классный час: «Общественный транспорт. Безопасность в нём» (5 класс)

Классный час:

«Общественный транспорт. Безопасность в нем».

Цели и задачи:

1. Изучить дорожно-транспортную безопасность: правила дорожного движения, правила поведения пешеходов на улице и в общественном транспорте, права и обязанности пассажиров

2. Изучить транспортные аварии, тяжелые телесные повреждения, уничтожение транспортных сооружений, ущерб окружающей среде.

3. Воспитать у учащихся культуру поведения в общественном транспорте, на улице, во дворах и по дороге в школу.

I.Введение.

Транспорт- это сложная производственная система, в которой наравне участвуют и высококвалифицированные водители - профессионалы, и новички - любители, и пешеходы, вообще нигде не обучающиеся правилам дорожного движения. Нужно ли это пешеходу? Да, именно пешеход - самый разносторонний и самый распространенный участник движения.

Все ситуации, которые могут возникнуть при движении, предвидеть невозможно, заранее нельзя к ним приготовиться. Отсюда и множество печальных финалов. Но надо знать основные правила поведения пешехода, живущего в городе, передвигающегося транспортным средством. Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях в нашей стране погибает 8 девочек и мальчиков, ваших сверстников. Чтобы этого не произошло, надо обязательно выполнять правила дорожного движения.

Учитель беседует с учащимися:

1. Для чего надо изучать правила дорожного движения?

2. Назовите возможные аварии на городском транспорте? (пожар, сход с рельсов трамвая, столкновения, опрокидывание, авария токоснабжения).

3. От чего зависит аварийность транспортных средств? (от технического состояния транспортного средства, от состояния дороги, от климатических и природных условий, от скорости движения транспортного средства, от дисциплинированности и профессионализма водителей и пешеходов).

4. Назовите тяжелые телесные повреждения, вызванные ДТП?

5. Какой ущерб наносит ДТП окружающей среде?(Экология, пробки)

6. Кто относится к участникам дорожного движения?

7. Что такое правила дорожного движения и кто их обязан выполнять? Как вы к ним относитесь?

П. Основная часть урока: (ПДД)

Как вести себя при проезде в городском транспорте? (Беседа учителя с учащимися)

• Трамвай, троллейбус, автобус ожидать на специально отведенной посадочной площадке. (Почему?)

• Садиться в автобус, троллейбус, трамвай и другие транспортные средства можно лишь после полной их остановки.(Почему?)

• Не стремитесь быть первыми. Сначала пропусти тех, кто выходит, а затем уж войти самому.

• Ни в коем случае нельзя прыгать в транспортные средства на ходу, цепляться сзади. Очень опасно стоять на выступающих подножках машин. (Почему?)

• Если нет возможности сесть, надо обеспечить себе устойчивое положение в салоне - взяться за поручень и лучше всего за тот, который над головой: низкий при резком торможении не удержит от падения.

• Нельзя передвигаться по салону во время движения.(Почему?)

• Пассажир, которому нужно выходить на ближайшей остановке, должен заблаговременно перейти поближе к двери.

• Недопустимо прислоняться к дверям, так как при движении они могут самопроизвольно раскрыться и человек окажется на проезжей части.

• В салоне запрещается шуметь, шалить, громко разговаривать. (Почему?) Надо помнить, что шум неприятен для пассажиров и отвлекает от работы водителя.

• Запрещается разговаривать с водителем во время движения.(Почему?)

• Нельзя высовываться из окон - вас может задеть движущимся транспортом.

• Запрещается перевозить легковоспламеняющиеся жидкости, вещества с резким неприятным запахом, взрывчатые вещества, взрывоопасные предметы, колющие и режущие инструменты без специальной упаковки. (Почему?)

• Выходить из транспортного средства следует осторожно, чтобы не попасть под колеса движущего транспорта.

• Обходить трамвай спереди, автобус, троллейбус сзади. (Почему?)

Учитель: Как вести себя на железнодорожных путях?

