Логопедический кружок 'Игра про кенгуру'

Занятие логопедического кружка «Будем говорить правильно» №11

с 27.01 по 31.01.2014 г. для 1-х классов.

Логопедическая игра «Что для чего нужно?»

Цель: Учить детей подбирать рифму к заданной фразе.

Описание игры: Логопед читает текст, по ходу текста задает вопросы, дети должны ответить самостоятельно фразой по смыслу. Если затрудняются, логопед дает им свой ответ, который обязательно должен повторить ребенок.

Игровой момент:

Кто-то к нам стучится в дверь.

Может быть какой-то зверь?

Дверь тихонько отвори,

Зверя к нам сюда впусти.

Показался хвост, карман…

Кто пожаловал тут к нам?

Логопед: Кенгуренок кенгуру:

Почему да почему?

Надоело маме слушать,

Даже некогда покушать.

И тогда она сама

Стала с ним играть в слова.

Вопрос:

Для чего нужна подушка? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб подкладывать под…ушко.

Вопрос:

Для чего нужна кровать? (ответ ребенка)

Логопед: Чтобы сладко на ней… спать.

Вопрос:

Для чего нужна нам груша? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб ее ребятам …скушать.

Вопрос:

Для чего нужны очки? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб читать, мы в них… могли.

Вопрос:

Для чего нужна игра? (ответ ребенка)

Логопед: Чтоб не скучала … детвора.

Вопрос:

Ну, а мед тогда зачем? (ответ ребенка)

Логопед: Вот возьму его и … съем.

Расскажите быстро мне

Мед, какой на языке?

Подбор прилагательных к слову мед:

сладкий, вкусный, ароматный, густой, свежий, липовый, цветочный, полезный, лечебный.

(Аналогично можно проводить работу с другими словами)

Логопед: Кенгуренка не унять,

Снова хочет он играть.

Игру другую начинаем,

Что в кармане называем.

Логопедическая игра « Что в кармане Кенгуру?»

Цель: Учить детей описывать предметы (придумывать загадки) по аналогии с образцом логопеда.

Описание игры: Логопед читает текст. По словесному описанию дети догадываются, что лежит в кармане кенгуру и самостоятельно придумывают свои загадки.

Оборудование: Картинки: кенгуру с объемным карманом,

в кармане лежат рукавицы, шарфик, шапка, шуба, валенки.

Логопед: У кенгуру большой карман.

Что в нем лежит, не знаю сам.

Загляни туда тайком,

Расскажи нам шепотком.

• Они бывают новые, теплые, пуховые. (Рукавицы)

• Сам он длинный, шерстяной,

Шею греет нам зимой. (Шарф)

• Без нее зимой нельзя,

Будет мерзнуть голова. (Шапка)

• Без них гулять я не пойду,

Боюсь, ноги простужу. (Валенки)

• Без нее, наверняка, превращусь в снеговика. (Шубка)

Логопед: С кенгуру мы поиграли,

Много новых слов узнали.