7


  • Учителю
  • Методическая разработка классного часа Отцы и дети

Методическая разработка классного часа Отцы и дети

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

МИНОБРНАУКИ РОССИИ



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Югорский государственный университет» (ЮГУ)



НИЖНЕВАРТОВСКИЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования «Югорский государственный университет»

(ННТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»)















Методическая разработка классного часа Отцы и дети







РАЗРАБОТКА

открытого классного часа

в группе 3БС42

«ОТЦЫ И ДЕТИ»

(классный руководитель - Качуро А.Д.)

Дата проведения - 25 ноября 2016 г.

































Нижневартовск

-2016-

Дата - 25.11.2016г.

Группа 3БС42

Специальность 21.02.02 - Бурение нефтяных и газовых скважин

Классный руководитель - Качуро А.Д.





КЛАССНЫЙ ЧАС

«ОТЦЫ И ДЕТИ»





Цели внеклассного мероприятия:

  1. Воспитательная: способствование укреплению взаимопонимания детей и родителей, повышению педагогической культуры родителей, развитию коммуникационных способностей обучающихся успешно отстаивать свою точку зрения, аргументируя и осмысливая ее.

  2. Образовательная: развитие кругозора обучающихся с точки зрения психологии, педагогики, социологии и культуры.





Обеспечение мероприятия:

  1. Проектор.

  2. Ноутбук.

  3. Мультимедийная презентация.

  4. Раздаточный материал.





План внеклассного мероприятия:

Классный руководитель:

Добрый день, дорогие друзья. Мы сегодня посвящаем наш классный час проблеме всех времен и народов….. Проблеме отцов и детей. Эта проблема одна из древнейших на земле. Ведь еще Сократ живший в (5 в. до н.э.) говорил об этом.

"Нынешняя молодежь привыкла к роскоши. Она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят учителя" (Сократ).









Опрос для обучающихся:

1. Что такое конфликт?

2. Каковы его причины? (записываем на ватмане).



1. Нет согласия, равноправия

2. Несовпадение интересов.

3. Непонимание.

4. Недоверие, насмешки.

5. Излишняя опека.

6. Не умение слышать друг друга.

7. Равнодушие.

8. Неуважение к личности.

9. Ложь и неискренность.

10. Вредные привычки.

11. Досуг.

12. Поведение.





3. Источники конфликтов.

Классный руководитель: Но даже в благополучной семье бывают конфликты. Несомненно, сказывается разница в возрасте, взглядах, идеалах членов семьи, особенно сейчас, когда родители воспитывались в социалистическом обществе, а дети - при замене его другим, похожим на западное, капиталистическое.

Давайте сейчас подумаем и откровенно скажем, что раздражает друг в друге «отцов» и «детей».

Вопросы:

  1. Что больше всего вас раздражает в поколении «отцов» (вопрос «детям») и «детей» (вопрос «отцам)?

  2. В чем бы вы хотели походить на «отцов» (вопрос «детям»), «детей» (вопрос «отцам»)?





Классный руководитель:

Наш дом - это наша защита, наш очаг, в котором должен всегда гореть огонек взаимопонимания, доброты, участия. Но иногда пламя в очаге может быть беспощадным и от былого тепла и понимания остается только пепел. Это происходит в том случае, если недоразумения и непонимание между детьми и родителями перерастает в ненависть и даже вражду. Как этого избежать, как сделать так, чтобы пламя в очаге твоего дома горело ровно и освещало своим светом всю твою жизнь?

Считается, что за взаимоотношения в семье отвечают только взрослые, но это не так. Дети могут сделать очень много для установления и поддержания в семье хороших и теплых взаимоотношений.

Что для этого можно предпринять?

Лев Толстой говорил: "Счастлив тот, кто счастлив у себя дома".

Просмотр социального ролика.

Одна из заповедей Христа гласит: "Почитай отца своего и мать, да будет тебе благо". В послании апостола Павла сказано почитай, а не люби. Чувствуете разницу? Речь идет о долге перед родителями. Любить можно безотчетно. Долг же требует осмысления и душевной работы.





Классный руководитель:

Проблема отцов и детей всегда волновала человека. Но именно на сегодняшний день она является одной из самых важных тем. Почему же у подростков происходят разногласия с родителями? Конечно, подросткам присущи свои трудности и проблемы, но они также могут доставлять радости и награды. Подростковый возраст - это бурное время. Подростки переживают эмоциональные взлёты и падения. Юноши и девушки хотят быть более независимыми, им могут не нравится ограничения, которые накладывают на них родители. Однако такие подростки ещё не опытны и нуждаются в любящей, терпеливой помощи родителей. Да, подростковые годы могут быть волнующим временем, но они могут также быть и временем замешательства не только для родителей, но и для подростков.





