План воспитательной работы (8 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 5 «ГИМНАЗИЯ»

Согласовано: Утверждаю:

Заместитель директора по ВР Директор МОУ № 5 «Гимназия»

_________________________ ____________Подлиповская В.Н.

«____»__________________ «____»_____________________

План воспитательной работы

с учащимися 8 а класса

на 2011-2012 учебный год

Классный руководитель:

Николаева Е. П.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель работы коллектива МОУ №5 «Гимназия».

2. Задачи коллектива МОУ №5 «Гимназия».

3. Цели и задачи планирования.

4. Список класса.

5. Характеристика классного коллектива.

6. Основные выводы из анализа ВР прошлого года.

7. Воспитательные задачи на данный учебный год.

8. План-сетка на каждый месяц.

9. Выписки из плана ВР с планированием деятельности по отдельным направлениям плана: профилактика ДДТТ, формирование ЗОЖ.

10. Внеурочная занятость учащихся в учреждениях дополнительного образования гимназии и вне гимназии.

Цель работы коллектива МОУ №5 «Гимназия» на 2010-2011 учебный год:

«Выявление и развитие способностей обучающихся, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями; личности, ориентированной на высокие нравственные ценности».

Задачи коллектива МОУ №5 «Гимназия»:

• усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса;

• создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

• создание условий для самореализации личности каждого гимназиста;

• формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;

• повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности;

Цели и задачи воспитательной работы на 2011 -2012учебный год

ЦЕЛИ: сформировать личность, способную строить свою жизнь, достойную Человека.

ЗАДАЧИ:

• формирование ценностного отношения к Природе как общему дому человечества;

• формирование ценностных отношений к нормам культурной жизни;

• формирование представлений о человеке как субъекте жизни и наивысшей ценности на Земле;

• формирование ценностного отношения к социальному устройству человеческой жизни;

• формирование образа жизни, достойной Человека;

• формирование жизненной позиции, развитие способности к индивидуальному выбору жизненного пути.

Список класса

№

Ф.И.О.

Внеурочная занятость

Поручение

Актив

ДШИ им.Кузьмина, МОУ №5»Гимназия», волейбол

Министр СМИ

Худ.школа, МОУ №5»Гимназия», волейбол

Ответственная за цветы

СОК «Жемчужина» борьба, акробатика «Олимп»

ДШИ им.Кузьмина

Министр правопорядка

«Глобус» ан.яз.,секция АРБ, «Дельфин»

Актив

ДШИ им.Кузьмина

ДШИ им.Кузьмина

Министр культуры

Казачество

Президент класса

Заместитель президента

СОК «Жемчужина» плавание, тренажерка

ДШИ им.Кузьмина,художка

СОК «Жемчужина» плавание

СОК «Жемчужина» теннис

Министр образования

Олимп, акробатика

Министр питания

Характеристика 8 а класса

В 8 а классе обучается 21ученик, из них 9 мальчиков и 11 девочек.Возрастной состав: 1997г.р.-20 человек, 1998г.р.-1(А.) По результатам психологического тестирования 7 а класса:

79 % учащихся имеют средний интеллектуальный уровень, 5 % - высокий, 16 % низкий. Анализ мотивации учащихся 7 а класса показал, что всего лишь у 40% учащихся преобладает познавательная мотивация, а у 40%- широкая социальная мотивация (отметка, будущая профессия), 20 %- узкая социальная мотивация (похвала родителей). В классе есть 1 гиперактивный ребенок.

Итоги успеваемости и качества знаний 7 а класса:

Успеваемость-100 %

Качество - 45 %

За период 7 класса был потерян 1 отличник (Я.).

В состав класса входят дети, которые с трудом выполняют требования учителей. Они обладают повышенной тревожностью, неустойчивым вниманием, часто отвлекаются, не успевают по некоторым предметам. Это Р., Г., К., Н., Л., Ж. В классе появились новые ученики - Б. и С.

Данные медицинского обследования показали, что многие учащиеся имеют слабое зрение и здоровье. человек- 2 группа здоровья, чел.- 3 группа здоровья.

В классе обучаются 2 ребенка из многодетной семьи.6 учащихся воспитываются в неполных семьях. С. воспитывается опекуном.

Все учащиеся воспитываются в благополучных семьях. Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы все условия для выполнения д/з. Большинство родителей интересуются школьной жизнью и посещают родительские собрания. В течение года проводились различные мероприятия по формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно - эмоционально благоприятной среды для развития шестиклассников, развитие творческого потенциала личности.

