Сценарий праздника До свидания, 1 класс

19

</ СЦЕНАРИЙ ПРОЩАНИЯ С 1 КЛАССОМ

Дети сидят спокойно на своих местах.

1 ученик тихонько встает и подходит ближе к зрителям:

Были давние-давние времена, когда жила наша школа спокойно, мирно, тихо, не подозревая о том, что ждет ее в будущем. И вдруг... явились мы!

Дети выстраиваются полукругом.

И началось...

ПЕСНЯ «НАША ШКОЛА - СЧАСТЬЕ БЕЗ ЗАБОТ»

Наша школа - счастье без забот.

Наша школа - радость круглый год!

Наша школа - весело живем!

Нашей школе песенку поем!



Припев:

Чудо-остров, чудо-остров!

Жить на нем легко и просто!

Жить на нем легко и просто!

Наша школа!

Наше счастье - постоянно

Получаем много знаний,

Получаем много знаний

В нашей школе!



Наша школа - места лучше нет!

В нашей школе - мы не знаем бед.

Наша школа - кто здесь прожил час,

Будет с нами, не покинет нас!



Припев.

Малышами много раз

Мы играли в 1 класс

Даже снился мне во сне

Класс с табличкой 1-А

Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

И вздыхали день за днем:

«Очень медленно растем»

Снился класс нам не раз

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз

В 1 класс.

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс

И получив тетрадь с карандашами

За парту сели первый в жизни раз

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок!

Учитель. Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие гости!

Сегодня мы все немного волнуемся Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом.

Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, крепко подружились и подросли на год.

Трудным был первый класс - первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. И вы справились. Я от всей души поздравляю вас с первой серьезной победой.

Сценка « 31 августа»

ДЕВОЧКА: Волнуются мама и папа, и я,

Весь вечер волнуется

Наша семья.

Давно все готово -

И форма, и бант.

И чудо-цветы

Украшают сервант.

А мама растеряна:

МАМА: «Все ли в порядке?» -

ДЕВОЧКА: И снова на форме

Прогладила складки,

А папа забылся

Совсем от волненья -

ПАПА: Коту вместо каши

Я бухнул варенья

ДЕВОЧКА: Я тоже волнуюсь

И даже дрожу,

За мамой и папой

Весь вечер хожу.

- Поставьте будильник,

Чтоб нам не проспать,

На часиков шесть,

Или лучше на пять.

Мне мама сказала:

МАМА: Наивной не будь!

Я думаю, как бы

Сегодня заснуть.

Ведь ты завтра

В школу пойдешь

В первый раз

Все завтра меняется

В жизни у нас».

1 СЕНЯТБРЯ

сценка 1

Перед сценой встают пять детей - четыре ученика с ранцами и цветами в руках и один - учитель, у него в руках табличка «1-й класс».

Учитель строит детей и ведет на сцену. Они садятся за парты.

Учитель уходит за сцену.

Ученик 1. Здесь все так ново, интересно.

Все непонятно, неизвестно.

И мы тихонько, чуть дыша,

Идем в свой первый класс.

Ученик 2. Садясь за парту осторожно,

Чтоб формы школьной не измять,

Мы Азбуку свою открыли

И взяли чистую тетрадь.

Ученик 3. Азбука - Что за книга такая

Ничего не пойму

Сколько разных крючков, закорючек;

Как научиться по ней я смогу?

Ученик 4. Тридцать три разные буквы

Мы должны изучить.

Неужели такое возможно

В голове уместить?

Звучит мелодия песни «То ли еще будет...». Дети садятся на свои места.

15 СЕНТЯБРЯ

сценка 2

Ученик поднимается на сцену, таща за собой портфель. Садится за одну из парт.

Ученик. Я из школы сегодня пришел,

Тихо сел.

На крючок я повесил портфель

И поел.

Нету сил у меня поиграть,

Погулять и порисовать,

(Ложится на парту.)

Надо тетрадки достать

И писать, и писать, и писать.

(Медленно встает и достает из

портфеля тетрадки.)

сценка 3

На сцену поднимаются два ученика - один с портфелем,! второй - с учебником математики. Садятся за парты. Все это время звучит музыка.

Ученик 1 (кидая портфель).

Неужели все так учились?

Столько букв написали, крючков?

Может, мне это только приснилось?

(Потирает глаза.)

Я тогда проснуться готов!

Звучит мелодия песни «То ли еще будет...».

25 ЯНВАРЯ

сценка 4

Встают четыре ученика одновременно. После чтения своих слов они садятся на места.

Ученик 1. Вот и четверть пролетела,

А за ней - вторая»

Ну-ка, все послушайте

Сам уже читаю я.

(По листочку читает)

«Школа № 1231, 1 класс, самый дружный класс»

Звучит мелодия песни «То ли еще будет...».