Творческий блок

Упражнение: Воспоминание.

Обучающимся предлагается дать характеристику собственного детства, используя только существительные. Задание выполняется по цепочке под музыку. Например, детство для меня - это море, руки мамы, мороженое, праздник и т.д.

Вопросы:

  1. Какие впечатления своего детства вы хотели бы перенести в свою взрослую жизнь?

  2. С какими людьми связаны для вас самые светлые воспоминания о детстве?

  3. Вы бы хотели остаться в детстве?

  4. Что из своих воспоминаний о собственном детстве вы не хотели бы перенести в будущее собственных детей?





Обучающийся 1: Послушайте «советы, как создать неблагополучную семью»:

  1. Чаще упрекайте друг друга, придираясь по мелочам.

  2. Старайтесь больше времени проводить вне дома, а когда все же придете, то не замечайте беспорядка, грубите друг другу.

  3. Не обращайте внимания на детей, их плохую учебу и поведение - это их дело.

  4. Ничего не рассказывайте о себе и не спрашивайте родных об их проблемах.

  5. Никогда не прощайте обиды, таите злобу и мстите исподтишка.

  6. Обзаведитесь массой вредных привычек и старайтесь, чтобы все о них знали.





Обучающийся 2: Далее речь шла о природе конфликта между отцами и детьми. Помните:

  1. Чтобы избежать ссоры, надо понять оппонента, а чтобы понять, надо уметь поставить себя на его место, посмотреть на мир его глазами.

  2. В споре действуй убеждением, а не угрозой.

  3. Пригласите арбитра, который объективно рассмотрит проблему и решит, кто прав. Разумеется, этот человек должен обладать авторитетом и уважением обеих конфликтующих стон.

  4. Помните, что утро вечера мудренее. Дайте противнику поостыть и обдумать ваши слова. Возможно, вы найдете компромисс.













Обучающийся 3:

Однажды, много лет тому назад жил один необыкновенный народ. Славился народ молодостью и красотой, песнями и танцами. Если случайный путник заходил в селение, то удивлению его не было предела. Спросите почему? Да потому, что во всём огромном селении не было ни одного старика. Везде веселье, смех. Молодые красивы. Нет старых, сморщенных лиц, нет болезней. Оказывается, этот народ имел очень древнюю традицию. Как только человек начинал стареть, сын взваливал его на плечи и уносил далеко-далеко в горы, где и встречали старики в одиночестве свою смерть. Жил в этом селении Хаким, очень любил он своего отца, часто разговаривал с ним, дивился его мудрости. Ежедневно смотрел Хаким с тревогой на родного человека, наблюдая за его старением. Знал Хаким, что недалеко то время, когда и он, как и другие его соплеменники, должен будет взвалить на плечи драгоценную ношу и идти вверх, чтобы навечно расстаться. Бежали минуты, дни, месяцы. Страшный день наступил. Отец улыбался, пытаясь придать силы своему сыну.

Драгоценная ноша уже на плечах. Каждый шаг в гору отдаётся сердечной болью. Хаким движется медленно, пытаясь оттянуть час расставания. Отец успокаивает, даёт последние советы и наставления. Хаким почти дошёл, и вдруг мысль пронзила его, как молния. Мысль, что скоро его самого вот так же понесёт его сын. Хаким развернулся и почти бегом кинулся назад, он бежал очень быстро, не останавливаясь ни на минуту отдохнуть, не слушая старого отца, который призывал к благоразумию.

Отец знал, что нарушать традицию, сложившуюся веками, не под силу одному человеку. Хаким спрятал отца в своём доме, ухаживал за ним, подолгу беседовал ежедневно. И нагрянула однажды беда на селение. Обступили его враги, голод и болезни постучали в каждый дом. И послышались плач и стенания вокруг. И никто не знал, что делать, растерялись люди перед нежданной бедой.

И только Хаким сказал, чтобы все, кто мог держать оружие, встали в строй, поделился несколькими военными хитростями, и враг был разбит. Все стали восхвалять Хакима, его мудрость и умение найти выход из создавшегося положения. Тогда вышел Хаким на середину площади и вынес своего старого отца, поклонившись, рассказал о том, что нарушил древнюю традицию, и только мудрые советы отца помогли спасти селение.

