- Учителю
- План работы классного руководителя 11 класса по подготовке к ЕГЭ
План работы классного руководителя 11 класса по подготовке к ЕГЭ
Программа работы классного руководителя 11 класса
по подготовке учащихся к ЕГЭ
Действия, направленные на подготовку обучающихся к ЕГЭ в школе, должны быть согласованными, а требования к детям - едиными.
Очень важно организовать равноправное, профессиональное сотрудничество с учителями-предметниками на основе индивидуального вклада каждого в общее дело, каковым является система работы педагогического коллектива по подготовке обучающихся и их родителей к ЕГЭ.
Все педагоги, работающие в классе, решают общие образовательные задачи. Эффективность этой работы во многом зависит от согласованности действий всех участников образовательного процесса, от единства целей, задач и требований, предъявляемых ученикам конкретного класса.
Каждый педагог заинтересован в результате своей деятельности, в частности, в успешной сдаче обучающимися экзаменов, и достичь этого можно только совместными усилиями, координируемыми классным руководителем.
Основу взаимодействия классного руководителя и учителей класса составляют:
-взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;
- взаимопомощь в решении сложных проблем;
- заинтересованность в успешности каждого ученика;
- согласованность в поиске путей преодоления возникающих сложностей;
- совместный анализ результатов деятельности;
- совместное определение перспектив в работе с классом, с отдельными учащимися их родителями.
Классный руководитель организует изучение воспитанников, их образовательных возможностей, особенностей семейного воспитания и т. д. Полученной информацией классный делится с коллегами, предлагает им данные, которые не только помогут отрегулировать действия педагога, его методы работы с каждым конкретным учеником, но и будут способствовать повышению эффективности учебного процесса в целом.
Классный руководитель призван организовать совместно с учителями-предметниками поиск средств, способов, обеспечивающих успешность школьников в учебной деятельности, их самореализацию.
В случае затруднений, связанных с обучением, классный руководитель совместно с коллегами ищет пути их преодоления, помогает скорректировать действия.
Кроме того, классный руководитель регулирует отношения учителей и родителей. ЕГЭ как новая форма проведения аттестации школьников пугает родителей, у них возникает много вопросов, их беспокоит то, как помочь собственному ребенку в период подготовки к ответственному испытанию.
Именно к классному руководителю они идут со своими вопросами, тревогами, опасениями, и задача классного руководителя - снять напряжение, вовремя информировать коллег о состоянии воспитанников, особенностях семей, организовать встречи родителей с учителями-предметниками, беседы, консультации и т.д. Необходимо наладить постоянный обмен информацией, оказывая помощь родителям в организации домашней самостоятельной работы школьников по подготовке к ЕГЭ.
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной лишь в том случае, если они станут союзниками. Классному руководителю важно установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, создать обстановку взаимоподдержки и общности интересов. Любой родитель в любое время должен быть встречен доброжелательно, с уважением и вниманием, получить ответы на все волнующие вопросы.
Создание классным руководителем атмосферы сотрудничества между взрослыми и детьми, формирование коллектива как единого целого, организация совместной деятельности педагогов, детей и родителей будет способствовать в конечном итоге не только подготовке выпускников к итоговой аттестации, но и воспитанию жизнеспособной личности, готовой к самореализации в обществе.
Задачи классного руководителя направленные
на действенную подготовку к ЕГЭ
- объединить деятельность участников образовательного процесса, направленную на подготовку к ЕГЭ;
- принять меры для создания у родителей положительной мотивации как участников образовательного процесса;
- продумать социально-психологическое сопровождение ребенка;
- скоординировать систему взаимодействия семьи и школы, в которой каждый участник образовательного процесса чувствовал бы себя защищенным.
Направления деятельности классного руководителя,
обеспечивающие подготовку к ЕГЭ;
информационная деятельность:
информировать всех родителей о новых ученых пособиях, об изменении положений о ЕГЭ, о критериях оценивания и т.д;
информировать учителей- предметников о социально-бытовых изменениях в семьях учащихся;
информировать учащихся об основных положениях и изменениях ЕГЭ;
просветительская деятельность:
обучение родителей психологическим основам воспитания, умению строить общение родителей и детей, знаниям возможностей семейного воспитания, основ конфликтологии, возрастных психологических особенностей детей, умению пользоваться этими знаниями и помогать детям в самоопределении.
Корректирующая деятельность:
Помощь учащимся и их родителям в оптимальной работе направленной на подготовку к ЕГЭ.
Психологическая помощь учащимся и их родителям, включающая в себя психологическую профилактику (через сообщение ребенку и его родителям объективной психологической информации, получив которую, они решают, как ее использовать), психологическую коррекцию (снятие тревожности), психологическое консультирование.
Осуществление контроля и учета подготовки к ЕГЭ,
Координирующая деятельность
Координация всех участников образовательного процесса направленная на подготовку к ЕГЭ.
Формы работы классного руководителя:
Родительские собрания
Классные часы
Групповые консультации
Круглые столы
Тренинги общения
Индивидуальные консультации и беседы
Анкетирование
Малые педсоветы
План работы классного руководителя 11 класса
по оказанию помощи в подготовке к ЕГЭ
направление
Содержание
Срок
Ответственный
информационное
Классное родительское собрание
Не реже 1 раз в четверть
Классный руководитель, род. комитет
Тематические классные часы
1 раз в две недели
Классный руководитель
Индивидуальные беседы с родителями, учащимися
По мере необходимости
Классный руководитель
Дистанционное общение с родителями (по телефону, эл. почта, через дневник)
еженедельно
Классный руководитель
просветительское
Родительские собрания
Не реже 1 раз в четверть
Классный руководитель
Индивидуальные консультации
По мере необходимости
Классный руководитель
Круглый стол
1 раз в полугодие
Родительский комитет
корректирующее
Анкетирование (режим дня, занятость во внеурочное время и распределение свободного времени)
Первое полугодие
Классный руководитель
Контроль родителей за использованием времени учащимися в подготовке к ЕГЭ
систематически
Классный руководитель
Встреча родителей, учащихся со школьным педагогом-психологом
По мере необходимости
Классный руководитель
Встреча родителей, учащихся с медицинским работником
По мере необходимости
Классный руководитель
координирующая
Проведение малого педсовета
По мере необходимости
Классный руководитель
Составление памяток для родителей, учащихся
По мере необходимости
Классный руководитель
Беседы с учителями-предметниками с целью координации действий по подготовки к ЕГЭ
систематически
Классный руководитель
Организация дифференцированных консультаций для учащихся
систематически
Ведение диагностических карт учителями-предметниками
систематически
Учитель-предметник
Составление индивидуального плана по подготовке к ЕГЭ со слабоуспевающими детьми и одаренными
1 раз в четверть