Сценарий Последнего звонка в 9 классе

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Краснодубровская основная общеобразовательная школа»

Воловского района

Тульской области

С Ц Е Н А Р И Й

ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«П О С Л Е Д Н ИЙ З В О Н ОК»

Подготовил

классный руководитель

9-го класса

Печенюк А.В.

2014 год

Оформление зала:

Плакаты с лозунгами, поздравлениями, воздушные шары. Стенгазета с фотографиями выпускников.

Кл. рук : Добрый день уважаемые гости, коллеги, дети. Сегодня долгожданный праздник последнего звонка. Долгожданный он, я думаю, для всех без исключения. Все порядком подустали друг от друга, от учебного процесса. Хотя впереди ещё много дел, но самое главное свершилось, завершается трудный, учебный год, который изобиловал разочарованиями и неудачами, успехами и победами. Последний звонок прозвучит конечно же только для 9 класса, символизируя завершение первого, важного этапа в жизни, надеюсь успешного. В связи с этим выражаю благодарность педагогическому коллективу за терпение и выдержку, за труд вложенный в выпускников. Будем надеяться, что труд этот будет не напрасным. Поздравляю вас всех с завершением учебного года!

Кл. рук: Ну, а сейчас приглашаем выпускников 2014 года!

Музыка.

Кл. рук: Сегодняшний праздник, ребята - это своего рода старт перед экзаменами. А экзамены являются итогом всей вашей учёбы. Но это впереди. А сейчас - праздник. Праздник радостный и немного грустный. Грустный, потому что приходится расставаться с нашей школой навсегда. Надеюсь, что так и произойдёт. Вы прошли большой путь и этот путь никогда не был лёгким. Основной задачей было все эти годы - получить знания и соответственно показать эти знания. Эти 9 лет не прошли напрасно. В них уместились детство и юность, успехи и неудачи - всё это ваш багаж. С какими результатами пришли наши девятиклассники к «Последнему звонку», мы узнаем от директора школы Миронова С.В.

Выступление директора.

Кл. рук: От зари до зари вы в работе,

Вечно в поиске, вечно в заботе.

Всё волнует вас, всё вас тревожит

Сердце ваше любому поможет

Постарайтесь такою остаться,

Быть душевной и всем улыбаться

И сберечь дорогой этот дом,

Чтоб детей наших встретить вам в нём!

Ну, а сейчас слово предоставим главной хранительнице школьного очага и всей школьной информации, вдохновителю всех наших начинаний и побед, заместителю директора по учебно-воспитательной работе- Мироновой Л.А.

Выступление завуча.

Кл. рук: Когда-то первоклассника - мальчишку,

Пришедшего из школы в первый раз,

Родители спросили: - Как делишки?

- Понравился тебе твой первый класс?

Съязвил сынок родителям в ответ:

Так, что же вы мне раньше не сказали,

Что в школу ходят целых 9 лет?!

Предоставим возможность первой учительнице вспомнить о делах минувших дней. Слово предоставляется Л.П. Трофимчук _ первой учительнице.

Выступление первой учительницы.

Кл. рук: Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,

Делил кто с вами радость, горе, смех,

Кто ежедневно в школу собирал вас

И от стыда за вас порой сгорал.

Родители! Без них вы никуда!

Беда любая - с ними не беда!

А радость, так сполна, чтоб веселиться -

Ведь вместе вам учиться и учиться!

Незримо следуют родители за вами.

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить вас от печали,

Но вы их понимали не всегда.

Слово предоставляется родителям выпускников.

Выступление родителей.

