Конспект урока на тему 'Звук и буква Ээ' (1 класс)

Коррекционное занятие

1 класс ОНР-3 уровень.

Тема: Звук и буква Ээ.

Тип урока: комбинированный

Цель.

Обучающая: иметь знания о гласном звуке[Э] , печатной и прописей букве Э.

Развивающая: - уметь определять место звука в слове;

- делит слова на слоги разными способами;

- различать понятие «слог- слово».

- развивать слух, мышление.

Воспитательная:

-воспитывать чувство самостоятельности.

- взаимопомощи, дружбы.

Ход урока

1. Организационный момент.

Сядет тот, кто скажет мне какое время года сейчас?

Перед каким временим года наступила осень?

После осени наступает какое время года?

Назови осенние месяца?

Признаки осени?

2. Артикуляционная гимнастика.

3. Повторение.

Игра «Узнай звук по артикуляции». Логопед показывает артикуляцию гласных звуков, дети определяют какой это звук, дают характеристику каждому звуку

У, И, О, , А, И, Ы.

4. Основная часть.

1. Работа по теме.

К нам на урок пришел первоклассник из другой школы, просит помощи от вас. Как его зовут мы сейчас узнаем если соберём из рассыпанных слогов его имя. (Э-дик). - Назовите первый звук в его имени?

Эдик не знает звук «Э»и букву Э.

Сегодня тема урока звук и буква Э. Объяснение цели урока.

2. Артикуляцию звука «Э»:

- губки в улыбке;

- зубки сближены;

- широкий кончик языка касается нижних зубов, спинка языка приподнята;

- горлышко «работает».

Характеристику звука. Звук [Э] - гласный;

- его можно петь;

- обозначается красным цветом.

3. Хоровое и индивидуальное проговаривание звука «Э».

4. «Хлопни в ладоши, если услышишь звук [Э]»:

Э, а, у, э, о, э, и; эх, ах, ух, эх; Эмма, Анна, Эдик, эхо, Оля.

4. «Речевая зарядка» (дети повторяют цепочку слогов) :

птэ - ктэ - бдэ - гдэ

ктэ - бдэ - гдэ - птэ

6.Знакомство с буквой Э

Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка!

- На что похожа буква Э?

- найти букву Э в алфавите.

-Написать в воздухе букву Э.

- Выкладывание буквы из фасоли.

4. Работа в тетради. Прописывают заглавную и строчную букву Ээ.

5. Физминутка.

Встаньте дружно, потянитесь!

Пошагайте, покрутитесь.

Руки вправо, руки влево,

А потом присядьте смело.

Снова встаньте, потянитесь

И друг другу улыбнитесь.

4. Чтение слов сложной слоговой структуры, определение место звука, деление на слоги, поставить ударение объяснение значение слова.

Эхо

Поэт

Экран

Эскимо

Эскалатор

Электричка.

4. Групповая работа по карточкам. Каждой парте раздается текст. Задание: закончите предложение подходящим по смыслу картинкой.

Бабушка приехала на

Мама купила вкусное

У моего телевизора широкий

III. Итог занятия.

- Какой звук не умел говорить Эдик. На что похожа буква Э?

Дайте характеристику звука [Э]. Какие слова вы знаете со звуком Э? Вы молодцы!

IV.Домашнее задание

Д/З Звук и буква [Э] Характеристика звука: гласный, его можно петь, обозначается красным цветом. Игра «Четвертый лишний»

автобус, эхо, апельсин, арбуз;

этаж, электровоз, экран, улитка;

Эмма, Элеонора, Элла, Эдик.