- Учителю
- Педагогический паспорт проекта 'Жизнь и творчество А. С. Пушкина' (4 класс)
Педагогический паспорт проекта 'Жизнь и творчество А. С. Пушкина' (4 класс)
Педагогический паспорт исследовательского проекта
«Жизнь и творчество А.С.Пушкина»
Цель проекта :
Повышение информированности учащихся 4 «Г» класса и учащихся параллельных классов о жизни и творчестве А.С.Пушкина, повышение уровня общей культуры учащихся.
Задачи:
-
актуализировать представления и углубить знания детей о жизни и творчестве А.С.Пушкина
-
активизировать речь детей в процессе ознакомления со стихотворениями, прозаическими произведениями, статьями о жизни и творчестве поэта;
-
формировать навыки творческого взаимодействия детей и педагогов.
-
создать условия для расширения представлений детей об окружающем мире.
Сроки реализации проекта: I четверть 2014-2015 учебного года
Актуальность:
Всем известно, что А.С. Пушкин является гением не только русской, но и всей мировой литературы. Его произведения высокохудожественны, глубоки, тонки.
В своих поэтических и прозаических творениях этот художник затрагивал важные проблемы, волнующие человека во все времена.
Все произведения Пушкина светлы и оптимистичны. Во всех его чудесных сказках Добро всегда побеждает Зло, какими бы мощными не были темные силы. И победить героям опять же помогают любовь, доброта, сострадание, вера, гармония с окружающим миром.
Именно к гармонии всю жизнь стремился сам поэт, этим состоянием, в большей или меньшей степени, проникнуты все его произведения. Лирика Пушкина - это гимн русской природе, русской душе, русскому человеку.
Произведения этого поэта помогают замечать красоту внутри и вокруг себя, помогают быть лучше, чище, светлее. Именно поэтому творчество Пушкина будет современным и актуальным во всем времена. Пушкин - актуальнейший поэт нашего времени.
Участники проекта:
- классный руководитель, учащиеся 4 «Г» класса, родители.
Планируемые результаты.
-
заинтересованность детей темой жизни и творчества А.С.Пушкина;
-
проявление познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в школе;
-
повышение уровня практических умений учащихся в художественном творчестве;
-
установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами.
Этапы проекта:
Первый этап - подготовительный
-
разработка содержания проекта, составление плана работы;
-
подбор информации и материалов по данной теме;
Второй этап - основной.
-
разработка комплекса мероприятий;
-
разработка сценария «Литературной гостиной»;
-
подбор медиа материалов;
-
создание презентации.
Третий этап - заключительный.
-
литературная гостиная «Жизнь и творчество А.С.Пушкина» для учащихся 3-х и 4-х классов с использованием мультимедийной презентации.
Схема реализации проекта:
-
Беседа об А.С. Пушкине, актуализация знаний детей о великом поэте;
-
Разработка плана мероприятий;
-
Подбор литературы о жизни поэта, составление биографии (совместная работа детей, родителей и педагога);
-
Подбор произведений Пушкина, которые можно было бы проиллюстрировать его биографию (совместная работа детей, родителей и педагога);
-
Подбор музыкального сопровождения (ответственные - дети, получающие дополнительное образование в музыкальных школах);
-
Создание сценария «Литературной гостиной»;
-
Репетиция мероприятия;
-
Реализация проекта - показ мультимедийной презентации и мини-спектакля.
Результат:
Дети: получили новые знания об А.С.Пушкине; расширили представления о родственных отношениях; познакомились с предметами быта старинной русской избы; приняли участие в оформлении класса к праздничным мероприятиям.
Родители: проявили интерес и активно участвовали в реализации проекта; оказали помощь детям в подборе информации и медиа материалов; приняли активное участие в подготовке к проведению совместного мероприятиях.
Критерии оценки результата: установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и педагогами; активная деятельность детей и родителей в ходе реализации проектных мероприятий.