Кл. рук: Скажу и я вам слова, так сказать в официальной обстановке, которые может быть дойдут до вашего сознания и которые вы не очень- то воспринимали в частных беседах и на классных часах. Вот вы и уходите в другое измерение. Во всяком случае у вас уже не будет всё как всегда, всё как в школе. Здесь вы были в колыбели, за вами смотрели, предупреждая каждое ваше движение, как бы что не случилось. Буквально с «ложечки» потчевали знаниями. А вы капризничали: - не хочу, не буду, не знаю, а мне это не надо! Позволяли себе не прийти в школу без уважительной причины. Теперь у вас будет всё по другому. Не хочешь? Не будешь? Не знаешь? Давай, до свидания! Меня всегда поражала психология поведения наших граждан за границей. Там нельзя нарушать - накажут! У себя дома можно - наплевать! Я как раз провожу параллель между школой и дальнейшей вашей жизнью. Меняться надо и меняться со школы. Здесь, в школе, вы лепите свою судьбу, строите своё будущее с помощью учителей, а в итоге будущее нашей страны. Понятно, что вы ещё дети и не всё понимаете. Вот для этого и работают с вами учителя, которых вы не всегда слушаете и понимаете. Поэтому учитесь, а вам ещё предстоит это делать, я думаю, впитывайте в себя знания. Да, не всё может пригодиться в жизни, из тех знаний, что вы получили и будете ещё получать. Но эрудиция ещё никому не помешала! Желаю вам успешно сдать экзамены - это сейчас главное на этот момент. А для этого надо трудиться. трудиться и трудиться! Это делать надо было конечно раньше, но хотя бы в оставшиеся дни соберитесь! Успеха вам!

Подарки от классного руководителя.

Выступление 1 класса.

Максим: Теплей человеку в дорогах тяжёлых,

В суровых краях оттого,

Что в школе друзей было много весёлых,

Хороших наставников, знаний, …..всего!

Рада: На последний ваш урок

Прозвенит сейчас звонок

Вам желает первый класс:

В добрый путь и в добрый час!

Сувениры 9-му классу.

Ответное слово 9-го класса - первому классу.

Ирина Г: Дорогие первоклассники! Когда-то мы думали, что 9 лет - это очень много. А они пролетели очень быстро. И мы многого не успели. Не допускайте наших ошибок!

Пришла пора сказать вам до свидания

И что же пожелать вам на прощание?

Хотим вам пожелать совсем немного.

Побольше встреч, поменьше расставаний.

Идти по жизни правильной дорогой

Без неудач и разочарований.

Вручение 1-му классу подарков.

Выступление 4-го класса.

Снежана П: Снова в школе бой звонка звучит последний,

Ну, а мы хотим вам пожелать

Счастья, мира, крепкого здоровья,

Школу нашу чаще вспоминать!

Даниил Т: Где б ты ни был, чтобы ты не делал,

Школа остаётся для тебя родной.

Школа-это юности надежда,

Школа- это дружный дом большой.

Снежана П: И пускай сейчас немного грустно,

Знаем, будет радость впереди.

Встречи будут, будут непременно

Только ты надейся, верь и жди!

Выступление 2-го- 3-го класса.

Валерия У: Мы недавно пришли в нашу школу,

А вы уже столько здесь лет!

Примите от нас, дорогие, ребята

От нас, второклашек, привет!

Кристина К. Вы ранцы носили когда-то

Теперь покидаете нас

Мы знаем, что было всегда так

Поэтому рады за вас!

Роман П: Желаем удачи, победы!

Всем вам в предстоящем «бою»

Чтоб все стороной прошли беды

Поддержим же школу свою!

Выступление 5-го класса.

Виктория П: Всё. Свершилось! Корвет на воде. Стапеля

Опустели и, кажется, чуть загрустили.

Кораблю начинать своё дело с нуля.

Словом, полный вперёд и семь футов под килем.

Как бы волнами шторм корабли не качал,

Сколько б раз ни встречали вас порты салютом,

Как бы долго ни ждал вас заветный причал,

Есть начало начал.

Поздравляем с дебютом!

Анатолий П: Вы уходите от нас.

Что же делать?

В добрый час.

Ждут вас всех свои маршруты

На заводы, в институты.

Ваша доля нелегка,

А пока……..

С звонком последним поздравляем

И от всей души желаем

Хорошо экзамен сдать

Лучше было бы на пять!

Выступление 6-го класса

Александр П: Вслед за вами мы кончаем

В нашей школе 6 класс.

