Родительское собрание на тему 'Дерево жизни' (5 класс)

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ в 5 классе

«Дерево жизни»

Цель: Показать родителям значимость гражданско-патриотического и нравственного воспитания детей в семье.

Задачи:

1.Повышение педагогической культуры родителей.

2.Выработка коллективных решений и требований к воспитанию детей.

3.Формирование культуры общения родителей и детей.

Форма проведения: семейный клуб.

Подготовительная работа: анкетирование детей и родителей; анализ мнений детей и родителей по теме собрания; подготовка социального проекта «Улица, на которой я живу», коллажи «О людях хороших»; заочное путешествие - игра, «Дерево жизни».

Ход мероприятия.

I. Организационный момент. Введение в тему.

- Мы, как всегда, рады видеть друг друга и готовы к совместной творческой работе. Перед вами на столах лежат смайлики настроения. Посмотрите на них внимательно и выберите тот, которой соответствует вашему эмоциональному настроению именно сейчас.

Вступительное слово классного руководителя.

Уважаемые родители и дети. Хочу заседание клуба начать с истории из прошлого. Давно это было, когда я, окончив педагогический институт, по направлению приехала работать в Актабанскую среднюю школу. Мне понравилось не только красивое село, но и трудолюбивые, добрые люди. Но особенно запал в душу один человек, старая женщина, одинокая бабушка, которая при встрече всегда здоровалась с доброжелательной улыбкой, интересовалась, как живется мне в деревне, которую я раньше и не знала. При встрече с маленькими ребятишками она старалась их угостить конфетой, пусть карамелькой, но от всей души, горько плачущего ребенка утешала. Односельчане ее уважали. Этого удивительного человека давно нет с нами, но сколько таких добрых людей живет рядом. Они дарят нам тепло и ласку, любовь и щедрость своего сердца, а мы понимаем это лишь спустя годы, если вообще понимаем, что они значили в нашей жизни, какое тепло излучали их души.

Главными воспитателями своих детей являются родители. Подрастающее поколение станет таким, какой будет семья. Сегодня мы увидим, чему и как должны учить своих детей, постараемся сформулировать семейные законы. А если дети будут чувствовать любовь и тепло родительского сердца, то, поверьте, это окупится старицей.

На первом уроке краеведения мы знакомимся и говорим с детьми о государственной символике Курганской области, района. Представьте, что вашей семье предложили оформить герб. А что бы вы поместили на герб своего дома, какие бы слова на нем написали? (Из предоставленных материалов родители и дети оформляют эскизы . Защита каждой семьей своего герба).

Посмотрите, какие мастера имеются в каждой семье! Гербы разнообразные, яркие, но объединяет их одна мысль: семья - это наше богатство!

- Вот и родился один из семейных законов: «Совместная деятельность, поддержка учат ребенка быть трудолюбивым, ценить труд».

Классный руководитель: В течение всей работы будем украшать «Дерево жизни». Сейчас на его веточки а повесим семейные гербы.

Как вы уже поняли, сегодняшнее заседание семейного клуба посвящено тем местам, которые близки сердцу каждого человека с раннего детства - своей малой родине. Мы узнаем истории давно знакомых улиц, где вы живете, откуда вы и ваши дети начали познавать мир, мысленно пройдемся по ним и вспомним известных людей нашего села. Отдадим им дань памяти и уважения, потому что они - история нашей с вами жизни

Может быть, кто - то тему нашего разговора посчитает не очень важной. Но мы с вами знаем: нравственное воспитание начинается с семьи, со своей малой родины. Цена его - будущее вашего ребенка. Что думают уважаемые родители по этому поводу, можно узнать из анкет.

11. Ознакомление с результатами анкет.

111.Классный руководитель:

Деревня, милая деревня!

Шесть длинных улиц в два ряда.

Ты для меня и есть Россия,

Сторонка дальняя моя!

Где б ни была я, всюду знаю:

Тебя нет ближе и родней.

И сотню раз я приезжаю,

Встречая теплый свет огней.

Деревня, милая деревня!

Мою любовь не передать.

Ты для меня и есть Россия!

Ты для меня отец и мать!

Ольга Бердюгина

Это стихотворение нашей выпускницы - выражение любви к своему селу, малой родине, которая дарит и живущим, и приезжающим в гости свое тепло и свет. Пятиклассники тоже решили высказать свои мысли о родном Актабане, приготовив социальные проекты «Улица, на которой я живу». И пусть это наш первый опыт исследовательской работы, но дети вложили сюда и свой труд, и мысли, и любовь. В этой работе помогали и вы, родители.

