Сценарий праздника 'Прощай, азбука!' (1 класс)

Сценарий праздника «Прощай, «Азбука»

Конопельцева И.П., учитель начальных

классов МАОУ Луговской СОШ

Цель мероприятия: формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности, воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.

Оборудование: транспарант «Прощай, Азбука», костюмы Азбуки, Ошибок, карточки с заданиями.

Ход мероприятия.

Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые гости! Совсем недавно, 1-го сентября, мы поздравляли наших первоклассников с «Днем знаний». В этот день каждая девочка и каждый мальчик, кому исполнилось 6 или 7 лет, могли открыть свою первую книгу - АЗБУКУ.

Ученик 1. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки - для всех подарок -

На столах своих нашли.

Ученик 2. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик 3. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик 4. Пролетел год незаметно,

Мы - ребята, подросли.

Научились мы читать,

Буквы разные писать.

Ученик 5. Было трудно, очень трудно.

Слезы капали не раз.

Мама с папой вместе с нами

Изучали 1-ый класс.

Ученик 6. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

Ученик 7. А учительница с нас

Целый день не сводит глаз.

С нами в классе лишь она,

А как будто вся страна.

Ученик 8. Не волнуйтесь, наши мамы!

Мы сидим за партой прямо!

Мы читаем, пишем, клеим,

И танцуем, и поем!

Ученик 9. Смех и слезы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Книги нам теперь легко читать.

А помогла нам в этом наша самая первая прочитанная

книга, это…

Дети (хором): АЗ-БУ-КА!

Под музыку «Учат в школе» входит Азбука.

Азбука. Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз.

Про дождь и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Здравствуйте, ребята! Пришла я сегодня к вам попрощаться. Вы прочли все мои страницы и с сегодняшнего дня отправляетесь в далекое путешествие в мир книг, в страну Литературию.

Учитель. Наши дети вам расскажут

И, конечно же, покажут.

Что нам Азбука дала,

Как учила нас она.

Ребята, покажем Азбуке и ребятам-дошколятам чему мы уже научились

Дети (хором). Да!

Внезапно раздается грохот, стук

Учитель. Ой, кто там?

Азбука. Кажется, я знаю. Это явились к нам гости незваные, и

зовут их - Ошибки.

Появляются три Ошибки.

1-я Ошибка. Ой, сколько здесь школьников и школьниц! Что это

они здесь делают? Зачем сюда собрались?

2-я Ошибка. Я знаю, они сегодня прощаются со своим другом -

Азбукой.

3-я Ошибка. А мы, три вредные сестрицы - Ошибки, пришли вам

мешать.

Учитель. Послушайте, кто вы такие?

Ошибки (хром): Мы - незваные гости.

1-ая Ошибка: Да, мы Ошибки,

Мы стройны и гибки,

И мы сегодня будем вам мешать.

2-ая Ошибка. И вовсе не четверки,

И вовсе не пятерки,

А лишь колы да двойки

Будут дети получать!

Учитель. Так вас никто не звал! Наши ребята хотят учиться без ошибок. Верно,

ребята?

Дети (хором): Да!

3-я Ошибка. Мало ли что хотят ваши ребята! Мы потому и зовемся

незваными, что сами без спроса влезаем в любые слова

и все переворачиваем с ног на голову.

Учитель. Нет, ошибки, у вас ничего не получится. Наши ребята уже грамотные, и готовы к любым вашим испытаниям. Только уговор - мы с Азбукой детям станем помогать. А то ведь наши первоклассники совсем недавно научились читать.

1-я Ошибка: Я - Ошибка младшая,

Кроткая, домашняя.

Я загадки вам задам.

Гадайте по порядку.

Называйте хором отгадку.

Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. Что это?

(Школа).

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. Что это?

(Портфель).

Белый камешек растаял

На доске следы оставил. Что это?

(Мел).

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. Что это?

(Карандаш).

Развернули дети

Голубые сети,

Но за партой, а не в речке,

Не на рыб, а на словечки. Что это?

(Буквы).

1-я Ошибка: Ну, что же. С моим заданием вы справились.

2-а Ошибка. Я - Ошибка средняя,

Буду мучить бреднями.

Проверю ваши знания,

По правилам написания.

Какую букву, нужно вставить в слова? (показывает таблички со словами)

Ну что же. И с моими заданиями вы справились! Что-то вы больно умные!

3-ая Ошибка: Наступила моя очередь.

Я ошибка старшая

Самая опасная.

Буду вас путать,

Чтоб у вас ничего не получилось!

Я вам буду говорить слово, а вы его повторять, как будто в лесу раздается эхо. Допустим, я говорю - «роса», а вы мне - «оса». Ну что, поняли? Тогда слушайте:

«Машина» («Шина»),

«Смех»(«Мех»),

«Олень»(«Лень»).

«Экран» («Кран»),

«Коса» («Оса»),

«Грибок» («Бок»),

«Картина» («Тина»),

«Батон» («Тон»).

Ишь ты, все верно. До чего их Азбука хорошо выучила.

Учитель. Конечно! Ребята ведь очень старались! Дети у нас не только любознательные, но и очень внимательные! Не верите, ошибки? Тогда смотрите. Сейчас мы поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я задаю вам вопросы, если школьники должны так поступать, вы отвечаете хором «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет - то молчок!

1. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3. Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

4. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

5. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

6. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

7. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

8. Кто из вас, хочу я знать, любит петь и танцевать?

Ошибки все время пытаются запутать детей

Учитель. Ой, ошибки, какие же вы вредные. Наши ребята честно выполнили все ваши задания. И я уверена, что они будут стараться, чтобы в их тетрадках не было места ошибкам. Верно, ребята? А вы, ошибки, уходите прочь!

Азбука. Молодцы, первоклассники! Но подходит время прощаться. Ну-ка, буквы, станьте в ряд! Вас послушать все хотят!

Выходят дети с буквами в руках и читают слова

А: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.

Б: Бегемот разинут рот,
Булки просит бегемот.

В: Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.

Г: Гриб растёт среди дорожки -
Голова на тонкой ножке.

Д: Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.

Е и Ё: Ель на ежика похожа

Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.

З: Звезды видели мы днем
За рекою, за Кремлем.

И: Иней лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.

К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

М: Мед в лесу медведь нашел-
Мало меду, много пчел.

Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!

О: Ослик был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.

П: Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Р: Роет землю серый крот,
Разоряет огород.

С: Спит спокойно старый слон -
Стоя спать умеет он.

Т: Таракан живет за печкой -
То-то теплое местечко.

У: Ученик учил уроки -
У него в чернилах щеки.

Ф: Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.

Х: Ходит по лесу хорек -
Хищный маленький зверек.

Ц: Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Ш: Школьник, школьник, ты - силач:
Шар земной несешь, как мяч.

Щ: Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.

Э: Эта кнопка и шнурок -
Электрический звонок.

Ю: Юнга - будущий матрос-
Южных рыбок нам принес.

Я: Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы!

Все (хором): Спасибо, Азбука, тебе!

Дети поют песню «Расстаемся с Букварем»

Азбука. До свидания! До свидания!

А на следующий год

Азбука читать научит

Тех, кто в 1-ый класс придет!

Учитель: Наши ребята научились читать, и теперь они могут сами учить наизусть стихи и песни. Послушайте две веселые наши самые любимые песни. Можно подпевать и даже танцевать.

Звучат песни «Капитошка», «Дружба - это не работа»,

Вручение подарков - книжек