Сценарий для 2 класса 'День знаний'

День Знаний «Уроки Незнайки»

Цели и задачи: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности

Оборудование: класс украшен плакатами, шарами и цветами; на доске написано расписание уроков и закрыто разноцветными полосками, которые открываются по ходу урока; кирпичики и крыша дома; буквы и цифры; на листочках вырезанные отметки «5» и «4»; волшебный конверт с картинками для гадания, рисунок Незнайки.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года, с сегодняшним праздником - Днём знаний.

А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября? К 1 сентября в Голландии, Норвегии и Швейцарии, например, ребята проучились уже целый месяц. Они пришли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии учебный год начинается 1 марта. Летние каникулы у них с 1 января по 1 марта. И вряд ли австралийские школьники захотят отдыхать, как мы, в июле - ведь у них это самый холодный месяц, а самый тёплый - как раз январь.

Учитель: - Я очень рада приветствовать вас первого сентября в День знаний. А у нас сегодня гость.

Он веселый, озорной,

Очень часто он смешной,

Хочет умным быть и знайкой,

Но бывает лишь зазнайкой.

Шляпу лишь свою возьмет -

В двери сразу к нам войдет.

Учитель: Правильно, Незнайка.

Незнайка- Здравствуйте, ребята. Я принес вам несколько интересных заданий. Я не учился в школе. Поэтому уроки у нас сегодня будут необычные.

1 урок

Учитель: - Какое знакомо слово? А что же такое школа, кто из вас знает?

Мы построим с вами свою школу и узнаем, какие качества необходимы каждому из нас для нашего дружного коллектива.

Дети достают «кирпичики», на которых написаны слова (доброта, усидчивость, внимание, старательность, дружба, забота, решительность, творчество, вежливость) Все «кирпичики» приклеиваются к макету дома. Каждый ребёнок выбирает «кирпичик» со словом, и объясняет, почему это качество необходимо для нашего классного дома. Последняя приклеивается крыша со словами «родители-помощники»

вежливость

взаимопомощь

дружба

творчество

старательность

усидчивость

доброта

Учитель: - Я думаю, что эти качества нам необходимы в нашем классном доме для осуществления наших задуманных планов на новый учебный год. И, конечно, они пригодятся нам в жизни. А родители будут наши союзниками и помощниками в делах класса и школы. И всё у нас получится!

2 урок

Учитель: - Незнайка очень любит рисковать, ему не страшны ни какие преграды. Я думаю, что некоторые ребята, летом тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого знаем.

Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Рискнем?

Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)

Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)

А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).

А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Да, вы самые рискованные ребята!

3 урок

Незнайка: - Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только будьте внимательны.

Учитель - Если называем цифру 1 - хохочет 1 команда, 2 - вторая команда, 3 - третья команда.

5 урок

Учитель: - Отметкология объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. Какие отметки вы будете получать в школе? Незнайка, а ты какие оценки получаешь в школе

- Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (2)

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (2)

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)

Учитель: - Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие!

- Кто хочет получить свои первые отметки? Детям раздаются «5» и «4»

6 урок

Незнайка: - Это урок мой самый любимый. Я всегда обо всем угадываю.

Учитель - И мы с вами сегодня поможем Незнайке.

1 задание - Сказочная викторина

Вопросы для 1-ой команды

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)

2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

4. Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)

5. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

6. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

7. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

8. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

9. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

10. На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)

Вопросы для 2-ой команды

1. Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (Два весёлых гуся)

2. Кому удалось убежать от трёх медведей? (Машеньке)

3. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

4. Кресло для царя? (Трон)

5. Профессия Айболита? (Доктор)

6. Какое бессовестное животное съело не только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить тремя поросятами? (Волк)

7. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

8. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

9. Кто был ростом с пальчик? (Мальчик)

10. Кем доводился Иванушка сестрице Алёнушке? (Братом)

Вопросы для 3-й команды

1. Жили- были три поросёнка: Наф-наф, Нуф-нуф и… (Ниф-Ниф)

2. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)

3. Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)

4. Насекомое, очень любившее поучать Буратино? (Сверчок)

5. Что у русалки вместо ног? (Хвост)

6. Кто из хищников воровал в сказках кур и гусей? (Лиса)

7. Он от многих ушёл, а накормил лису? (Колобок)

8. Что за самоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)

9. Сколько было разбойников в сказке про Али-Бабу? (Сорок)

Какой дом построил Крокодил Гена с друзьями? (Дом Дружбы

) В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и составьте из предложенных слов. Можно воспользоваться словами-подсказками.

1 команда

Трудится как … ( муравей)
Неуклюжий как … (медведь)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Трусливый как … (заяц)

2 команда

Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

3 команда

Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Медлительный как …(черепаха)
Мудрый как … (сова)
Любопытный как… (ворона)

Слова для справок (рисунки): медведь, заяц, ворона, сова, муравей, сорока, осёл, индюк, лиса, муха, соловей, рак, слон, рыба, черепаха.

3. Весёлая математика

- Каждой команде предлагается решить 5 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

6. У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (один внук)

1. )

4 урок

Незнайка: - На маханике не зеваем, а машем всем, чем махать можно: руками, ногами, платочками, носочками.

2-3 желающих выходят к доске - для показа упражнений.

- Приготовились? Машем - руками

- ногами

- ушами

- платьями

- брюками

- ресницами

- Молодцы! С маханикой справились! Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало? Руки, ноги, голова, ушки?

1. Учитель: - Понравились вам уроки Незнайки? Впереди в году вас ждёт много открытий и тайн. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Вы нам с родителями это обещаете?

Приложение 1.

Вопросы для 1-ой команды

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)

2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

4. Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)

5. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

6. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

7. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

8. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

9. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

10. На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)

Вопросы для 2-ой команды

1. Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (Два весёлых гуся)

2. Кому удалось убежать от трёх медведей? (Машеньке)

3. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

4. Кресло для царя? (Трон)

5. Профессия Айболита? (Доктор)

6. Какое бессовестное животное съело не только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить тремя поросятами? (Волк)

7. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

8. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

9. Кто был ростом с пальчик? (Мальчик)

10. Кем доводился Иванушка сестрице Алёнушке? (Братом)

Вопросы для 3-й команды

1. Жили- были три поросёнка: Наф-наф, Нуф-нуф и… (Ниф-Ниф)

2. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)

3. Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)

4. Насекомое, очень любившее поучать Буратино? (Сверчок)

5. Что у русалки вместо ног? (Хвост)

6. Кто из хищников воровал в сказках кур и гусей? (Лиса)

7. Он от многих ушёл, а накормил лису? (Колобок)

8. Что за самоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)

9. Сколько было разбойников в сказке про Али-Бабу? (Сорок)

Какой дом построил Крокодил Гена с друзьями? (Дом Дружбы

Приложение 2

1 команда

Трудится как … ( муравей)
Неуклюжий как … (медведь)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Трусливый как … (заяц)

2 команда

Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

3 команда

Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Медлительный как …(черепаха)
Мудрый как … (сова)
Любопытный как… (ворона)

Слова для справок (рисунки): медведь, заяц, ворона, сова, муравей, сорока, осёл, индюк, лиса, муха, соловей, рак, слон, рыба, черепаха.

Приложение3

Приложение4

Л

С

В

Приложение4

Д

1

2

3

Приложение5