Мы вам твёрдо обещаем

Будем мы болеть за вас,

Но и вы нам обещайте

Хорошо экзамен сдать

И учёбу продолжайте,

Чтоб достойной сменой стать!

Дарья Т: Девять лет как один миг

И теперь ты выпускник!

Можешь дальше выбирать,

По профессии кем стать.

Знаем, ты найдёшь свой путь,

Сможешь маятник качнуть

И судьбою управлять,

Лучшее от жизни взять!

Выступление 7-го класса.

Андрей О: Казалось бы одно и то же

Который день, который год,

Но вновь, как в юности тревожит

Очередного дня приход.

И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этих буднях ты

Открытий ждёшь и откровенья,

И исполнения мечты.

Шанти Е: Любой урок, любая встреча

Всех кладов на земле ценней

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.

Пришла пора проститься с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим.

Признайтесь, вам сейчас, конечно больно

Оставить дом, что стал для вас родным.

Роман Б: Уж девять классов пролетело,

Да быстро как - в один лишь миг!

А как вы быстро повзрослели,

Уж каждый взрослый, выпускник!

Последний звонок: решиться осталось

Учиться ли дальше, работать идти.

Поддержим мы всё, о чём вам мечталось,

Лишь бы до этой мечты вам дойти!

Виктор С: Закончились уроки и задания,

Промчались 9 лет как, 9 дней!

И говорит вам школа: «До свидания»!

Вас, выпуская из своих дверей!

Идите дальше, ждёт вас мир огромный

И нужно каждому свою стезю найти.

Желаем вам, дороги гладкой, ровной,

Удач, успеха, доброго пути!

Кл. рук: Рубрика. Нарочно не придумаешь. Выдержки из сочинений школьников.

О. Андрей, С. Виктор:

1.Трактор мчался по полю, слегка попахивая.

2. Летом мы с пацанами ходили в поход с ночёвкой, и с собой взяли только необходимое:

Картошку, палатку и Марию Ивановну.

3. Умер М .Ю. Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому.

4. Плюшкин навалил у себя в углу целую кучу и каждый день туда подкладывал.

5. Ленский вышел на дуэль в панталонах. Они разошлись и раздался выстрел.

6. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.

7. Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью.

8. Герасим поставил на пол блюдечко и стал тыкать в него мордочкой.

9.У Онегина было тяжело внутри и он пришёл к Татьяне облегчится.

10. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в Петербурге.

11. Герасим налил Муме щей.

12. Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать.

13. Хлестаков сел в бричку и крикнул: «Гони голубчик в аэропорт».

14. Отец Чацкого умер в детстве.

15. Пьер был светским человеком и поэтому мочился духами.

16. Кабаниха нащупала у Катерины мягкое место и каждый день давила на него.

17. У Ростовых было три дочери: Наташа, Соня и Николай.

18. Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся.

19. Душа Татьяны полна любви и ждёт не дождётся, как бы обдать ею кого-нибудь.

20. Шёл полк французов и кутузов.

21. Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.

22. Герасим ел за четверых, а работал один.

Кл.рук. Сцена на житейскую тему. С участием конечно школьника.

Действующие лица: папа - Н. Пётр.

Мама - И. Валерия.

Сын - П. Александр.

Бабушка - Т. Людмила

Н. Пётр: Ну-ка быстро признавайтесь, куда вы его спрятали?

И. Валерия: Ой! О чём ты говоришь? Что мы такое от тебя спрятали?

Н. Пётр: А дневник с двойками вот этого лося таёжного, вот этого среднеазиатского

покемона! ( даёт затрещину).

Т. Людмила: Да никто его от вас не прячет, вон он лежит себе под диваном!

Н. Пётр: А почему это дневник лежит под диваном, если его место вот тут, под сковородкой

с жареной картошкой? Кто его туда положил?

П. Александр: Это я положил его под ножку, чтоб диван не качался.

Н. Пётр: Так, выстраиваю логическую цепочку: если дневник внезапно оказывается под

диваном, значит в школе опять родительское собрание. Возникает вопрос.

И. Валерия: Я на родительское собрание не пойду, мне надеть нечего!.

