День весеннего именинника в 1 классе

МОУ СОШ № 12 СЕЛА ДУБОВСКОЕ СПАССКОГО РАЙОНА

Классный руководитель: НАЗАРЕНКО Е.В.

Май 2010 год

Праздник начинается с весёлой песни «День рождения крокодила Гены»

Учитель: Сколько у нас гостей, сколько вокруг хороших друзей! Сколько девчонок и мальчишек, шалунов и шалунишек! Мы зовём всех на представление под названьем День рождения.

Ведущий.
Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником - Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).

И давайте угадаем, кто же наши именинники?

1.Эта девочка всегда очень аккуратная. И тетрадки и портфель держит всё в порядке. НАСТЯ

2. Вот мальчишка- богатырь Самый сильный в классе. И в математике силён Примеры решает без ошибок он. ДАНИИЛ

3. Ну, а этот именинник И весёлый, и задорный, Никому не даст скучать Любит очень он играть Пусть родился он зимой Ну а праздник день рожденья отмечает он весной РУСЛАН

4. Ну а этот молодец Самый он спокойный, И ведёт себя всегда очень он достойно. АЛЁША

Ведущий.
Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.
Именинники садятся на специально подготовленные места в центре класса

Посмотрите, какие они сегодня красивые и нарядные. И им наверно, хочется получить подарки, но дело в том, что наши подарки кто- то похитил. А я даже не знаю кто?

Звучит грозная музыка и в зале появляется КАщей Беесмертный)

КАЩЕЙ АГА, испугались, Это я забрал подарки, не люблю, когда кому-то хорошо, Всё расходитесь по домам, не будет вам никакого праздника, и угощения и съем сам, вам ничего не дам (выгоняет детей)

УЧИТЕЛЬ Подожди, не спеши, это же малыши, неужели тебе их не жаль

КАЩЕЙ Даже не просите, ничего не отдам. И вообще у меня плохое настроение, а вы тут шумите, мешаете мне. Уходите

УЧИТЕЛЬ. А если мы сможем развеселить тебя, дашь нам провести праздник?

КАЩЕЙ ВЫ? Меня развеселить? Да никогда не сможете. Я живу на свете уже 5 тысяч лет, и забыл даже, как смеяться (пробует, ничего не получается)

УЧИТЕЛЬ. А мы очень постараемся, и если тебе станет весело, ты отдашь нам подарки

КАЩЕЙ (задумался) Ладно, но смотрите, я ведь могу ещё больше рассердиться и тогда я вас отдам Бабе Яге на съедение.

УЧИТЕЛЬ Для начала послушай песню, которую выучили наши ребята для праздника

Песня «Два весёлых гуся»

КАЩЕЙ. (ЕМУ НРАВИТСЯ, ОН ХЛОПАЕТ В ЛАДОШИ, НО ПОТОМ ОПЯТЬ ПРИНИМАЕТ ГРОЗНЫЙ ВИД) Нет , не смешно. Грустно!!!

ЗЕЛИБОБА

: День рождения - это веселье и смех,
День рождения - это праздник для всех,
Это праздник хорошего настроения,
Это праздник вкусного угощения,
Это праздник, когда невозможны капризы,
Это праздник хороших и добрых сюрпризов,
Это день, когда солнце тебе только светит,
Это день, когда ты - самый важный на свете!

Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора!!!
Крикнем весело: "Ура!"
(все кричат "Ура!", машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
Даниил - старый-старый дед? (Нет!)
Руслану стукнуло сто лет? (Нет!) Наша Настя хороша ? (Да) У неё добрая душа? (Да) Наш Алёша - забияка? (Нет!) Может он устроить драку? (Нет!)
День рожденья - день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинников поздравим? (Да!)
А может, к врачу отправим? (Нет!)

Рисуем портрет именинников

КАЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ. А вот если сможете отгадать мои загадки, я может, и отдам ваши подарки. Я задаю вопросы, даю 3 ответа, а вы выбирайте правильный ответ

1. КТО СЪЕЛ КОЛОБКА?

А). Заяц, Б) Повар из школьной столовой В) Лиса

2. В кого превратился Иванушка?

