Вне классное мероприятие для учащихся 5-7 классов 'Путешествие'

Зам.директора по ВР: Колядина А.В.

КГУ «Муктикольская средняя школа»

Внеклассное мероприятие для уч-ся 5-7 классов

Игра - конкурс

«Путешествие».

Цели и задачи: Содействовать сплочению коллектива играющих, прививать членам детской организации любовь к своему Отечеству, прививать детям навыки поведения в нестандартных, новых ситуациях.

Подготовительный этап:

1. Оформить красочное объявление.

« Дорогие ребята!

Совет детской организации Жас Улан, приглашает классы с 5 по 7 принять участие в командной игре «Путешествие»

Необходимо определить состав команд (6 человек), придумать название, девиз, речёвку, отличительный знак»

2. Совет оформляет маршрутные листы для команд, определяет членов жюри на каждую станцию.

3. Вожатый готовит построение, торжественный старт игры, станции, вручает маршрутные листы.

Маршрутный лист.

Название станций

Кол-во баллов

1. Станция «Жас Улановская»

2. Станция «Песенная»

3. Станция «Я и мой Казахстан»

4. Станция «Сильные, ловкие, смелые»

5. Станция «Букетная»

6. Станция «Наследие»

7. Станция «Стихотворная»

8. Станция «Вкусная»

Всего баллов:

Для каждой команды, станции находятся в разном порядке. Команды проходят строго по порядку все станции, указанные в маршрутных листах. Справившись с заданиями, возвращаются на место подведения итогов.

Этапы творческих заданий.

Станция № 1. «Жас Улановская»

1. Один член команды составляет из букв слово Жас Улан

2. Остальные отвечают на вопросы викторины.

1 Девиз детской организации «Жас Улан»

2 По какой программе мы работаем?

3 Как называется движение в котором помогают старикам, инвалидам, всем нуждающимся в помощи?

4 Кто является президентом нашей организации?

5 Сколько министров культуры в нашей организации?

6 Кто входит в состав «Суда чести»?

7 Как называется наша газета?

8 За что отвечают министры образования?

Станция № 2 «Песенная»

На этой станции команда выбирает с помощью жеребьёвки тему. На эту тему нужно назвать, как можно больше песен (кол-во идёт в баллы) одну из них спеть полностью.

Станция № 3 «Я и мой Казахстан»

На этой станции готовится игровое поле, квадраты с цифрами.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Капитан команды, наступая на квадраты, выбирает вопросы для своей команды, всего 5 вопросов. За каждый правильный ответ прибавляется 2 балла.

1. В каком году была принята Конституция РК?

2. Что такое сфагистика?

3. сколько геральдических цветов имеет официальный герб Казахстана?

4. Какая историческая наука изучает гербы разных стран мира?

5. Назовите авторов музыки современного гимна?

6. Животное - символ Казахстана?

7. Царица саков?

8. Руководитель села, города, района, области?

9. Матерчатый знак государства?

Станция № 4 «Сильные, ловкие, смелые»

В каждом задании участвует по 2 человека.

1. «Прыжки»

Прыгать в течении 50 сек. (Если участник сделает 50 и более прыжков, команда получает 5 баллов, 30-49 прыжков - 4 балла, до 30 - 3 балла)

2.«Прыжки в длину с места»

3 человека из команды прыгают один за другим, если допрыгнули до отмеченной линии, то получают 5 баллов, если близко - 4 балла, если не допрыгнули - 0 баллов

3. «Корзина»

5 броско мяча в корзину (за одно попадание - одно очко)

Станция № 5 «Букетная»

На этой станции ребята должны собрать букет из того, что есть вокруг. Оценивается оригинальность и фантазия.

Станция № 6 «Наследие»

Вспомните, что когда-то вам рассказывали ваши бабушки и дедушки. Это конкурс один из самых сложных. Сейчас вы должны будите показать или рассказать обычай, традицию или обряд любого народа, на раздумье у вас 5 мин. Но чем меньше вы думаете тем быстрее придёте к финишу.

(За интересно показанный обряд получают 5 баллов)

Станция № 7 «Стихотворная»

1 этап: 3 участника составляют буриме (высший балл 5)

2 этап: остальные рассказывают любое стихотворение (тему можно выбрать в зависимости от времени года или праздника)

Станция № 8 «Вкусная»

На этой станции команда делится на 3 группы в первой группе - 1 человек (возможно капитан) в двух других по 2 человека.

1 группа - выбирает название блюда из множества других

2 группа - «готовят». Их задача, из множества ингредиентов, записанных на бумажках, отобрать нужные. (Высший балл 5)

3 группа - рисуют блюдо (высший балл 3)

После возвращения всех команд на исходное место, подводятся итоги, и объявляется лучшая команда года. Вручается вымпел, который в последующем будет каждый год передаваться команде победительнице.

Рекомендации: Это мероприятие рекомендуется провести в октябре, на свежем воздухе. (пришкольном участке или стадионе) В игре участвуют команды 5-7 классов. Перед началом игры провести торжественное построение и парад команд в присутствии военрука.