18 МАЯ

сценка 5

Если время на уроке

Очень медленно течет,

Мы, забыв учебник строгий,

Чертим, что на ум взбредет,

На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования - всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

Многому научились, многое узнали и открыли для себя. Сегодня вы шагнёте во "2 класс". Но сначала, давайте вспомним, как интересно проходили ваши уроки.

(Звенит звонок).

Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

УРОК ЧТЕНИЯ

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

Папе с мамой не понять

Как сложно было прочитать

Нам в первый раз "ау", "Уа" -

Такие трудные слова!

Вдоль картинок мы шагали.

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.

«РАССКАЗ В ПЕРВЫЙ РАЗ».

МАЛЬЧИК: Прочёл рассказ я в первый раз.

А папа удивлялся:

ПАПА: Ведь ты прочёл смешной рассказ

И даже не смеялся!

МАЛЬЧИК: Смешной?.. Читать нелёгкий труд,

В глазах от букв рябило.

Не то, чтобы смеяться, тут

Заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

«ДВЕ КНИЖКИ»

МАЛЬЧИК: Взяли мы две книжки -

Папа взял и я.

Папина- большая, тонкая- моя.

Думал я, все думал

И решил сказать:

«Я хочу большую

Книжку почитать!»

Папа улыбнулся,

Возражать не стал,

Взял мою он книжку,

Мне свою отдал.

Долго я старался,

Но прочесть не мог.

«Что это за буквы?»

ПАПА: «Формулы, сынок».

МАЛЬЧИК: Очень интересно,

Только не понять,

Попросил я снова

Книжку поменять.

И сказал мне папа:

ПАПА: «Потерпи, сынок,

Я когда-то тоже

Их понять не мог».

ВОПРОСЫ ПО ЧТЕНИЮ ОТ МЕНЯ

Кто из героев и какой сказки сказал слова?

- Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла. (Красная шапочка из сказки Ш.Перро «Красная Шапочка»)

- Кто сидел на моём стуле и сломал его? (Мишутка из сказки «Три медведя»)

- А зачем на свете мёд? (Винни-Пух из сказки Алана Милна «Винни-Пух и все, все, все…»)



Сейчас я буду читать перепутанные названия сказок, а вам надо исправить их:

- Снежная принцесса. (Снежная королева.)

- Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

- Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

- Луковый мальчик. (Чипполино.)

- Редиска. (Репка.)

Угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога - далека,

А дорога - нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном

прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

видеть мог его любой. (С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла. (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула во след,

Старче принес для старухи ПРИВЕТ. («Золотая рыбка» А.С. Пушкин)

Назовите имя литературного героя

Домовенок.... (Кузя)

Папа... (Карло)

Баба... (Яга)

Дядя.... (Федор)

Доктор... (Айболит)

Красная ... (Шапчка)

Муха ... (Цокотуха)

Кощей... (Бессмертный)

Черепаха... (Тортила)

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

Выручайте палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать!

Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама.

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

В русской речи, в русской речи

Есть волшебна страна,

Та, которая словами,

Как людьми населена.

Это страна русского языка.

Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие…

Знаки препинания

Нужны нам как дыхание.

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд -

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Мы с заглавной буквы "Петя" не намерены писать!

Пусть сначала перестанет нас, девчонок обижать!



На уроки к логопеду аж в припрыжку я бегу.

Там учительнице строгой показать язык могу!

Я в тетрадь слова писала, удареньем проверяла.

Ударяла, ударяла, так, что парту разломала.

«ЗНАЙ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА»

Выходит девочка Маша, горло у нее закутано шарфом.

Девочка Маша. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня)

Девочка Таня. Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?

Маша. Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема пИщи»

Таня. Ах, ты глупышка! Ты, наверное, прочла: «После приема пИщи, а не пищИ»

Маша. Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

ВОПРОСЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ОТ МЕНЯ

А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

• Сколько букв в русском алфавите? (33)

• Предложение состоит из … (слов)

• Слова делятся на … (слоги).

• Мы слышим и произносим … (звуки.)

• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).

• Наша речь состоит из … (предложений).

• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)

• Назовите непарные твёрдые звуки. (Ш, ж, ц.)

• Назовите первую букву алфавита. (А)

• Назовите последнюю букву в алфавите. (Я)

УРОК МАТЕМАТИКИ

Мне учиться очень нравится

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математики страна.

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не сможет подняться ракета,

Без счёта письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята...

Нам цифры забывать нельзя!

Куда ни посмотри -

Они везде, твои друзья:

Один, и два, и три.

С людьми давно они живут.

Повсюду цифры есть.

Лишь только кликни - тут как тут:

Четыре, пять и шесть.

В любой игре, в любом пути

Они с тобою вместе.

Считаешь ты до десяти:

Семь, восемь, девять, десять.

Хоть числа с виду и просты -

У них секретов много.

И если их полюбишь ты.

Тебе они помогут.

«ДВА И ТРИ»

АВТОР: Пошёл Серёжа в первый класс,

С Серёжей не шути!