• Тормозной путь поезда составляет 800 - 1600м. экстренное, резкое торможение поезда может привести к разрыву состава, наезду одного вагона на другой, а это может повлечь за собой крушение, человеческие жертвы, гибель ценного имущества. Вот почему очень важно соблюдать правила пересечения железнодорожного полотна.

• Переезжать ж\д пути нужно только в тех местах, где разрешено - на переездах.

• Внимательность необходима при плохой видимости из-за погодных условий.

• Когда поезд в одном направлении прошел, начинать движение еще нельзя, надо убедиться, нет ли встречного поезда.

• Хождение по железнодорожным путям и насыпи очень опасно, так как при движении поезда с высокой скоростью потоки воздуха могут затянуть пешехода под колеса.

• Запрещается играть вблизи железнодорожных путей, на насыпи.

• Ожидая поезд, не рекомендуется стоять близко к краю платформы.

• Ни в коем разе нельзя совершать поездки на крышах вагонов! Надо помнить, что электропоезда питаются током от сети при напряжении 3000 В.

• Опасно высовываться из окон вагонов: можно потерять равновесие и выпасть из окна или при резком торможении получить травму или удариться головой о выступающие предметы встречного грузового поезда.

• Очень опасно ездить между вагонами, легко сорваться и попасть под колеса.

• Нельзя прислоняться к дверям вагона: они могут раскрыться. Не следует на ходу поезда открывать двери.

• Садиться в вагон только на станциях, когда поезд полностью остановиться.

• Категорически запрещается вскакивать в вагон на ходу движения поезда, ходить по рельсам!

Ш. Закрепление материала.

Учитель: Сейчас я проверю, а знаете ли вы основные дорожные знаки, находясь на проезжей части дороги?

1. Что является регулировщиком дорожного движения? (Сигналы светофора).

2. Что означают сигналы светофора? Зеленый - разрешает движение. Мигание зеленого - предупреждение, что время его истекает и вскоре будет включен желтый. Желтый - запрещает движение, предупреждает об опасности. Красный - запрещает движение.

3. Кто может регулировать движение? (Регулировщик)

4. С какой скоростью разрешается движение транспортных средств? (60км\ч). (з н а к)

5. Как разрешено обгонять безрельсовые транспортные средства? (только с левой стороны) (з н а к)

6. Как правильно перейти дорогу? (з н а к и) (Пешеходный переход, подземный, надземный).Привести примеры в городе Челябинске.

7. Что надо делать, если на дороге пострадал пешеход? (З н а к )

8. Как осуществляется перевозка детей в автобусе? (з н а к).

9. Как в незнакомом месте найти остановку городского транспорта?

(з н а к)

10. Если вы проголодались, какой знак дорожного движения укажет вам на пункт питания? (З н а к ).

11. Какой знак указывает на автозаправку? (з н а к).

12. Какой знак запрещает проезд? (з н а к ).

13. Вы находитесь вне населенного пункта. Как следует идти по дороге?

14. В каком случае разрешается переходить дорогу в произвольном месте?

15. Где следует ожидать общественный транспорт?

16. Какие вы знаете правила поведения в салоне автобуса?

17. Почему в общественном транспорте лучше не читать и не спать во время движения?

18. Как вести себя в экстремальной ситуации? (спокойствие, не способствовать возникновению паники; пользуясь основными и запасными выходами покинуть транспортное средство и помочь пострадавшим; тушение пожара производить только порошковым или углекислотным огнетушителем или песком; в случае короткого замыкания покидать транспортное средство тогда, когда водитель отключит электрические цепи; при попадании транспортного средства в водоем - открыть верхние люки и покинуть салон, пока оно находится на плаву).

Учитель: мы повторили основные правила дорожного и железнодорожного движения и правила поведения пешехода в пассажирском транспорте и поезде. Теперь я надеюсь, что вы сами не будете нарушать эти правила и других остановите, если увидите нарушителей.

Помните! Сегодня любой вид транспорта представляет потенциальную опасность. Технический прогресс одновременно с комфортом и скоростью передвижения снизил степень безопасности жизнедеятельности человека.

Для защиты собственной жизни каждому пешеходу необходимо выработать у себя привычки пешеходной дисциплины.!!!