А) В ёжика Б) В поросёнка В) в козлёнка

3. Во что бы обут Кот в сапогах

А) В туфли б) в кроссовки В) в сапоги

4. В чём медведь нёс Машеньку?

А) В портфеле Б) в чемодане В) в коробе

5. Как звали мальчика из Простоквашина?

А) Дед Степан Б) Братец Иванушка В) Дядя Фёдор

6. Кто уносил братца Иванушку к Бабе Яге?

А) Попугаи Б) Обезьяны В) Гуси лебеди

7. Где была спрятана смерть Кащея Бессмертного

А) В сейфе Б) в холодильнике в) в яйце

КАЩЕЙ Ай, они знают где спрятана моя смерть!!! Но вы никогда не сможете найти это яйцо. И я не отдам Вам подарки, Я злой, я хитрый. Я жадный, я не люблю ни с кем делиться, и я вас сейчас заколдую, превращу в маленьких лягушат, поросят, мышат.

(Кащей начинает колдовать, а в это время в класс вбегает ЗЕЛИБОБА

С сундучком, в котором спрятано яйцо)

ЗЕЛИБОБА Стой Кащей, я нашёл волшебное яйцо и сейчас я его достану

КАЩЕЙ замирает как вкопанный

ЗЕЛИБОБА (достаёт из сундучка яйцо, затем из яйца волшебное кольцо, открывает кольцо и мажет волшебной мазью Кащея. Кащей оживает, с испугом оглядывается по сторонам и начинает улыбаться всем

КАЩЕЙ Чудо случилось со мной , стал я Кащей не злой.

Хочется мне петь и танцевать, и детям подарки раздавать.

КАЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ. Выполните моё первое задание. Самый смелый из ребят, кто хочет помочь выручить подарки именинников, подойди ко мне. Я сейчас расставлю вот эти предметы, тебе завяжу глаза, и ты должен пройти между ними и не сбить ни одного предмета, но смотри, если не справишься, то я не отдам подарки. Вам же я разрешаю подсказывать, как ему идти, чтобы не сбить предметы.

(ребенку завязывают глаза, предметы убирают, а сами громко подсказывают, как надо идти)

Зелибоба Ребята а давайте нарисуем портреты наших именинников

К доске выйдите 4 человека, надо на листочках, прикреплённых к доске нарисовать портрет, того, чьё имя написано на листочке. Глаза завяжем, но я буду подсказывать, что рисовать. А потом портреты подарим именинникам. Рисуем голову, рот, брови, волосы, глаза, уши, носик.

учитель. Пришло время узнать, кто самый ловкий из наших именинников. Сейчас я предлагаю отправиться за орехами. Все орехи в ведре.

Игра «Подбери орехи».

Дети стоят в кругу. Ведущий раздает им орехи.

10-й ученик. Орех на пол положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстрей орешек надо взять.

Учитель. Вы хорошо играли, все загадки отгадали. Думаю, и со следующим заданием все вы справитесь непременно. Вы такие ловкие и умелые, что без труда можете делать несколько дел одновременно. Да? (Да!) Проверим.

Каждому имениннику предлагается изобразить два дела одновременно. Например, пилить и забивать молотком гвоздь; мешать половником суп и красить стену; солить что-нибудь и резать что-то для салата и т. д.

Ведущий. Как обычно, ко дню рождения пекут торт или пирог. О таком пироге я буду вам читать стихотворение, а вы должны помочь мне подобрать рифму.

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе… (позвал).

Купил муку, купил творόг,

Испек рассыпчатый… (пирог).

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не… (идут).

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек … (откусил).

Потом подвинул стул и сел

И весь пирог в минуту… (съел).

Когда же гости подошли,

То даже крошек не… (нашли).

Д. Хармс, Н. Гáрнет

- Я надеюсь, вы дождетесь своих гостей и пирог без них не съедите. А теперь … угощение!

Именинники угощают детей сладостями.

Ответное слово именинников. Спасибо большое за праздник! Мы долго будем вспоминать чудесный День рождения.

Учитель. Мы верим, на празднике нашем вам некогда было скучать. Всем на прощанье скажем… до свидания! До встречи на празднике зимних именинников.