Т. Людмила: Ага, вон и по телевизору каждый день говорят, что если у женщины нет

Бриллиантов, то она почти голая!

П. Александр: Я вырасту, пойду работать и куплю вам бриллиантов.

Н. П: Купишь! Ты уже купил! Вон в дневнике сверкают на всю страницу три бриллианта,

по карату : один, один, один!

Т. Людмила: Ну, что вы ругаете ребёнка? Это же совсем не единицы!

Н. Пётр: А, что же это по вашему?

Т. Людмила: Ну, это как в телевизоре на первом канале: это первый, первый, первый!

Выступление 8 класса.

С. Светлана: О, школа! Колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я!

Твои истоптанные клумбы

Средь переменной суеты,

Деревьев сломанные сучья,

Твои засохшие цветы,

Твои исписанные парты,

Твоя поломанная дверь,

Твои изорванные карты-

З. ВАдим: Как будем мы без них теперь?

Как я любил читать заметки,

Начертанные на углах,

Бросать бумажки и записки

Иль оставлять их здесь в столах.

И. Валерия: О, школа, славного народа!

Я не забуду никогда

Тот сор, что не стряхнув у входа

Приносят в класс мои друзья.

Т. Людмила: И то окно с огромной дыркой,

И две берёзы у окна…….

О, школа! Мы любовью пылкой!

Тебя одарим все сполна!

Н. Пётр: Мы с нетерпеньем ждали этой встречи,

Мы приготовили вам тёплые слова,

Чтобы когда-нибудь в холодный зимний вечер

Они согрели вас как тёплые ветра.

Успеха вам желает в этот час

Местами дружный, наш весёлый класс!

Песня: Школа, мы тебя не забудем никогда!

Выступление выпускников.

Кл. рук: Сейчас предоставим возможность выступить выпускникам в адрес родителей,

родных.

Т. Дамир: Мамы и папы, бабушки наши!

Хотим вам спасибо сказать

За вшу работу, за то, что вы с нами

Готовы экзамены сдать.

Из класса в класс переходили,

Набрались знаний и росли.

Чему нас в школе научили,

Осилить вы нам помогли.

Я вас люблю, я не стыжусь,

Г. Ирина: Зачем любовь скрывать напрасно?

Я в этой глупости несчастной

Сегодня вовсе не винюсь.

Без вас мне скучно - я зеваю,

При вас уроки я учу.

И мочи нет, сказать желаю:

Ах, мама, я тебя люблю!

К. Егор: Отец, тебя я обожаю!

Ты улыбнёшься - мне отрада,

Ты отвернёшься - мне тоска,

А нам нужна одна награда -

Любите же вы нас всегда!

Цветы родителям.

Кл. рук: Выступление выпускников в адрес у чителей.

Г. Ирина: Школа, прекрасные школьные годы. Девять лет назад мы пришли в школу

С широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым,

белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавая

человека. За эти годы у нас было 12 тысяч уроков, более 120 учебников, а в

них - более25 тысяч страниц. Для нас прозвенело 25 тысяч звонков, сегодня

прозвенит последний в нашей школьной жизни звонок.

Т. Дамир: Наш путь никогда не был усыпан розами, потому что для них там не остава-

лось места. Это место было занято: исканиями Печорина и страданиями

Татьяны, синтаксисом и пунктуацией, квадратными уравнениями и треуголь-

никами имени Пифагора. Таблицей Менделеева и тем счастливым яблоком,

что упало на голову мыслящему Ньютону. А также материками и океанами,

битвами и сражениями, кроссами и забегами. Нашей основной задачей

задачей было все эти годы вкусить от древа познания. Мы вкусили… и у

некоторых появилось несварение желудка. Мы старались разрушить

гранитное основание науки и в результате совместными усилиями

прогрызли в нём дырку. Откуда на нас постоянно сквозило пассатами,

поэтому у многих из нас хронический насморк.

К. Егор: И не смотря на всё это, мы по-прежнему такие же бодрые и весёлые, как и

9 лет назад. В эти 9 лет уместилась жизнь. Эта жизнь была бы скучна и

Безрадостна, если бы нас не сопровождали наши учителя - надёжные

товарищи, отличные советчики. Которые были руководящей и направляю-

щей силой нашего взросления. Вы, уважаемые учителя, старались вложить

в нас свои души без остатка, хотя мы не всегда по достоинству могли оценить

то доброе и светлое, что закладывала в нас школа. Но сегодня нам представ-

ляется последняя возможность высказать слова благодарности, признатель-

ности, любви, уважения вам, наши дорогие учителя!

Кл. рук: Приветствие учителей в стиле детективного жанра.

Г. Ирина: Информация к размышлению. Характеристика на шефа агентов народного

образования. Миронов С.В. Главный резидент образовательного учреждения

Скрывается под псевдонимом « Директор». Директор - он же учитель, он же

отец школьных экспериментов. Характер уравновешенный, очень стойкий.

Бдителен, беспощаден к нарушителям чистоты и порядка, обладает острым

Слухом и властным голосом. Всё видит, всё слышит, всё знает.

Особые приметы: увлечённость, железная выдержка. В ходе лёгкой болтовни

Способен выведать самые страшные тайны учеников. Замечен в подрывной

Деятельности при попытках организовать учениками курение или побег с

уроков.

Директор самых честных правил,

Когда-то в школу он пришёл.

И уважать себя заставил,

В работу с головой ушёл.

Пойдёт направо, песнь заводит,

Налево- сказку говорит

И днём и ночью в школу ходит,

Всё смотрит, думает, не спит. Цветы директору.

Т. Дамир: Информация к размышлению. Характеристика на заместителя главного

школьного резидента Миронову Л.А. Характер доброжелательный, но

твёрдый, стойкий, закалённый за долгие годы посредничества между

шефом и подопытными. Замечена в деятельности по составлению и

постоянному исправлению расписания. Особые приметы: Стройная,

Элегантная. Вкрадчивый , с металлическим привкусом, голос способен

Проникнуть в душу самого непробиваемого хулигана. Подолгу просижи

вает за компьютером, что вызывает подозрение: наверное играет.

В руках всегда журналов стопка.

Серьёзный взгляд, тверда походка.

Это завуч наш идёт -

В школе дел невпроворот.

Надо всех предупредит,

Всем сказать и пояснить,

Все приказы уяснить,

Комитету отзвонить,

Резидента накормить,

Мимоходом факс принять,

Нарушителя унять,

Пригласить на педсовет -

Времени на отдых нет. Цветы завучу.

Г. Ирина: По истечении четырёх лет агент народного образования, Трофимчук

Людмила Павловна, завершила свою часть эксперимента, в результате

чего была сформирована группа лиц, которая достигнув 10-летнего воз

раста , умела говорить, читать и даже писать.

Нам школа - дом родной,

А вы - вторая мама

Для вас мы, лени вопреки,

Писали палочки упрямо,

И, каждую, по три строки.

А теперь чуть - чуть осталось.

Прозвенит вот - вот звонок.

Но хранит, так долго память,

Самый первый - ваш урок.

Вы водили нас за ручку

По премудростям наук.

Всё хорошее, что есть в нас,

Взяли мы из ваших рук. Цветы первой учительнице.

К. Егор: Информация к размышлению. Техническая оснащённость этого агента

заставляет задуматься. Одинаково хорошо владеет техникой черчения,

графики, работы на станках, резьбы по дереву. Псевдоним - «Мастер», в миру

Печенюк А.В.

Ты нас учил быть стойкими в борьбе,

Учил трудиться, не жалея сил.

Учитель наш, земной поклон тебе

За всё, чему нас научил.

За честный труд, что подвигу сродни,

За жизнь твою, которой чужд покой,

За ученичество счастливейшие дни,

Учитель наш прими поклон земной. Цветы учителю.

Г. Ирина: Информация к размышлению. Характеристика на узкоспециализированного

агента народного образования в области русского языка и литературы:

Тимощук Аллы Владимировны. Характер вулканический, порывистый, с гро-

зами, но без осадков. Потепление периодически чередуется с похолодани-

ем. Имеет склонность к внедрению прочных знаний. В тех, кто не желает

получать эти знания, внедряет против воли любовь к русскому языку и лите-

ратуре. Особая примета - живёт по правилам.

Так много нам преподавали,

Два, три урока в день подчас.

От вас порою уставали,

А вы, естественно от нас

Мы уйдём, вы свободно вздохнёте,

Но мы знаем не в этом подвох

Потому, что вы скоро поймёте,

Что наш класс был не так уж и плох.

Вы о нас заскучаете верно,

Мы о вас будем тоже скучать,

Приходить будем часто, наверно,

А вы, будете нас вспоминать? Цветы учителю.

К. Егор: Уважаемая Галина Евгеньевна!

Ваш строгий взгляд небезразличен,

Ваш тонкий ум нам симпатичен.

Довольны мы и рады мы,

Что вы нам целый год верны!

Мы математику грызём,

Других наук не замечаем,

И осторожно обещаем

Решение задач найдём! Цветы учителю.

Т Дамир: Информация к размышлению. Характеристика на агента народного образо-

вания в области музыки и географии - Бубнову Н.Ф. Характер в первом

приближении мягкий, пушистый. При ближайшем рассмотрении в нём

чувствуется твёрдость и несгибаемость. Замечена в пропаганде произведе-

ний музыки. Каждый год с группой копателей настойчиво проводит поиско-

вые работы вокруг образовательного учреждения. Предмет поиска держит-

ся в строжайшей тайне. Особые приметы: Современна, привлекательна,

практикует привлечение юных душ в летнюю трудовую деятельность.

Натура артистичная.

Твои глаза…. Я в них смотрю, как в чистые озёра,

Где крохотные камешки на дне,

Где водорослей тонкие узоры,

Где сам я отражаюсь в глубине.

Они грают бликами живыми,

Мне радость и уверенность даря,

И, отступая, меркнут перед ними

Все в мире океаны и моря. Цветы учителю.

К. Егор: Характеристика на агента народного образования в области химии и биологии-

Горскину Н.Н. Прошла спецподготовку в группе особого назначения биохими-

ческого факультета педагогического университета, где приобрела навыки

растворения в среде учащихся и нейтрализации школьных конфликтов.

Умеет превращаться в лакмусовую бумажку при попытках учащихся напустить

туман или выпасть в осадок.

Нам Менделеевыми в принципе не стать,

Но, что такое Н2О мы знаем точно!

А получали иногда аж 2 не пять

И восклицали -О! И учим, и сдаём всё срочно! Цветы учителю.

Г. Ирина: Информация к размышлению. Характеристика на агента народного образова-

ния в области физкультуры и ОБЖ - Бубнова А.В. Истинный физкультурник

Постоянно думает о безопасности. Оперативно реагирует на тяжёлое дыхание

своих подопечных в сторону агентов народного образования и их деятельность

грамотно воздействуя на них с помощью телефона, обещая всем припарки.

Всегда в движении, в качестве талисмана носит свисток или секундомер.

Получил лицензию на право обучения в педагогическом институте. Обладает

Суверенным правом на выращивание спортсменов. В ходе особого секретного

Эксперимента проявил себя настоящим пропагандистом активного и здорово-

го образа жизни среди учащихся. Особая примета - любимый вид обуви -

лыжи.

Мы знаем, как себя вести

При взрывах, наводнениях, пожарах.

Мы, пострадавших, сможем всех спасти

При ранах, отравлениях, угарах.

Известны нам слова присяги,

Сдаём мы нормативы в срок.

О! Наш великий Александр

Нам пригодится ваш урок! Цветы учителю.

Т. Дамир: Информация к размышлению. Характеристика на узкоспециализированного

агента народного образования в области математики - Рудаковой Т.А.

Характер нордический, прямоугольный. Легко управляется с алгеброй и

геометрией. Агент скрывается под псевдонимом - «Академик». Особые при-

меты : выглядит всегда блестяще, весела и обаятельна, но требует осторож-

ности , как мина замедленного действия. Склонна к привитию прочных

знаний.

Мы к вершинам математики

Поднимались как лунатики.

Как ущелья и завалы

Теоремы, интегралы

Путь нам часто преграждали,

Только мы не унывали.

Шли не очень - то умело,

Но настойчиво и смело.

А с наукой заодно

Мы запомнили одно :

Доброта и человечность

Бесконечны, словно вечность. Цветы учителю.

Г. Ирина : Информация к размышлению. Характеристика на особого суперагента

в области обучения, назидания, поощрения, порицания, питания вообщем

воспитания - Низову Т.П. Особые приметы : умение открывать душу каждо-

го особым ключиком и хранить его в сейфе своего сердца. Нежность, ласка

и слабость всего лишь камуфляж стальной воли и выдержки. Характер

местами уравновешенный, очень стойкий, иногда взрывоопасный. Облада-

ет острым слухом, властным голосом. Замечена в организации и проведе-

нии интересных мероприятий, конкурсов, концертов. Основное оружие-

настойчивость в достижении заданной цели.

В воспитательной работе

Вы, Татьяна, просто АС!

Искупали всех в заботе,

Награждали вкусно нас! Цветы учителю.

Т. Дамир: Информация на особого агента народного образования - Жукову М.П. -

специалиста по начальным классам. Характер разнообразный. Обладает

специфическими способностями и интеллектом в разных областях знаний

и неуклонно доносит эти знания до учащихся. Особые приметы : неувядаю-

щая душевная молодость, стремление заниматься разной деятельностью

одновременно и привлекать к ней ни в чём не повинных детей. Обладает

удивительной способностью заставит детей делать то, что им не хочется.

Мы знаем вас давно и уважаем

И от души поэтому желаем,

Жить с огоньком в родной нам всем стране

Самим не гаснуть, всем светить везде! Цветы учителю.

К. Егор: Информация о самых оборотистых специалистах школы: Свириной Н.В., Мироно

вой О.С., Дубровиной Г.В. Имеют на вооружении специнвентарь, имеют свобод

ный доступ к кабинетам. Осуществляют пропускной спецконтроль, организо-

вали и успешно внедряют в школе дрессировку всех обитателей учреждения

по электрическому звонку. Знают всё о тех кто прогуливает скрываясь в укром-

ных уголках, о курильщиках и тунеядцах. Оказывают помощь в выполнении

домашних заданий нерадивым ученикам.

Стены, лестница дрожат -

Дети на обед спешат.

Стол толпою окружили

И в момент опустошили.

Мы столовую любили,

Нас там до сыта кормили.

Вам спасибо говорим,

От души благодарим! Цветы.

Г. Ирина: Приветствие сельскому библиотекарю Корсуковой А.П.

Уважаемая Александра Петровна! Спасибо вам за проведенное с нами время!

Ходим мы по выходным

В клуб на дискотеку.

Приглашают нас всегда и в библиотеку

Книги всем читать полезно

Знает каждый ученик,

Но не все об этом помнят,

Помнит лишь дневник.

Ведь без знаний, господа,

Не поступишь никуда! Цветы .

Заключение.

Т. Дамир: Школа нас вела дорогой знаний,

Повзрослели все мы, но не вдруг,

И всегда был рядом вместе снами

Школьный, наш учитель - лучший друг.

Г. Ирина: Вы одинаково всех нас любили,

Любовь свою всем поровну делили.

За то, что вы из нас людей слепили

Спасибо вам учителя!

К. Егор: И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас чуть - чуть похожи,

Спасибо вам учителя!

Т. Дамир: Тревожили мы всех вас понемногу

Порою зля, порою веселя.

За то, что жизни взрослой научили

Спасибо вам учителя!

Песня «Последний звонок»

Т. Дамир , . Ирина.

Кл. рук: Пускай за окном соловьиные трели,

И ветер, смеясь, шевелит завиток.

Вам грустно сегодня, вы все повзрослели

Для вас прозвучит ваш последний звонок!

Последний звонок: Г. Ирина, Ч. Максим.

Песня « На маленьком плоту»: Г. Ирина, К. Егор, Т. Дамир.