IV. Проекты «Улица, на которой я живу»

На свете много улиц разных,

Но не меняю адрес я.

В моей судьбе ты стала главной,

Родная улица моя.

- Презентация проектов обучающихся с показом слайдов. (В своих проектах школьники знакомят с историей появления улицы и ее названия, опираясь на краеведческий материал и рассказы родных, используя фотографии, свои рисунки).

- Давайте украсим наше «Дерево жизни» листьями с названиями тех улиц, о которых мы сегодня услышали.

- Вот и еще одно правило появилось в нашей семейной копилке: «Воздействовать на восприятие и чувства ребенка так, чтобы любовь к родному краю сама возникла внутри его существа, как отклик на то доброе и родное, что связано с малой родиной».

V.Выступление обучающихся. (Во время чтения стихотворений демонстрируется презентация «Деревня моя, деревянная, дальняя...», посвященная Актабану.)

1 - Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка-скромница

И ромашковый бугор.

2 - А другим, наверно, вспомнится

Деревенский родной двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног.

КаМаЗа деревенского

Громкий радостный гудок.

3- Эта улица мне знакома,

И знаком этот низенький дом.

Проводов голубая солома

Опрокинулась под окном.

4 - Вижу сад в голубых накрапах,

Тихо август прилег к плетню.

Держат ивы в зеленых лапах

Птичий гомон и щебетню.

5 - Я люблю этот дом деревянный,

В бревнах теплится грозная морщь,

Наша печь как-то дико и странно

Завывала в дождливую ночь.

Классный руководитель: Прекрасные стихи о милой родине. Но главным достоянием села являются все - таки трудолюбивые люди. Родители тоже приготовили подарок - оформили материал о самых дорогих и значимых для них родных. Эти коллажи займут достойное место в школьной краеведческой комнате, а родители назовут и впишут их имена на листочках нашего «дерева». (Родители знакомят со своими коллажами.)

- Дети могут продолжить дело, начатое своим родителями, которые внесли такое предложение своим детишкам: написать сочинение о людях, которых любят, уважают. Выбор за вами!

- А у нас появился еще один закон семейного воспитания: «Воспитывать уважительное отношение к человеку».

V1.Заочное путешествие - игра «Хочу рассказать о моей малой родине».

- Хорошо поработали - пора немного отдохнуть! Проведем заочное путешествие - игру. Маршрут - «Моя малая родина». Представьте, что к нам в гости приехали люди, которые ничего не знают о нашем родном крае. У нас на «Дереве» есть листики желтого цвета, на обратной стороне которых записаны названия различных мест: населенные пункты, озера, достопримечательностями. Сорвав листик, вы должны рассказать все, что знает о названии. Можно воспользоваться помощью родителей (они заранее ознакомились с материалом и приготовили небольшие сообщения).

VII.Подведение итогов.

Моя учительская задача и ваша родительская состоит в том, чтобы из детей вырастить добрых, порядочных, честных людей, любящих свою Родину, родной край. Вам в это помогут семейные законы, которые мы начали с вами составлять. Мне помогает в этом краеведение. Помогают люди, живущие вокруг, своими судьбами делающие историю. Хочу закончить словами из сочинения одной из моих учениц: «Родной край, малая родина это то место, где появился на белый свет, сделал первые шаги, сказал первые слова, увидел солнце, небо, землю, первую травинку, цветок, дерево, животное. У каждого он свой. Это понятие связывает человека с местом и людьми, близкими ему с рождения. Все мы родом из детства. Все первые знания об окружающем мире начинаются оттуда, а все сердечные привязанности - из семьи».

Повзрослевшие ученики понимают, какую роль в их жизни играют родители, учителя и окружающие люди. Надо, чтобы дети не потеряли веру и надежду. Поэтому я надеюсь на вашу помощь, дорогие родители, поддержку, понимание. Только от нас с вами зависит, каким вырастет ребенок, с какими нравственными принципами войдет во взрослую жизнь. И пусть возмет с собой в дорогу добрые воспоминания о сегодняшнем мероприятии. Давайте верить, что посаженное сегодня «дерево» никогда не засохнет!

VIII. Рефлексия.

- И вновь обратимся к смайликам настроения. Возьмите себе тот, который соответствует вашим эмоциям сейчас.

- А еще прошу заполнить «Листок откровений»

1. После этого заседания семейного клуба я задумалась …

2. С этой встречи я возьму …

Желаю успехов в воспитании ребенка, пусть хорошее настроение всегда сопутствует вам!