), правильно повторять слоговые ряды, читать слова и подбирать к ним соответствующую картинку.

Коммуникативные: учатся обоснованно отстаивать своё решение.

Проверка индивидуального задания

37

Звук и буква…..й

1

Произносят звук, определяют его наличие в слове. образование притяжательных прилагательных

Будут правильно произносить, читать слова с данной буквой, образовывать слова со звуком.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Проверка домашнего задания

38

Звук и буква…..ь

1

Называют букву, находят среди других и в словах, читают слова с буквой

Будут знать значение буквы, читать слова смягчая предыдущий звук.

Познавательные: учатся применять изученные приёмы на новом материале.

Проверка учителем выполнения задания

39

Звук и буква…..е

1

Произносят звук, читают слова, соотносят с предметом прочитанное, образуют слова из предложенных звуков

Будут правильно читать слова с буквой, списывать слова с данной буквой

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Проверка домашнего задания

40

Звук и буква…..я

1

Произносят звук, читают слова, соотносят с предметом прочитанное, образуют слова из предложенных звуков

Будут правильно читать слова с буквой, списывать слова с данной буквой.

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Проверка домашнего задания

41

Звук и буква…..ю

1

Произносят звук, читают слова, соотносят с предметом прочитанное, образуют слова из предложенных звуков

Будут правильно читать слова с буквой, списывать слова с данной буквой.

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Проверка домашнего задания

42

Звук и буква…..ц

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию, читают короткие предложения (2,3 слов)

Будут определять наличие звука в слове, находить слова в названии которых есть изучаемый звук, читать короткие предложения

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Проверка домашнего задания

4 четверть

43

Дифференциация з-с

1

Произносят звук, определяют его наличие, определяют его позицию, различают в словах, читают слоговые ряды

Будут читать слова, соотносить с предметом, правильно повторять слоговые ряды с опорой на схему.

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Коммуникативные: учатся обоснованно отстаивать своё решение.

Проверка домашнего задания

44

Звук и буква…..ч

1

Определяют наличие в слове, списывают слоги и слова с изучаемой буквой.

Будут по образцу образовывать новые слова с данным звуком, списывать слова, находить изображения в названии которого есть изучаемый звук.

Проверка учителем выполнения задания

45

Звук и буква…..щ

1

Определяют позицию в слове, списывают слоги и слова с изучаемой буквой.

Будут определять наличие звука в слове, соотносить прочитанное слово с изображением, писать букву.

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Проверка домашнего задания

46

Дифференциация ч-щ

1

Определяют наличие в слове того или иного звука, дифференцируют в словах, читают слоговые ряды

Будут читать слова, соотносить с предметом, правильно повторять слоговые ряды с опорой на схему

Познавательные УУД: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме;

учатся смысловому чтению слов.

Проверка учителем выполнения задания

47

Звук и буква…..ф

1

Произносят звуки, определяют его наличие, определяют его позицию. называют картинки, дописывают букву в слогах, читают слоги.

Будут правильно произносить звук, определять наличие звука в слове.

Познавательные УУД: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме;

учатся смысловому чтению слов

Проверка домашнего задания

48

Звук и буква…..э

1

Произносят звук, определяют его наличие в слове, записывают под диктовку буквы.

Будут правильно произносить звук, определять наличие звука в слове.

Познавательные УУД: учатся понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме;

учатся смысловому чтению слов

Проверка домашнего задания

49

Звук и буква…..ъ

1

Называют букву, находят среди других и в словах, читают слова с буквой

Будут знать значение буквы, правильно читать слова с буквой.

Познавательные: учатся смысловому чтению слов.

Проверка учителем выполнения задания

50

Итоговый контроль

Состояние устной и письменной речи.

11.05-25.05

Списывают текст, состоящий из 3 простых предложений, письмо под диктовку (букв)

Будут с достаточной точностью списывать текст с образца, писать буквы под диктовку

Списывание, диктант