Вне классное мероприятие недели посвященной М. В. Ломоносову 'Чьим именем гордимся!'

Филиал «Ломоносовской школы №5» ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа»

г. Москва

Автор: Евдокимова Н.М., учитель биологии филиала «Ломоносовской школы» № 5

г. Москвы.

«Чьим именем гордимся!»

Внеклассное мероприятие.

Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение жизни, похвала юности, старости подпора, строительница градов, полков, крепость успеха в несчастье, в счастии - украшение, везде верный и безотлучный спутник.

М.В. Ломоносов

г. Москва, 2015 г.

Пояснительная записка

Многими славными именами гордится Россия, но звездой первой величины в России XVIII века по праву является Михаил Васильевич Ломоносов. Первый русский академик, пионер отечественной науки, просветитель, историк, физик, химик, лингвист и поэт - где только не проявил свои таланты этот выдающийся человек!

Жизненный путь Михаила Васильевича - реальный пример силы духа, упорства в достижении цели, активной жизненной позиции.

Проведение блицтурнира «Чьим именем гордимся!» возможно в качестве общешкольного внеклассного мероприятия для учащихся 6 классов в рамках Ломоносовской недели.

Цель: расширение знания учащихся о жизни и деятельности М.В. Ломоносова.

Задачи мероприятия:

учебная - способствовать формированию у детей представления о жизни и деятельности М.В. Ломоносова;

развивающая - способствовать развитию кругозора, умение умения рассуждать, анализировать, делать вывод, коммуникативные способности;

воспитательная - воспитывать интерес к изучению жизни людей, внесших вклад в развитие науки, общества, гордость за Родину и достижения соотечественников.

Возраст участников - обучающиеся 6 класса.

• Оформление доски - тема, портрет, тезаурус, мозаичные работы учащихся класса.

• Материально-техническое оснащение: Мультимедийный проектор, экран, компьютер, колонки.

• Оборудование: конверты с заданиями, презентация, жетоны, видеофильм.

Темы для подготовки к игре:

1. Биография.

2. Достижения в физике, химии, минералогии, истории, литературе, роль в преобразовании русского языка.

3. Роль в освоении Арктики.

4. Знания в области языков.

5. Письмо графу Шувалову «О размножении и сохранении российского народа».

6. Увековечение памяти о Ломоносове на его родине.

7. Учебники, учебные пособия под редакцией Ломоносова.

8. Высказывания о Ломоносове.

9. Знание содержания произведений.

В игре три этапа: ДЕТСТВО, ПУТЬ В НАУКУ, ЛОМОНОСОВ УЧЁНЫЙ.

Просмотр фильма.

Игра начинается с конкурса капитанов, которым предлагается 2 вопроса. Участниками 1 этапа за игровыми столами становятся команды, капитаны которых ответили на предложенные вопросы.

Конкурс капитанов:

1. Одно из крупнейших учебных заведений нашей страны носит имя М.В. Ломоносова. Назовите его. (МГУ)

2. Кто назвал Ломоносова «самобытным сподвижником просвещения и первым нашим университетом»? (А.С. Пушкин)

3. Назовите заведения, в которых учился Ломоносов. (Славяно-греко-латинская академия, Петербургская Академия Наук, Германия, Марбург).

4. Профессором какой науки был назначен Ломоносов в 1745 году? (Химии).

5. Какие заведения были открыты в России по инициативе Ломоносова и когда? (1-я химическая лаборатория в 1748 году, Московский университет в 1755 г., типография при университете, в которой стала издаваться 1-я в Москве газета «Московские ведомости»).

6. Членом каких Академий являлся Ломоносов? (Российской, Академии художеств в Петербурге, Шведской, Болонской).

1этап ДЕТСТВО:

Проводится «Блиц-турнир»

(по очереди командам задаются вопросы о детских годах Ломоносова)

1. Когда и где родился М.В. Ломоносов?

(19 ноября 1711 г., деревня Денисовка (ныне село Ломоносово) Архангельской области(около г.Холмогоры )

2. На берегу какой реки родился и вырос Михайло Ломоносов и напротив какого города, в названии которого соединились два слова, обозначающие возвышенности? (Двина(Северная), Холмогоры)

3. Как звали отца Ломоносова?Кем он был? (Василий Дорофеевич Ломоносов)

4. Был ли Ломоносов школяром, закончил ли он какую-нибудь школу?

(Нет. В Холмогор ах была церковная школа, но туда принимали только детей священнослужителей.)

5. Кто обучал грамоте в своей деревне Михаила Ломоносова?

(Ломоносова обучал грамоте дьячок местной Димитриевской церкви С.Н. Сабельников)

6. Во сколько лет Ломоносов научился читать? 12лет

7. Назови книги и авторов, которые Ломоносов назвал "вратами своей учёности"? ( "Грамматика" Мелентия Смотрицкого и "Арифметика" Леонтия Магницкого.)

8. Во сколько лет Ломоносов первый раз вышел с отцом в море? 10лет

Какое название имел корабль отца? (Чайка)

2 этап ПУТЬ В НАУКУ:

Ведущий: Уже с детских лет Михайло был пытливым, остроумным ребёнком. Отец говорил сыну «Ужо в грамоту отдам тебя учиться. Там толкуй, что откуль. Больно ты у меня любопытен.» Ломоносов молчал, только когда спал.

1. В каком году отправился Ломоносов в Москву? (в 1730)

2. Как Ломоносов добирался до Москвы из родной деревни? (с рыбным обозом)

3. Куда поступил учиться М.В Ломоносов, когда оказался в Москве? (Славяно- греко-латинскую академию)

4. За кого пришлось ему себя выдать, чтобы поступить в Славяно- греко -латинскую академию (крестьян не принимали)?

(За сына дворянина. Когда обман раскрылся, Ломоносов успел стать лучшим учеником академии и по окончании её был послан для продолжения учёбы в Петербург и за границу.)

5. Во сколько лет Ломоносов начал учиться в Москве? В 19 лет

6. Где продолжал обучение Ломоносов после Москвы? (в Академическом университете Санкт-Петербурга; в Германии).

7. Что должен был изучить Ломоносов в Германии? (изучить горное дело и металлургию)

8. Кто назвал Ломоносова «первым нашим университетом» (А.С.Пушкин)

9. «Петром Великим нашей поэзии»? ( В. Г. Белинский.)

10. Сколькими языками владел Ломоносов? (11 знал, на 20 мог читать, итого - 31.)

11. Какой язык был международным языком науки в то время , когда учился Ломоносов? (латинский)

12. Какие трудности возникали у Ломоносова, когда он обучался в Москве? (потешались одноклассники, не хватало денег)

3 этап ЛОМОНОСОВ - УЧЁНЫЙ:

Ведущий: Познания Ломоносова были обширны. «Гений архангельского мужика»- говорили про него. Сейчас мы поговорим о достижениях Ломоносова в науках.

(вопросы напечатаны на листках, команды снимают их и отвечают)

1. Назовите отрасли наук, где зарекомендовал себя Ломоносов, как учёный с большой буквы? (стихосложение, филология, минералогия, физика, астрономия, история, география, педагогика)

2. Какую науку считал своей главной профессией М.В. Ломоносов? (Ломоносов считал химию своей "главной профессией")

3. Назовите крупнейшее достижение Ломоносова в области астрономии? (Открытие атмосферы на Венере.)

4. Назови предмет, который изобрёл Ломоносов для наблюдения в сумерках и в светлые ночи? (Ночезрительную трубу.)

5. Какое древнее искусство возродил Ломоносов? (Ломоносов возродил в России древнее искусство мозаики. В его мастерской было создано 40 мозаик, из которых до наших дней сохранилось 24)

6. Какую фабрику построил Ломоносов и что там производилось? (Стекольную фабрику в Усть-Рудицах. На этой фабрике изготовлялись смальта для мозаичных картин, бисер, стеклярус, посуда и другие нужные в быту вещи. )

7. Какая мозаичная картина, изготовленная Ломоносовым, украшает парадную лестницу здания Академии наук в Санкт-Петербурге? (С 1925 года мозаичная картина "Полтавская баталия" украшает парадную лестницу здания Академии наук в Санкт-Петербурге.)

8. Какой поэтический жанр предпочитал Ломоносов? (Оду - произведение, посвящённое великим деяниям и личностям, высоким предметам.)

9. Какая связь между Ломоносовым и модным увлечением сегодняшних школьниц плетением фенечек? (Да, стеклярус, который служит материалом для фенечек, тоже изготавливался на фабрике Ломоносова наряду со смальтой - цветными стекляшками для мозаики.)

10. Какая медаль присуждается в наши дни учёным за выдающиеся работы в области естественных наук? (имени Ломоносова)

11. В каком году умер М.В. Ломоносов и где он похоронен? (4 апреля 1765 г., в Петербурге, похоронен на Лазаревском кладбище)

12. Кто автор памятника Ломоносову в Архангельске? (Скульптор И.П. Мартос, 1828 год).

13. В каком году был основан Московский университет? (1755)

Подведение итогов.

Литература:

1. Ворожейкин И.Е. Михайло Ломоносов. - М., 1989.

2. Лебедев Е.Н. Ломоносов. - М., 2008. - 752 с.

3. Некрасова Е.А. Ломоносов - художник.

4. Усыкин Л.Б. Рассказы о Севере. - М., 2008. - 206 с.

5. Щуров Г.С. Очерки истории культуры русского Севера. - Архангельск, 2004. - 551 с.

6. Фруменков Г.Г. Слово о Ломоносове.