- Учителю
- Классный час Поговорим о дружбе
Классный час Поговорим о дружбе
Классный час: Поговорим о дружбе
Цель: обобщить представления о дружбе, как важнейшей нравственной ценности.
Задачи: - показать ценность и необходимость дружбы, значимость друзей в личной (семейной) и общественной жизни человека;
- развивать умение анализировать поступки и соотносить их как со своими, так и с общими человеческими ценностями;
- воспитывать у обучающихся чувство доброжелательности, толерантности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
Виды деятельности:
- беседа,
- самостоятельная работа с источниками информации,
- визуальное восприятие,
- анализ жизненных ситуаций;
- аргументированные высказывания на тему.
Основные термины и понятия: дружба, бескорыстие, избирательность, толерантность, верность.
Оборудование: проектор с экраном, презентация, толковые словари С.И. Ожегова и В.И. Даля, аудиозаписи песен «Дружба крепкая» и «Если с другом вышел в путь», карточки с заданиями для групповой работы, карточки с ситуациями, тест «Хороший ли ты друг?» (проводится заранее).
Ход урока:
-
Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на нашем уроке, мы сегодня поговорим о человеке, его личностных качествах, о нравственности и духовном богатстве человека как личности.
2. Введение в новую тему.
- Сейчас я попрошу вас послушать хорошую детскую песенку и сформулировать тему сегодняшнего урока. Кроме того, я хотела бы, чтобы вы внимательно вслушались в текст песни, он поможет вам ответить на некоторые вопросы сегодняшнего занятия.
(Звучит песня «Настоящий друг» («Дружба крепкая…»))
- Как вы думаете, почему прозвучала именно эта песня, о чем она?
- Тема нашего урока …
- Как вы думаете, что такое дружба?
(«мозговой штурм»)
3.Групповая работа
- Мы услышали много мнений и толкований слова «дружба», а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выяснить, правы вы оказались или в чем-то ошибались.
Группа №1
-
Пользуясь словарями В.И. Даля и С.И. Ожегова выписать толкование слова дружба
По словарю В.И. Даля
Дружба - ______________________________________________________
____________________________________________________________
По словарю С.И. Ожегова
Дружба - ______________________________________________________
____________________________________________________________
-
Подберите к слову дружба подходящие по смыслу прилагательные
Дружба бывает…______________________________________________
__________________________________________________________________
Группа №2
-
Подберите к слову дружба однокоренные слова
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
-
Соберите пословицы из частей
Добро потеряешь - опять наживёшь,
а друг - когда старый.
Не бывает дерева без ветвей,
друга потеряешь - уже не вернёшь.
4. Анализ теста «Хороший ли ты друг» (1 вопрос)
5. Групповая работа «Выявление отличительных черт дружбы»
- Я предлагаю вам сейчас продолжить работу в группах, подумать и записать, какие качества (характеристики) присущи настоящей дружбе.
(«Ромашка», на лепестках которой учащиеся пишут слова)
6. Анализ теста «Хороший ли ты друг» (4 вопрос)
7. Динамическая пауза.
(под песню «Если с другом вышел в путь»)
8. Анализ теста «Хороший ли ты друг» (5 вопрос)
9. Групповая работа
- Рассуждать о чем-либо часто бывает легче, чем сделать это на практике, применить в жизни. Давайте попробуем.
(Анализ ситуаций. Работа в группах)
Ситуации для 1 группы
-
Вы собрались в кино, но вдруг выясняется, что у твоей подруги(друга) нет денег на билет. Как ты поступишь?
-
Ты хочешь пригласить подругу (друга) вместе провести вечер, но она (он) уже пообещал(а) своей маме сделать уборку. Твои действия?
-
Сашу пригласил его любимый друг Иван на день рождения. Саша очень обрадовался, но тут же огорчился: где взять подарок? Ведь это его лучший друг, значит, и подарок должен быть самый лучший, самый дорогой. А мама утром говорила, что денег до зарплаты осталось совсем немного. Что же делать? Может быть, совсем не пойти, раз нет подарка?
Ситуации для 2 группы
-
Ты идешь по улице и видишь, как шайка хулиганов пристает к твоей подруге (другу). Как ты поступишь?
-
Вы с классом поехали на экскурсию. Вдруг одна из твоих подруг (один из твоих друзей) обнаруживает, что не взял(а) с собой еды. Твои действия?
-
Их везде можно было увидеть вместе: в библиотеке, в школьной столовой, на улице. Олег и Миша были друзьями уже 3 года. Вместе они посещали научное общество и были отличниками. Однажды, когда проходила городская олимпиада по математике, участниками которой были оба мальчика, Олег занял первое место. В этот день многие восхищались им и поздравляли его. Только Миша молчал и был спокоен, как будто ничего не произошло. А через два дня Миша пересел от Олега на другую парту, ссылаясь на то, что ему не очень хорошо видно классную доску. Олег не понял, что произошло с другом? Что делать?
10. Работа в парах
Пришло время обобщить наш сегодняшний разговор о дружбе, подвести некоторые итоги.
Поработаем в парах и составим вместе «Кодекс дружбы»
(работа в парах по карточкам)
11. Рефлексия.
На мой взгляд, вы сегодня хорошо поработали. А как вы думаете, этот урок вас чему-то новому научил?
- Может быть у кого-то изменилось мнение о том, кого считать другом?
- Как вы думаете, какую дружбу можно считать настоящей?
- А можно в жизни обойтись без друзей?
- Почему данная тема выделена отдельным уроком в курсе «Обществознания» 6 класса.
12. Домашнее задание (на выбор учащихся).
- Написать небольшой рассказ «Мой друг»
- Написать письмо своему другу «Я хотел бы тебе сказать…»
13. Итог классного часа
(Притча «Песок и камень» или притча о юноше с плохим характером)
Цените своих друзей! Дорожите дружбой!
Приложения к уроку
АНКЕТА
-
У тебя есть друг (друзья)?
- да (один \два) - нет - да (очень много)
2. Часто ли ты прислушиваешься к мнению друга?
- да, всегда - иногда, - никогда - прислушиваюсь, но поступаю по-своему
3. Какие качество ты ценишь в своем друге (друзьях)
__________________________________________________________________
4. Делишься ли ты со своим другом личными тайнами
- да, всегда - иногда, - никогда
5. Что бы ты не смог простить человеку, с которым дружишь? __________________________________________________________________
6. Общаясь с близкими (дорогими тебе) людьми, друзьями, ты никогда не позволишь себе ________________________________________________________________
</
Притча о сыне с плохим характером