7


  • Учителю
  • Методическая разработка классного часа

Методическая разработка классного часа

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСАТЕМА: «СВЯТАЯ РУСЬ» (ИСТОРИЯ ЦЕРКВЕЙ ЗЕМЛИ УИНСКОЙ)Цель:- ознакомить с историей православных храмов Уинского района.Задачи: - выяснить, какие храмы находились на территории района, какова их дальнейшая судьба (на 2-3 примерах);- продолжить
предварительный просмотр материала

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«КРАЕВОЙ политехнический колледж»

в с.Уинское Пермского края





РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА


ТЕМА: «СВЯТАЯ РУСЬ» (ИСТОРИЯ ЦЕРКВЕЙ ЗЕМЛИ УИНСКОЙ)




Автор:

Овинцев М.П.,

Мастер производственного обучения


с. Уинское, 2014

Цель:

- ознакомить с историей православных храмов Уинского района.

Задачи:

- выяснить, какие храмы находились на территории района, какова их дальнейшая судьба (на 2-3 примерах);

- продолжить формирование умений работы с текстом; совершенствовать навыки самостоятельной работы с учебным материалом; совершенствовать умение по составлению плана ответа; развитию связной монологической речи обучающихся;

- подвести обучающихся к пониманию возрождения православия, как основы нравственности человека. Воспитывать уважение к славному историческому прошлому, гордость за достижения, сожаления за просчеты. Повысить интерес к изучению православной культуры.

Наглядные пособия: мультимедийная презентация.

Материалы: печатный раздаточный материал для работы в группах.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.



ХОД ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

1. Приветствие

2. Целевая ориентация

Добрый день! (слайд № 1,2)

Мы идем, спотыкаясь о зло и барьеры.

Я боюсь заблудиться в странном мире без веры.

Без нее мы - лишь капли на камнях раскаленных.

Без нее мы - лишь тени в мрачной мгле восполенный.

Мы как птицы без крыльев или небо без солнца,

Как колодец, испитый до гранитного донца

Мы - всего лишь песчинки, уносимые ветром,

Иль остывшие звезды, обделенные светом,

Как моря без волнений, как слепцы - одиночки,

Как весна без цветенья, без налившейся почки,

Без церквей - моя Русь и без весел галера:

Эту жизнь не могу я представить без веры.

А. Ткачев

МОТИВАЦИЯ:

Вводное слово преподавателя

Сегодня, ребята, мы с вами вместе ознакомимся с историей православных храмов Уинского района. В наше время православная вера возрождается, строятся и восстанавливаются церкви, в том числе и в нашем районе. Но так было не всегда. На протяжении более семидесяти лет существования Советского Союза с царствующей атеистической идеологией храмы разрушались, святыни уничтожались, православная христианская вера подвергалась гонению.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ДИСКУСИЯ

Ребята, что такое храм?

(ответы студентов…..)

(слайд №3 храм-это здание для богослужения, церковь. Толк. словарь С.Н. Ожегова)

Для чего строят храмы?

(ответы студентов…..)

(Храмы украшают, облагораживают наше суетное бытие, радуют глаз, умиротворяют душу и внешней зримой красотой, и гармоничным звоном колоколов. Главное же назначение храма в том, что это общий дом Бога и верующих в него людей.)

Молодцы!

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

В начале 20 века на территории Уинского района находилось 11 православных храмов. Они были центром не только духовной, но и культурной жизни населенного пункта. От факта наличия в населенном пункте православного храма зависел и его статус - если церковь есть - значит, это село, если нет - то просто деревня. Перед Вами список населенных пунктов, где находились православные храмы до момента их закрытия.

(слайд…..)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Сегодня Вам предстоит самостоятельно ознакомиться с 4 самыми значимыми православными храмами, дать им характеристику, рассказать о судьбе, ответив на предлагаемые вопросы.

(Обучающиеся делятся на 4 группы, каждая группа получает лист-опросник и информационную справку о храме. На подготовку доклада выделяется 10 минут, в завершении группы представляют доклады о храме).

Комментарии преподавателя…………

Вы прекрасно поработали, предлагаю провести рефлексии нашей деятельности.

РЕФЛЕКСИЯ

Обратите внимание на экран. Перед вами вопросы, на которые вам необходимо ответить.

  1. Что нового узнали вы из сегодняшнего мероприятия?

  2. Как Вы думаете, надо восстанавливать храмы, нужны ли они в современном мире?

  3. Появилось ли у Вас желание посетить один из храмов Уинского района, например, новую церковь Георгия Победоносца в центре Уинского?

Закончим наше мероприятие словами Исидора: «Ныне время благоприятно, спасительно, время преображения душ и сердец, время обновления лица Земли, которая вместе с нами расцветает, наполняется звоном восставших из пепла святых Божьих Церквей».

Спасибо за сотрудничество! Мне было очень приятно с вами работать.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал