Прогулка «Первые вестники весны»

ПРОГУЛКА

</ Тема: «Первые вестники весны»

Цели:

• Расширить представления о весенних изменениях в природе; о свойствах льда и видах деревьев.

• Коррекция логического мышления на основе разгадывания загадок; упражнения на сравнение и соотношения веточек к деревьям.

• Коррекция двигательной активности детей на основе ходьбы по следам.

• Прививать любовь к природе.

ХОД ПРОГУЛКИ

1. Подготовительный этап.

1. Загадка.

- Послушайте загадку и отгадайте о чем она?

ТАЕТ СНЕЖОК, ОЖИЛ ЛУЖОК,

ДЕНЬ ПРИБЫВАЕТ. КОГДА ЭТО БЫВАЕТ?

- Как вы догадались?

2. Беседа о весне.

- Какие признаки весны вы знаете?

(подсказка: солнце, ветер, снег)

ОБОБЩЕНИЕ: Солнце поднимается всё выше, лучи его сильнее прогревают землю, отчего снег становится рыхлым и начинает таять, появляются лужи.

3. Поговорка.

- Послушайте поговорку, и скажите, как вы её понимаете?

«ЗИМА ВЕСНУ ПУГАЕТ, ДА САМА ТАЕТ».

- Как может пугать зима? А почему всё, таки тает снег?

4. Об одежде.

- Как одеваются люди, когда идут на улицу в это время года?

5. Одеваемся.

2. Основная часть.

1. Встреча со следами.

- Какие интересные следы, посмотрите внимательно. Кто-нибудь догадался чьи они?

- Я предлагаю всем нам пойти по следам, думаю они нас приведут к чему-нибудь необычному.

1. Конверт.

«Дорогие ребята! Я очень рада вас встретить, думаю что и вы мне рабы. Вы ведь хотите, чтобы быстрее было на улице тепло, выросла травка, появились цветы? Поэтому вы должны мне помочь отгадать загадки.

1. Отгадать загадки.

2. Лёд.

(каждому ребёнку дается льдинка)

- Из чего состоит лёд?

- А на улице где можно увидеть лёд?

- Почему эти льдинки прозрачные, а в луже нет?

- Можно ли сосать лёд?

ИГРА «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»

Дети кидают свои льдинки в круг, стараясь попасть.

3. Веточки от деревьев.

- Угадайте с какого дерева каждая веточка?

- Покажите эти деревья на нашей территории?

- Какое дерево у нас не растёт?

- Можно ли ломать веточки и почему?

2. Подвижные игры

«Ленточка»

Дети встают по кругу. За кругом убегающий и догоняющий. Убегающий держит в руках ленточку, уставший убегать, кладет ленточку на плечо участнику из круга, тот убегает, а он встаёт на место участника.

«Извилистая тропинка»

Дети в колонне двигаются за ведущим, точно повторяя его движения. Задача ведущего - провести детей змейкой между деревьями, выбирая самую удобную дорогу и как можно чаще меняя движения.

3. Итог прогулки.

(Подходим к беседке, а там на лавочке лежит кулёк с письмом и конфетами.)

- Ой, что это такое? Читаем письмо.

Дорогие ребята! Молодцы! Вы справились со всеми заданиями! Я вас хочу поблагодарить вот этим угощением. А веточки от деревьев поставьте в воду и вы через несколько дней увидите, как просыпаются деревья после долгой зимы. До скорой встречи!

- Вам понравились сегодня гулять на улице?

- А сейчас пойдём в группу и выполним поручение Весны - поставим веточки в воду.