Вне классное мероприятие «О чем может рассказать дневник школьника»

Внеклассное мероприятие «О чем может рассказать дневник школьника»

Цель:

1. Показать учащимся значение дневника как основного документа в работе школьника.

2. Предложить учащимся обсудить результаты их работы со своим дневником.

3. Воспитывать ответственность и аккуратность, обязательность

Ход мероприятия:

1. Предварительная проверка дневников учащихся.

2. Смотр-конкурс дневников учащихся класса и их родителей.

3. Конкурс сочинений «О чем может рассказать школьный дневник»;

Не давайте близким на ночь

Школьный свой дневник читать,

Будут их потом кошмары

Часто мучить по ночам.

Станет мама заикаться.

Папа дергаться начнет!

Доктора такое чтенье

Запрещают перед сном

Вступительное слово классного руководителя

Уважаемые ребята! Уважаемые гости! Спасибо Вам, что Вы нашли время и пришли к нам, чтобы принять участие в нашем необычном мероприятии, которое будет посвящено дневнику. Нам будет очень интересно услышать Ваше мнение.

Так что же такое дневник?

1. Какие ассоциации возникают у вас при слове «дневник»?

Вот как даётся определение дневника в большой энциклопедии:

а) Хронологическая запись каких-либо событий из жизни одного человека или коллектива.

б) Литературная форма повествования, последовательно излагающая события личной или общественной жизни человека, от имени которого ведётся рассказ.

2. Какие виды дневников, кроме школьных, вы можете назвать?

3. Зачем людям нужны дневники?

Да, вы правы, ребята. Многие люди, очень знаменитые и совсем наоборот, писали и пишут дневники. Дневник - это отражение души человека.

А кто из знаменитых людей вел дневник?

Ответы детей:

Большим любителем дневниковых записей был выдающийся русский писатель Л.Н. Толстой. После его смерти были найдены сотни дневниковых записей, которые стали предметом изучения литературоведов. Благодаря тому, что писатель так много времени уделял своим дневникам, мы можем говорить, что и сегодня идет работа над изучением его трудов.

Дневниковые записи друга А.С.Пушкина И.И. Пущина рассказывают о годах, проведённых великим поэтом в лицее, о большой дружбе между поэтами, которой они дорожили и пронесли через всю жизнь.

Вёл дневник и сам А.С.Пушкин. Ещё будучи лицеистом он записывал свои переживания о первой любви, о прожитых днях, о своих друзьях.

Дневники известного писателя-природоведа известного русского советского писателя М.М.Пришвина, рассказывают о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.

Дневниковые записи известных мореплавателей и путешественников рассказывают об открытии новых земель, о народах которые населяют эти места, об их быте и обычаях. Дневниковые записи известного русского мореплавателя Беринга рассказывают об исследованиях Камчатки, Тихоокеанского побережья России и западных берегов Северной Америки.

Школьный дневник - это основной документ ученика. Он приучает к порядку, дисциплине, даёт возможность пообщаться с родителями. Обратимся к родителям с вопросом, а что для них значит эта волшебная книга?

(Ответы родителей.)

Должен каждый ученик
При себе иметь дневник,
Чтоб задания готовить,
Чтобы маму успокоить,
Показав свои пятёрки
И заметки классной дамы.
Чтобы вспомнить про уроки,
Про поход и про музей.
Номера все уточнить,
Обзвонив своих друзей.
Чтобы чётко представлять,
На какой урок бежать.

И суметь не отклониться
От намеченной программы.
Вот такой дневник помощник.
Без него никак нельзя!
И поэтому он рядом должен быть всегда, друзья!
Вы должны его любить,
Не бросать, не рвать, не мыть.
Заполнять аккуратно
И хорошие отметки
(Лучше чтобы все пятёрки)
Регулярно получать.