Цели и задачи воспитательной разработаны в соответствии с результатами социометрического исследования, различных тестов, проводимых мною и психологами в 7 классе и с учетом особенностей переходного возраста.

План воспитательной работы.

Направление 1: «Здоровье»

Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний.

• Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы.

• Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.

• Поддержание чистоты в помещении, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках.

• Общественно-полезный труд на свежем воздухе.

Формы реализации: лекции и беседы; конкурсы плакатов и газет по здоровому образу жизни; спортивные соревнования; диспуты; ролевые игры.

Направление 2: Учение

Цель: помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие познавательных интересов, кругозора учащихся.

• Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся (совместно с психологом).

• Ежемесячно проводить 1-2 кл.часа в форме ученических собраний «Учеба, посещаемость, дисциплина».(Уч.ком, староста, зам.старосты)

• Принимать участие в проведении предметных недель, олимпиад (уч.ком)

• Постоянно с уч.комом информировать родителей о состоянии успеваемости и посещаемости в классе.

Формы реализации: олимпиады по предметам; тематические КВНы; брейн-ринги; викторины; мозговые штурмы.

Направление 3: Общение

Цель: воспитание культуры общения, поведения, норм нравственности во взаимоотношениях детей с другими людьми.

• Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми.

• Постоянно работать над культурой речевого общения.

Формы реализации: тренинги общения; ролевые игры; вечера отдыха; дискотеки; встречи с интересными людьми; экскурсии, походы, совместный отдых на природе; КТД

Направление 4: «Образ жизни».

Цель: создание сферы материального бытия, оказывающей благоприятное влияние на формирование личности учащихся в школе и дома.

• Регулярно проводить родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями с целью совместной работы по воспитанию учащихся.

• Постоянно заботиться о красивой, уютной обстановке в классе (дежурные, староста, родительский комитет).

Направление 5:«Досуг».

Цель: выявление индивидуальных интересов детей, помощь в выборе кружков, спортивных секций, внешкольных учреждений.

• Анкетирование учащихся об их увлечениях.

• Участие во всех школьных и городских внеклассных мероприятиях.

Направление 6: работа с «трудными» детьми.

• Постоянный контакт с учителями-предметниками.

• Индивидуальные беседы с родителями «трудных» детей.

• Индивидуальная работа с «трудными» детьми.

• Посещение «трудных» на дому.

• Регулярный учет посещаемости и успеваемости «трудных» детей.

• Пропаганда здорового образа жизни среди «трудных» детей.

• Вовлечение во внеклассную работу, кружки, секции.

• Принимать участие в совете по профилактике правонарушений (по необходимости).

Направление 7: работа с одаренными детьми.

• Выявление одаренных детей.

• Развитие способностей одаренных детей путем вовлечения ребят во внеклассную работу.

• Посещение одаренными детьми внешкольных учреждений дополнительного образования.

• Вовлечение одаренных детей в участие в конкурсах, олимпиадах, предметных неделях.

• Создать нравственную и духовно-эмоциональную среду для развития положительных качеств личности одаренных детей.

• Осуществлять индивидуальный подход воспитательной работе с одаренными учащимися.

Совместно с родителями следить за сохранением здоровья одаренных детей, не допускать перегрузок учащихся.

Направление 8: работа с родителями.

• Регулярный контакт с родительским комитетом.

• Участие родителей в общешкольных родительских собраниях.

• Проведение индивидуальных бесед с родителями.

• Проведение родительских собраний 1 раз в четверть:

План-сетка на каждый месяц

Сентябрь

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

Мероприятия, посвященные

Дню знаний.

Классный час «Наши общие дела»

Классный руководитель, актив класса

Индивидуальные консультации и беседы

«Уровень воспитанности» методика М.И. Шиловой

Формирование навыков безопасного поведения

1. Профилактичес

кая акция «Внимание дети!».

2. Месячник безопасности детей.

21.08. - 15.09.11

1. Классные часы по ПДД.

2. Урок знаний «ГО и ЧС» - 1.09.11

Классный руководитель

Родительское собрание «Информацион

ная медиабезопас

ность детей. Рекомендации родителям»

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Мероприятия в рамках Всемирного «Дня толерантности» 12.09. - 15.10.

Поездка на «Таежное озеро»

«Серьезный разговор о простых вещах»

Классный руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Участие в городских соревнованиях «Школа безопасности» 20.09 - 23.09.11.

25 летие Чернобыльской АЭС.

Классный руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Организация горячего питания, работа с мед.карточками обучающихся.