Считать умеет он у нас

Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос:

Вот как-то за столом отцу

Он задаёт вопрос…

СЕРЁЖА: Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь, на пари,

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

АВТОР: Считают вместе.

СЕРЁЖА: Вот один, а вот и два. Смотри!

Один да два…

АВТОР: Закончил сын

СЕРЁЖА: Как раз и будет три!

ОТЕЦ: Вот молодец!

АВТОР: Сказал отец.

ОТЕЦ: И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери.

ВОПРОСЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ОТ МЕНЯ

А теперь решите несколько задачек:



- Раз, два, три, четыре…

Кто живёт у нас в квартире?

Папа, мама, брат, сестрёнка,

Кошка Мурка, два котёнка,

Мой щенок, сверчок и я -

Вот и вся моя семья. (10)



- У дороги за прудом

Галка выстроила дом.

Помогал ей воробей, грач,

Два щегла, ворона,

Два ежа и лягушонок.

Сосчитай и знай потом

Кто построил галке дом. (8)



- Шла лисичка по тропинке

И несла в своей корзинке:

5 опят и 3 лисички,

7 орехов, рукавички,

Подберёзовик, листок

И широкий поясок.

У кого ответ готов?

Сколько в корзинке грибов? (9)

- В классе за партами сидели 24 ученика. Троих вызвали к доске. Сколько учеников стало в классе? (24)

- Бежали поросята. Один впереди, два позади, один позади, два впереди, один между двумя. Сколько всего поросят? (3)

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Мы в первом классе за природой наблюдали.

И птиц, зверей, растенья изучали.

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года - это всё вокруг - природа!

ВОПРОСЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ОТ МЕНЯ

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух - да или нет - ответьте вслух!

... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети?

- Скажи, приветствуя рассвет,

Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

УРОКИ МУЗЫКИ, ФИЗКУЛЬТУРЫ, РИТМИКИ, ИЗО, ТЕХНОЛОГИИ

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали.

Пели песни про всё на свете,

Ведь мы очень весёлые дети.

ТАНЕЦ «ПРОСТО, ПРОСТО МЫ МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДЫ»

Учитель. Вот и закончились сегодня все уроки. Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. А родители - то, как за вас переживали!

Мальчик. Да, бедные наши мамы и папы!

Девочка. А чего это они бедные?

Мальчик. Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут.

Девочка. Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

Мальчик. Ладно, пусть поиграют. Когда у них ещё такая возможность будет!

Учитель. Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык, математика, окружающий мир).

• Назовите адрес школы.

• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?

• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

• Как зовут директора школы?

• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (27)

• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (2) В какие дни? (вторник, пятница)

• Сколько в классе девочек? (14)

А сколько мальчиков? (13)

• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (9)

Девочка. Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

Мальчик. Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Милые мамы! Милые папы!

Бабушки, дедушки, братья и сестры!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное - дети!

Мы благодарны вам всей душой!

Учитель. Ребята! Давайте скажем, родителям "спасибо" за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.



(Дети хором громко говорят: "СПАСИБО" и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.)

Первый класс! В первый раз

Год назад ты принял нас.

Переходим во второй,

И прощаемся с тобой!

Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас "первоклашки",

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,

За друзей стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.



А учительница что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора.

Школьный год уж за горами,

А каникулам - ура!

Мы их очень долго ждали,

Думали, что не придут.

Не успели оглянуться,

А они уж тут как тут.

Лето, речка, лес и поле -

Это здорово, но всё же,

Будем по друзьям скучать,

Первый класс наш вспоминать.

ПЕСНЯ «КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ»

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь -

Веселей дорога!



Без друзей меня - чуть-чуть,

Без друзей меня - чуть-чуть,

А с друзьями много!

Припев:

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной!



Там, где трудно одному,

Там, где трудно одному, -

Справлюсь вместе с вами!

Где чего-то не пойму,

Где чего-то не пойму -

Разберем с друзьями!



Припев.



На медведя я, друзья,

На медведя я, друзья,

Выйду без испуга,

Если с другом буду я,

Если с другом буду я,

А медведь - без друга!



Припев.

Учитель. Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте летом читать книги, чтобы с вами не произошла такая же история, как с девочкой Лизой.

СТИХОТВОРЕНИЕ «ЛИЗИНЫ КАНИКУЛЫ».

Лето Лиза отдыхала,

В руки книжку не брала,

Ручкой руки не марала,

А лишь только отдыхала,

Отдыхала как могла.

В сентябре вернулась в класс

Наша Лиза - вот так раз!

Позабыла Лиза буквы!

Ни прочесть, не написать

- два плюс два сложить не в силах,

А задачи как решать?

Что ж, придётся нашу Лизу

Снова в первый класс сажать.

- Ты не будь таким как Лиза,

Отдыхая, не забудь

То, что книга - это тоже

Твой надёжный добрый друг.

Вручение грамот и дипломов



Учитель. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы - второклассники!»