«Всероссийский урок Мира – урок гражданственности»

МОУ «Детгородковская средняя общеобразовательная школа»

Волоколамского муниципального района

Московской области

Разработка классного часа в 8 классе

на тему: «Всероссийский урок Мира - урок гражданственности»

Составила учитель русского языка и литературы

Рыжова Ю.С.

С.Теряево, 2015.

Всероссийский урок Мира - урок гражданственности

Цели урока:

• приобщить обучающихся к культурным ценностям своего народа и общечеловеческим ценностям;

• формировать коммуникативную и культуроведческую компетенции;

• учить детей соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;

• воспитывать, развивать патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру;

• развивать творческие способности учащихся.

Ход классного часа:

I. Беседа. Из истории праздника 1 сентября

- Добрый день, дорогие ребята! Закончились летние каникулы. Каждый из вас с нетерпением ждал, когда можно будет вернуться в родную школу! Сегодня день особый.

- Знаете ли вы историю праздника 1 сентября?

- Учёные считают, что истоки праздника уходят вглубь времён. Вы знаете, что христианство пришло к нам из Византии в 988 году, и византийские богословы предполагали, что Бог начал создавать мир именно 1 сентября.

В древности славянские землепашцы именно в это время отмечали Новый год и неслучайно, ведь осенью заканчивается полевая страда.

В ХV веке Иван Грозный объявил 1 сентября официальным государственным праздником новолетия.

А вот в 1700 году Пётр Первый издал указ, по которому новый год был перенесен на 1 января. На какое-то время день 1 сентября был забыт.

Единое начало учебного года было введено в СССР в 1935 году. А 1984 году был издан указ, в соответствии с которым 1 сентября официально стал праздником - Днем Знаний.

Сейчас 1 сентября - это праздничный день для всех учителей, школьников, студентов и их родителей. И я поздравляю вас с этим замечательным днем.

Знания необходимы в наше время. Говорят: «Учение - свет»… В школе мы учимся не только писать, считать, читать, но и одновременно учимся жить. Без знаний ни построить дом, ни вылечить больного невозможно. Знания дают нам возможность прожить жизнь разумно и правильно, приобретая все необходимое. И хотя учимся мы, как правило, в школах и в институтах без особого энтузиазма, чуть позже это благословенное и счастливое время вспоминаем с радостью на душе.

II. Просмотр видеоурока День мира (http://infourok.ru)

1 сентября - не только День Знаний. В этот же день началась и Вторая Мировая война. По социологическим данным на нашей планете за последние 70 лет мирным был всего 1 месяц. Поэтому сейчас мы всё чаще говорим о необходимости разоружения и сохранения мира на Земле. (Все действия и течения против войны называют пацифизмом.) Именно поэтому сегодня во всех школах России проводятся уроки Мира.

- О чём можно говорить на таких уроках?

- Хотя День мира отмечается 21 сентября, мы акцентируем внимание на этом событии именно в первые школьные дни. День Мира должен способствовать прекращению огня во всем мире - все страны и народы прекращают боевые действия в этот день, все люди в полдень по местному времени соблюдают минуту молчания… Цель этого дня - укрепить мир как внутри страны, так и между нациями.

Тема нашего урока "Миру мир!".

- Я предлагаю вам посмотреть видеоматериалы, посвящённые дню Мира.

- Что нового вы узнали, просмотрев видеоурок? О чём он заставил вас задуматься?

- Сегодня - наш первый урок в восьмом классе и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах.

V. Минута молчания (слайд 2)

- Что вы знаете о ситуации на востоке Украины?

- Когда начались боевые действия на территории Донецкой и Луганской областей Украины? ( 7 апреля 2014 г.). Как они развиваются?

- Как США и ряд других европейских стран относятся к участию России в конфликте?

- Как вы смотрите на эту ситуацию?

(слайды 3,4)

По данным ООН на 10 июля 2015 года, жертвами конфликта на Украине стали 6764 человека (включая гражданское население, украинских силовиков, повстанцев и 298 пассажиров рейса MH 17), ранения получили 16 877 человека, а число беженцев превысило 2,3 млн. человек.

(слайд 5)

В октябре 2014 украинские школы все-таки решили открыть свои двери для учеников и прозвенел первый звонок. В это время обстрелу подвергся Киевский район Донецка. В пяти метрах от школы №57 и рядом с остановкой транспорта по Киевскому проспекту упали и взорвались снаряды реактивной артиллерии. В результате обстрела погибли десять человек, в том числе один ребенок, еще восемь получили тяжелые ранения.

(слайд 6)

От осколочных и пулевых ранений на востоке Украины гибнут дети.

(слайд 7)

- Все вы, наверное, слышали о трагедии в донецкой школе № 63. Снаряд убил двоих детей - 8-классника и 18-летнего выпускника.

(слайд 8)

- Человечество должно прекратить повторять зло, когда ради войны приносятся в жертву жизни детей и расходуются астрономические суммы денег. Настало время, когда все страны мира должны использовать все свои возможности и выступить в поход за установление мира. От наших усилий зависит мир на нашей планете.

Политика мира - закон нашей страны. Вопрос о мире особенно остро стоит сейчас, когда идут войны.

VI. Практическая работа

- Сегодня мы с вами сделаем голубей. Голубь является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. На каждом голубе вы напишите свое пожелание мира для всех людей нашей большой планеты. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других странах не хотят войны.

VII. Итог классного часа:

- За 7 лет, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей. Давайте жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.