Классный час «О нашем досуге» (привлечение в кружки, секции)

Кл. руководитель

Организация горячего питания детей льготной категории

Профилактика правонарушений.

Контроль внеурочной занятости.

Еженедельная проверка дневников.

Классный час «Правила безопасного поведения на дорогах».

Кл. руководитель

Индивидуальные беседы с родителями.

Октябрь

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

КТД «День Гимназии»

Оформление классного уголка

Беседа

«Что такое человеческие ценности»

Кл. руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Методика Б.П. Битинаса «Диагностика ценностных отношений школьника»

Формирование навыков безопасного поведения

«Гимназии - 25 лет»

Кл. руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

День именинников

Тематический классный час: «Я и мое будущее».

Кл. руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Участие в КТД День благодарения учителей

«Спасибо скажем Вам».

День самоуправления.

Профилактика простудных заболеваний

Кл. руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Классный час «Первая проба наркотика - начало полёта, в конце которого падение»

Кл. руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Профилактика правонарушений.

Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ

Кл.руководитель

Индивидуальные консультации и беседы

Ноябрь

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

День матери

Подготовка к празднику, посвященному дню Матери.

Беседа о жертвенности.

Актив класса

методика Б.П. Битинаса «Диагностика ценностных отношений школьника»;

Формирование навыков безопасного поведения

Беседа «Чтобы быть понятым. Отчего бывает одиноко?»

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Акция «Дети-детям», посвященная защите детей от жестокого обращения (20 ноября - Всемирный день ребенка).

День именинников

Кл.час: «День народного единства» «4 ноября без политики. День согласия и примирения»

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Первый школьный этап акции «Я - гражданин России».

«Итоги четверти»

(награждение лучших учеников) 03.11.2011г.

Классный час «Первая проба наркотика - начало полёта, в конце которого падение»

Кл. руководитель

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Акция по профилактике наркомании «Мы - против наркотиков!»

Принять участие в акции «Нет наркотикам!»

Викторина «О знаниях правил личной гигиены»

Актив класса

Профилактика правонарушений.

Россия - автомобильная держава.

«Травматизм на дорогах, как его избежать» (к/ч)

Кл. руководитель

Декабрь

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

«Творческий фестиваль» (новогодние мероприятия).

Коллективный анализ по итогам полугодия «Летопись классных дел».

Беседа «В лихости и зависти нет ни проку, ни радости»

Заместитель директора по ВР, педагоги ОВВР

тест А.А. Андреева «Изучение удовлетворенности учащихся школьной жизнью»

Формирование навыков безопасного поведения

Неделя безопасности дорожного движения.

Остановочный путь автомобиля.

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Подготовка к Новому году.

Государственные символы России.

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Месячник посвященный 80-летию ХМАО.

Тематический кл. час « Главная книга страны» - ко Дню Конституции России.

Кл.час «Человек, личность, гражданин»

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Всемирный День борьбы со СПИДом

Генеральная уборка кабинета

Беседа: «Как узнать себя и развить свои способности?»

Профилактика правонарушений.

Устный журнал «Здоровье» (о вреде табака)

Почему подросток совершает преступление?

Январь

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

Второй школьный этап акции «Я - гражданин России».

Месячник ОМР

«Ты нужен России!»

Подготовка к конкурсу военной инсценированной песни.

Классный час

«В жизни самое главное, наверное сама жизнь»

Анкетирование «Смысл жизни. Нравственные ценности

Формирование навыков безопасного поведения

Безопасность пешеходов.

Беседа: «Привычки и воля»

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Беседа «Как устроена обида»

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Подведение итогов работы министров, смена министров, постановка задач на 2 полугодие

Природа силы личности

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Проведение тренингов по профилактике распространения ВИЧ-инфекции.

Устный журнал «Здоровье» (о вкусной и полезной пище)

Профилактика правонарушений.

Когда и как говорить «нет»?

Февраль

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

Городской этап акции «Я - гражданин России».

Классный час «Встреча поколений за круглым столом»

Формирование навыков безопасного поведения

ДТП и их последствия. Я и дисциплина.

Самоконтроль, как его достичь

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Месячник гражданского патриотического воспитания «Ты нужен России».

Подготовка к конкурсу патриотической песни и к смотру строя и песни военной.

«История Российской Армии»

23 февраля- мужской праздник.

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Спортивные мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества.

Поздравление мальчиков

Классный час «Полезны ли полезные привычки?»

Профилактика правонарушений.

Экология. Загрязнение среды и наука

Март

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

Праздник 8 марта.