Конкурс «Вожатый года»

Цели и задачи: Повышение престижа и авторитета детской организации. Выявление и развитие творческого потенциала вожатых.

Оборудование: Выставка творчества «Золото идей и воплощений», стол для жюри с цифрами, музыкальное оформление, лента «Вожатый года».

Ход проведения: Звучит музыка.

1 вед.- Кого ищет маленький человек, выходя на улицу? Того, с кем он может разделить свой досуг. С кем он делится своими радостями и огорчениями в школе? С тем, кого называл другом. Без чего жизнь людей превратится в одиночество? Без великой бескорыстной дружбы.

2 вед.- Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Разрешите пригласить вас на праздник дружбы, где мы познакомимся с теми, кто не просто шефствует над младшими, а по настоящему стал для них другом с большой буквы. Итак, давайте знакомиться.(звучит музыка)

1 вед.- В конкурсе «Вожатый года» принимают участие: (представление пяти участников)

2 вед.- Спасибо за аплодисменты. Сегодняшнюю конкурсную программу будут судить: (представление жюри)

1 вед.- Наш 1 конкурс называется «Скажи мне кто ты - и я отвечу, кто станет твоим другом!»

2 вед.- Дорогие друзья визитная карточка наших участников.

(Выступления участников)

1 вед.- 2 конкурс. «Знающий вожатый - драгоценность интеллектуальных встреч с подшефными»

2 вед.- Участникам будет предложено по 5 блиц - вопросов, на которые они должны сразу же дать ответ. Каждый правильный ответ 1 балл. Внимание наши вопросы.

Блиц - викторина.

1. Какого цвета волосы Мальвины? (голубого)

2. Чем начинается и заканчивается день и ночь? (ь)

3. Чёртово число? (13)

4. Подруга дождя? (лужа)

5. Волк - серый, заяц - косой, медведь - …. (косолапый)

6. Что подарил на День рождения Вини - Пух ослику? (горшок мёда)

7. Что продиктовала Мальвина, Буратино? (А роза упала на лапу Азора)

8. Самый низкий школьный балл (1)

9. Всю зиму висит вниз головой? (сосулька)

10. Какое слово пропущено? «Так пускай повсюду на земле словно… включаются улыбки» (лампочки)

11. Несостоявшийся жених Дюймовочки? (крот)

12. Бывшая столица Казахстана? (Алматы)

13. Сколько лет было Буратино? (6)

14. Друг луковицы? (чеснок)

15. Длина удава из известного мультфильма? (33 попугая)

16. Кто вернул к жизни спящую царевну? (Елисей)

17. Что находится на середине Днепра? (п)

18. Чего больше на земном шаре - воды или суши? (воды)

19. Как называется речка в Житикаре? (Шортанды)

20. Где раки зимуют? (на дне водоёма)

21. Любимая фраза кота Леопольда? (Ребята, давайте жить дружно)

22. Что за животное Кенга из Вини - Пуха (кенгуру)

23. Знаменитый заяц из Спокойной ночи. (Степашка)

24. Овощ который имеет сто одёжек, но все без застёжек. (капуста)

25. Что добывают в Житикаре? (асбест)

1 вед.- Уважаемое жюри, вам слово.

2 вед.- 3 конкурс « Творчество и труд рядом идут»

1 вед.- Родиться талантливым - не знать стать таковым. Талант нужно развивать, а это значит - трудиться, трудиться и ещё раз трудиться. Чем же интересны для своих подшефных наши вожатые? Что умеют и любят делать они сами?

2 вед.- Мы приглашаем вас на творческий конкурс. (Участники поочерёдно демонстрируют свои таланты).

1 вед.- Слово жюри.

2 вед.- 5 конкурс «Игра - дело серьёзное»

1 вед.- Сейчас наши участники продемонстрируют своё умение организовывать интересные и увлекательные игры. Давайте выступим в роли подшефных и постараемся, таким образом, их поддержать. (Вожатые поочереди проводят игры с присутствующими в зале)

2 вед.- Уважаемое жюри, вам слово.

1 вед.- Наступает волнующий момент нашего конкурса. Отрядные вожатые прошли заключительный марафон борьбы, в которую включились в начале учебного года. И прежде чем прозвучит окончательный результат сегодняшней встречи, хотелось бы сказать

2 вед.- Вожатыми вы вправе называться,

Ведь вами все подшефные гордятся.

И впредь желаем вам, друзья,

Горела, чтоб ваша звезда

Дерзайте, ошибайтесь, но идите!

1 вед.- А сейчас, слово предоставляется жюри. (Награждение участников)

Конкурсная программа завершается песней «Дружба крепкая»

Рекомендации: Данное мероприятие проводится в конце учебного года, а именно в мае. Проведение этого конкурса, подводит итоги всей работы вожатых. Мероприятие желательно проводить каждый год, и победитель предыдущего конкурса, награждает выигравшего в настоящем году.