Нутуқ. Мәсәлни ипадилиқ, үнлүк оқуш.«Чүмүлә билән қоңғуз»

</ 2-Синип. Умумий сөзләш қабилийити төвән оқуғучиларға , топ билән иш.

Дәрис мавзуси: Нутуқ. Мәсәлни ипадилиқ, үнлүк оқуш.«Чүмүлә билән қоңғуз»

Дәрисниң мәхсити: 1) Нутуқ тоғрисида чүшәнчә бериш, язмичә, еғизчә

2) мәсәлни ипадилиқ, үнлүк оқуш, чирайлиқ ,

хатасиз йезиш, тавушларни дурус ейтиш қаблийәтлирини

риважландуруш

3) әмгәк қилишни сөйүшкә тәрбийиләш

Қоллинид. дид. материал: уйғир тили, оқуш китави, сүрәтләр, боғ умлар карточкилири

Дәрисниң берилиши

І Уюштуруш қисми. Саламлишиш.

II Артикуляц иялиқ гимнастика.

III Боғумларни ейтқузуш.

IV Йени мавзуни чүшәндуруш

1. Мәтинни оқуңлар (54 көнукмә, китап уйғ. тили)

Илгири адәмләр муһим хәвәрни һәр хил нәрсә вә уларниң авази арқилиқ йәткүзәтти

Мәсилән: думбақ, уруш, қоңғурақ челиш, от йеқиш,йоруқ бериш в.б.

2. Ичиңларда боғумлуқ ейтип, көчириңлар

3. Мәтинни өзәңлар аяқлаштуруп көрүңлар

Информ. Карточка б/н иш

IV Графикилиқ диктант1←, 1↑, 1→, 1↑, 1←, 1↑, 1→, 1↑, 1←, 1↑, 1→, 1↑, 4←, 1↑, 4→,1↑, 1←, 1↑, 1←, 1↑, 1←, 2↑, 1→, 3↑, 1→, 1↑, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 2→, 1↑, 1→, 1↑, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 1→, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 4→, 1↓, 4←, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1→, 1↓, 1 , 1↓, 1↓, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↑, 2←, 1↓, 1←, 1↑

V Информациялиқ карточка билән иш

VI Еғизчә нутуқ дегинимиз немә? Язмичә нутуқ қандақ пәйда болди. (54 көнүкмини оқуңлар)

Һазирқи вақитта хәвәрләрни қандақ йәткүзиду? Ойлинип жавап бериңлар.

VII Чүмүлә билән қоңғуз: Мәсәлни үнлүк оқуңлар.

Мәсәлниң үстидә иш. Соалларға жавап бериңлар

1. Мәсәл силәргә яхтиму?

2. Силәр күн тәртивини қандақ пайдилиниватисиләр, ейтип бериңлар

3. Өзәңларни мәсәл қәһриманлириниң қайсисиға охшатқан болар едиңлар.

IX Мәсәлниң мазмунини сөзләп бериңлар

X Дәрисни йәкүнләш

XI Оқуғучиларни баһалаш.