Праздник Прощанье c азбукой

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«Прощай, Азбука!»

Задачи: закрепить у учащихся знание алфавита (последовательность букв, их правильные названия), знания о произнесении букв; поддерживать, интерес и воспитывать любовь к русскому языку.

Обучение УУД: умение выступать перед другими, участвовать в коллективной деятельности.

Ход урока

Постановка целей и определение темы урока.

Сегодня у нас праздник - прощанье с «Азбукой». Хотя прощаться - это обычно грустно. Но у нас будет не грустное прощание. Мы будем прощаться с «Азбукой» весело. И с благодарность. Ведь «Азбука» вас многому научила. Для многих из вас она стала первой в жизни прочитанной самостоятельно книгой.

Работа по теме урока

Давай вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день - 1 сентября.

Первоклассник.

Нагружать все больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе первый класс

Вроде института.

Нам учитель задает

С "иксами" задачи.

Кандидат наук - и тот

Над задачей плачет.

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет,

Ой-ой-ой!

А у нас стряслась беда -

Сочиненье снова.

Лев Толстой в мои года

Не писал такого.

Не бываю я нигде,

Не дышу озоном.

Занимаюсь на труде

Синхрофазотроном.

Припев.

Нагружать все больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе первый класс

Вроде института.

Я ложусь в двенадцать спать,

Силы нет раздеться.

Вот бы сразу взрослым стать,

Отдохнуть от детства!

Припев.

Если сад цветами запестрел,

В поле колос налился пшеничный,

В огороде урожай поспел -

Значит, праздник близится отличный.

Надеваю брюки и жилет.

От волнения сердечко ноет,

Мама приготовила букет -

Подарю учительнице в школе.

Азбука. Ждет с волнением

Девчонок и мальчишек

Книга скромная - «Азбука».

Среди ярких толстых книжек

Эта книга всем нужна:

Учит грамоте она

(Обращается к первокласснику) Хочешь многое узнать -

Научись, малыш, читать.

Первоклассник. (недовольно отвернувшись)

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Азбука: Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь -

Подключаться толку нет.

Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник (возмущенно): Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Первоклассник: Ну а как же?!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква «рэ».

Буква Р: Я-не рэ, не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во «дворе»!

Ты меня найдешь в «горах»,

«Тундре», «речке», «берегах».

Рокочу я громким громом

И реву звериным ревом -

Вот тигриным, например.

Мое имя - буква «эр»!

Первоклассник (смущенно): Извините, я не знал,

Но я правильно читал...

Азбука: Я пришла к вам в гости не одна.- 33 родных сестрицы, писаных красавицы, в одном городе живут и повсюду славятся. Кто же пришел со мной вместе?

Все вместе: Буквы!

Азбука. А сейчас мы послушаем стихи, которые вы о них учили.

А: Буква А, буква А -

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света:

А похожа на ракету.

Б: Буква Б проснулась рано.

Буква Б - бочонок с краном.

Умывайся, будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

В: Словно буква В Алена

Держит трубку телефона.

Г: Г - крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу, и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная

Е: На дворе - какая жалость!

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё: Е и Ё- родные сёстры.

Различить сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж: Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратится в букву Ж.

3: 3- не просто завитушка,

3 - пружина, крендель, стружка.

И: На калитку посмотри.

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Й: Прощай-ка, зайка,

Поиграй со мной.

Отвечает зайка:

-Не могу, больной.

К: -Ква-ква, - учит квакушка.

-ку-ку, - кричит кукушка.

Целый день по леску:

-Ква-ква, ку-ку!

Л: Лодки по морю плывут

Люди веслами гребут.

М: Мяч летит полосатый.

В мяч играют медвежата

-Можно мне? - спросила мышка.

-Что ты? Ты еще малышка!

Н: Там я букву Н найду

Где гамак висит в саду.

О: В старом дереве дупло

Ну совсем, как буква О.

П: На хоккее, на футболе

Буква П- ворота в поле.

Р: Буква Р-на мачте парус,

Вдаль плыветт, небес касаясь.

С: Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т: Молоток стучит: «Тук-Тук,

Букве Т я старый друг».

У: У-сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф: Форма новая у Феди

И фуражка в самый раз.

Нынче Федю все соседи

Провожали в первый класс.

X: Ходит по леску хорек,

Хищный маленький зверек.

Ц: Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул-

Стал на Ц похожим стул.

Ч: Да, вы правильно решили:

Ч мы пишет, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш: На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Щ: Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ: Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик - твердый знак,

Чтобы не облиться.

Ы: Мы слыхали от совы,

Что нету слов на букву «Ы».

Ь: Буква Р перевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Э: Эхо! Эхо! Вот потеха!

Обезьянка это эхо!

Это эхо каждый раз.

Передразнивает нас.

Ю: Юлька - Юленька - юла,

Юлька юркая была,

Усидеть на месте Юлька

Ни минуты не могла.

Я: И сказала буква Я:

« Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит-

Гол! Закончен алфавит!»

Азбука. Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеет отгадывать загадки, составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать с другими ребятами.

Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами в каждой книжке, на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и открытках, афишах и на экранах телевизора. Останутся с вами и мои друзья - сказочные герои.

Подведение итогов урока

(Учитель подводит итоги урока и - в общем - всей работы).

Желательно похвалить всех, отметить лучших.