Отныне, в этом селении стали почитать стариков, относиться с терпением и уважением к ним.

Классный руководитель: - Ребята, скажите, почему же так относились к старикам жители селения?

- Чего не хватало им, чтобы изменить это отношение? (Терпения, терпимости, любви).





Классный руководитель

- Для того, чтобы наш разговор был предметным и конкретным, мы введём в нашу речь термин толерантность.

Толерантность - слова заимствованное, а поэтому мало понятное.

Ближайшие синонимы: терпимость, уважение к чужому мнению, лояльность. (Слайд 6)

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам.

С именем этого человека и связанно понятие "толерантность".

Толерантность - это:

  • Прощение

  • Милосердие

  • Сострадание

  • Уважение человеческого достоинства

  • Принятие другого таким, какой он есть

Просмотр социального ролика «Отцы и дети»





Обучающийся 4:

Как легко обидеть старика…

Как легко обидеть старика!

Скажешь ему что-то неуклюже -

Сразу взгляд бездомного щенка:

Никому-то я теперь не нужен!

Ты уж позабыл, что ты сказал,

А у него горит на сердце рана,

Слезы набегают на глаза,

Словно у ребенка от обмана.

Жизнь ушла. И завтра будет ночь.

Заберет. Ни встать, ни оглянуться.

А ведь так легко ему помочь -

Только, как ребенку, улыбнуться!

Что нас ждет? Быть может РАЙ иль АД?

Может быть, что ничего не будет.

Старики над самой пропастью стоят.

Помните всегда об этом, ЛЮДИ!





Обучающийся 5:

Китайская притча "Ладная семья"

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в той семье, и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго - видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прошение, сто раз терпение. Прочёл владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

- И всё?

- Да - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

- И мира тоже.



Обучающийся 6:

Отец поздравил сына с днем рождения:

«Тебе - семнадцать. Ну, совсем большой!

И через год получишь разрешение

На прегрешенья взрослых:

На куренье и на бокал вина, мой дорогой!»

Сын посмотрел задумчиво в окно:

«Спасибо, папа, за привет.

Но сигареты, водку и вино

Уж года три, как бросил я все это».

Классный руководитель: Конечно, это стихотворение Э.Асадова вызовет улыбку, но вместе с тем оно сразу заставляет задуматься над проблемой… Какой?

Отец ничего не знал о жизни сына, его привычках, поступках и т.д.

Действительно, в наше время сплошь и рядом встречаются семьи, где дети и родители живут, не пытаясь понять друг друга, не зная о внутреннем мире близких людей, об их проблемах, переживаниях. Разобщенность, даже отчужденность и вражда царят в семьях. У взрослых своя бурная жизнь, и у них нет дела до своих детей.

Обсуждение в группах.

Нужно разделить класс на две группы и дать им вопросы для обсуждения внутри своей группы.

Вопросы для первой группы:

1. Каковы сильные стороны старшего поколения?

2. Каковы слабые стороны молодого поколения?

Вопросы для второй группы:

1. Каковы сильные стороны молодого поколения?

2. Каковы слабые стороны старшего поколения?

Результаты дискуссии следует обсудить всем классом, как сильные стороны старшего поколения могут дополнять слабости молодого, и наоборот.



Обучающийся 7:

</ Помните родителей, делитесь

Молодою силою своей,

Их любите, им продлить стремитесь

Череду счастливых, ясных дней!

Ревности, обиде и сомненьям

Не позвольте между вами встать,

Не остудит время пусть стремленье

Друг для друга жить и побеждать -

Побеждать проблемы и рутину,

Быт, усталость, долгий груз зимы,

Главное, чтоб были вы любимы,

Чтоб друг другу были вы нужны!



Классный руководитель

И в заключении хочется сказать:



Родители, они всегда друзья!

Без них прожить ни дня нельзя!

Без них нам не осилить бед...

Без них не может быть побед!

Друзья, они всегда друзья!

В общении с ними жизнь моя!

Мы с ними не кривим душой,

И остаемся мы собой!

Друзья, они всегда друзья!

Помогут, выручат меня!

И в мирной жизни и в бою

Я им доверю жизнь мою!

Друзья, они всегда друзья!

Мне с ними связь терять нельзя,

Они мне дарят радость встреч,

Их дружбу буду я беречь .





Звучит песня « Дорогие мои старики».







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал