- Учителю
- классный час на тему: «Правонарушения - как результат вредных привычек»
классный час на тему: «Правонарушения - как результат вредных привычек»
Здоровье - не все, но
все без здоровья ничто.
Сократ
ТЕМА: «Правонарушения - как результат вредных привычек»
Цели и задачи:
-
Показать на конкретных примерах опасность употребления наркотических средств, алкоголя, табака.
-
Информировать ребят о ложном действии "удовольствия", получаемого от применения наркотиков, алкоголя, табака, и непоправимых последствиях их использования.
-
Сформировать негативное отношение учащихся к пагубным привычкам.
-
Повышение информационной культуры и расширение кругозора учащихся.
-
Развитие познавательной активности учащихся.
-
Воспитывать способность выбора между здоровым образом жизни и вредными привычками.
-
Воспитание ответственности за свою жизнь и здоровье.
-
Умение работать в коллективе, выражать собственную позицию.
Оборудование:
-
ТСО для демонстрации презентации.
-
В/ф
-
Извлечения из нормативных документов (административный и уголовный кодексы, Закон РК)
-
Маркеры, фломастеры, карандаши, чистые листы бумаги.
Ход мероприятия
1.Приветствие (построение открытых доверительных отношений) - просмотр видеоролика «Добрая песня для друзей».
Учитель: А сейчас проведем небольшую игру.
Игра «Паутина».
Один ведущий выходит за дверь. Все остальные участники становятся в круг, держась за руки. Они «плетут паутину», т.е. «запутываются» не разрывая рук. Ведущий должен распутать сеть паутины.
Вопросы к ведущему:
-
Какие эмоции ты испытывал, когда зашел?
-
На каком этапе было сложнее или легче?
-
Что чувствуешь сейчас?
Из любой ситуации есть выход, его только нужно искать и не опускать руки. Вы сами несете ответственность за свою жизнь. Вы должны научиться отказываться от тех предложений, которые несут разрушения Вашему здоровью и будут угрожать Вашей жизни. У вас должно быть наготове множество способов, как отказаться, если это тебе не нужно. Важно научиться уверенно и агрессивно говорить «Нет».
Учитель знакомит с темой мероприятия.
2. Деление на группы с использованием свежих фруктов.(3мин.)
Учитель: давайте выберем для себя тот фрукт, который Вам нравится (учащиеся выбирают фрукты).
3.А сейчас давайте познакомимся с презентацией.
Просмотр презентации «Привет из ада».
Вопрос к учащимся:
Какие эмоции Вы испытывали при просмотре?
4.Рассмотрение ситуаций, обсуждение в группах, выступление спикера. Вердикт юриста.
И так мы посмотрели презентацию, каждый для себя что то определил, а сейчас рассмотрим некоторые ситуации. У каждой группы своя ситуация, вы должны познакомиться, обсудить и определить, какие правонарушения совершены и записать на листе А4 (5мин). Спикеру для выступления (1мин).
За выступлениями спикеров будет наблюдать юрист, который будет выносит свой вердикт.
5. Работа с картинками «Мой выбор».
Учитель: У вас на столе есть картинки. Выберете по одной и скажете, что Вы выбираете? (5мин)
6. Просмотр видеоролика «Скажем - НЕТ»
Учитель: Ну а, что Мы с Вами скажем «вредным привычкам»?
7. Просмотр видеоролика - притча «Все в твоих руках»
Учитель: И так подведем итог, «Все в наших руках», какой будет Ваша жизнь, зависит только от Вас самих. «Цена жизни - сама жизнь».
8. Учитель: - а сейчас каждому предоставлен листок и вы должны закончить фразу, что же Вы выбираете?
9. Учитель: - спасибо Вам за активное участие в мероприятии и выходя из кабинета приклейте стикер под смайликом с тем настроением, которое у Вас сейчас и который отражает Ваше отношение к данному мероприятию.