Классный час «Покаяние и воздаяние»

Формирование навыков безопасного поведения

«Неделя безопасности дорожного движения»

Участие в городском конкурсе творческих работ, посвященном Дню пожарной охраны.

Веломототранспорт. Реальная опасность для жизни и здоровья детей в дорожном движении.

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Конкурс «А ну-ка, девочки!» Поздравление девочек

Как правильно выбирать профессию.

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

«Новая цивилизация»

Кл.час «А женщина, женщиной будет» (о женщинах в годы войны)

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Генеральная уборка кабинета

Диспут «Как можно долго прожить здоровым и красивым», что для этого нужно сделать.

Профилактика правонарушений.

Апрель

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

Классный час «Общение - это искусство»Беседа о вежливости

Анкетирование «Мы - коллектив? Мы - коллектив… Мы - коллектив!

Формирование навыков безопасного поведения

Неделя безопасности дорожного движения.

Организация дорожного движения.

Легко ли быть белой вороной?

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

День рекордов (1 апреля).

Организация дня 1 апреля. День смеха.

Классный час «По морю смеха под флагом улыбки»

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

Участие в школьном этапе конференции

Внутренние противоречия. Желание и долг

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Профилактика правонарушений.

Май

Направления

Общешкольные

Мероприятия

Классные мероприятия

Дата

Классные часы

Ответственные

Работа с родителями

Исследовательская деятельность

Организация духовно-нравственного воспитания

Участие в митинге,посвященному 9мая. Поздравление ветеранов Вов с днем Победы

Возложение цветов к могиле павших воинов

Кл.час «Легко ли быть милосердным»

Социально-психологическая самоаттестация коллектива по методике Р. С. Немова

Формирование навыков безопасного поведения

Операция «Внимание, дети!».

Формирование толерантных установок и профилактика экстремизма

Кл.час «Итоги года». Какими мы стали, что я дал классному коллективу, а он мне.

Воспитание чувства патриотизма и гражданственности

День Победы.

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

Генеральная уборка кабинета

Недостатки человека и их влияние на его судьбу

Профилактика правонарушений.

Профилактические мероприятия по охране здоровья «У дорожных знаков нет каникул»

Темы по ПДД

• Россия - автомобильная держава.

( Автотранспортный цех России. Виды автотранспорта и перевозок. Зависимость безопасности на дорогах от количества автотранспорта. Сравнительные примеры с другими странами

Европы).

• Остановочный путь автомобиля.

( Составные части остановочного пути .Невозможность мгновенной остановки автомобиля. Труд водителя.

Транспорт- источник повышенной опасности)

• Безопасность пешеходов.

( Изучение типичных опасных ситуаций. Выработка правильного поведения на улицах. Переключение внимания на зону повышенной опасности. Умение предвидеть и предугадать возникновение опасности).

• ДТП и их последствия.

( Тяжесть травм, полученных в ДТП. Последствия- повреждение внутренних органов, переломы, черепно-мозговые травмы, инвалидность).

• Веломототранспорт.

( Основные правила и требования к водителям веломототранспорта. Особенности перевозки пассажиров).

• Организация дорожного движения.

( Светофор - значит «несущий свет».Технические средства регулирования. Установка технических средств на улицах города)

( знаки, разметка, ИДН -лежачий полицейский и т.д. Работа сотрудников ГИБДД по организации дорожного движения).

• Я и дисциплина.

( Нарушаете ли Вы требования ПДД, сознательно или ошибочно. Были ли Вы свидетелем грубейших нарушений ПДД близкими Вам людьми. Ваша реакция. Ваше общение и общение близких людей с сотрудником ГИБДД).

• Реальная опасность для жизни и здоровья детей в дорожном движении.

( Предотвращение опасности для детей, создаваемой участниками дорожного движения: водителями, пешеходами, пассажирами. Навыки безопасного поведения на дороге).

• Итоговое занятие.

(Повторение пройденного материала. Особенности движения в летний период в городе и загородом).

Темы по формированию образа жизни, достойной Человека («Линия Жизни»)

1. Чтобы быть понятым.

2. Как узнать себя и развить свои способности.

3. Отчего бывает одиноко?

4. Привычки и воля.

5. Как устроена обида.

6. Природа силы личности.

7. Самоконтроль, как его достичь.

8. Внутренние противоречия. Желание и долг.

9. Почему подросток совершает преступление?

10. Семейные ценности.

11. Когда и как говорить «нет»?

12. Экология. Загрязнение среды и наука.

13. Здоровый образ жизни.

14. Как правильно выбирать профессию.

15. Легко ли быть белой вороной?

16. Недостатки человека и их влияние на его судьбу