Сценарий выпускного в начальной школе.

Звучит музыка. (Фанфары)

Учитель. Добрый день, дорогие друзья, -

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этот день и в этот час.

- Давайте встретим тех, кто уходит из начальной школы.

(Под школьный вальс входят четвероклассники).

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

В исполнении всех выпускников звучит песня «Учат в школе».

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми вы пришли в первый класс?

СЦЕНКА:

Ст: Что, девочка, заблудилась?

П: Я ищу первый класс.

Ст: А..., первый раз в первый класс? Сочувствую.

П: Что происходит на свете?

Ст: А просто первое сентября.

П: Просто сентябрь? Вы уверены?

Ст: Да, я уверен. Скоро прозвенит твой первый школьный звонок.

П: Что же за всем этим будет?

Ст: А будет урок.

П: Будет урок? Что, один всего?

Ст: Нет, очень много. Ждет тебя школьная, очень долгая дорога. Но не волнуйся, она ведь закончится в срок.

П: Чем же все это закончится?

Ст: Будет звонок.

П: Снова звонок?

Ст: Ну конечно, но только прощальный.

Годы промчатся, и звон разнесется хрустальный,

И у тебя будет прощальный звонок.

В- :Слышите! Слышите! Первый звонок!

Он вас позвал, позвал на урок.

В- : Урок - самый первый, урок - самый лучший,

Самый прекрасный школьный урок!

Учитель: - Сейчас мы от правимся в прошлое.

(Дети читают стихи и идёт показ слайдов о первом классе)

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил? Школьный звонок!

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый наставник, первый учитель,

Кто дверь распахнул нам в дорогу открытий.

Мы были смешными малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс.

И получив листок с карандашами,

За парту сели в первый в жизни раз.



Здесь было все, как в чудной сказке:

И необъятный класс, и трель звонка,

И первое прочитанное слово,

И первая неровная строка...

Выводили мы кружочки,

Сколько палок! Целый лес!

Двоеточия и точки

Вызывали интерес.

Палки стоя выводила…

Даже …лежа на боку…

Почему-то выходило

Не на нужную строку!

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи

Мы не понимали.



А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики - лихие.

Выпускники исполнят песню «Классная компания»

Учитель. Кружочки да палочки мы выводили только первое время, а потом дела пошли посерьезнее: мы изучали и части речи, и знаки препинания, и многое другое.

Корень в середине слова, окончание в конце…

Я учу все это без улыбки на лице…

Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь.

Я хочу понять их очень,

Да разве сразу их поймешь?

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания,

Выше голову держи

В час запоминания!

Сценка "Наши падежи"

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение.

Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться."

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

(по Л. Каминскому)

Учитель: Самое время поговорить о ваших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. (идёт показ слайдов, где дети вместе с родителями)

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать ещё во многом будет.

Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

Учитель: - Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 4-ёх лет принимали активное участие в жизни класса.

-Спасибо родителям за воспитание таких учеников от всего педколлектива нашей школы.

Вручение благодарственных писем родителям.

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

Четыре года незаметно пролетели.

Всё было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдём, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шёл!

Нет на свете почетнее труда,

Чем учителя труд беспокойный,

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны.

Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех… моя!

Выпускники исполнят песню «Мой добрый учитель»

Когда на свет рождается учитель,

На небе загорается звезда.

Следит за этим грамотный смотритель,

Он фальши не допустит никогда.

Учителя - особое сословье,

Тот мир, где самый веский аргумент

- Ни злато, ни копилка, ни здоровье,

А тихий звук души и тот момент,

Когда, пройдя сквозь адский круг сомнений,

Борясь с противоречием в себе,

Увидишь, результат своих творений,

Заметишь славный поворот в судьбе.

Учитель: А сейчас послушайте притчу «Воспитатель - тот же садовник».

Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит яркий свет солнца, другое - прохладную тень; одно любит берег ручья, другое - высохшую горную вершину. Одно растение лучше всего произрастает на песчаной почве, другое - на жирной глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии.

Абдул-Баха

Воспитателю досталось,

Поработала не зря.

Многому мы научились -

За день показать нельзя.

Вы стали нам второю мамой.

И с вами вместе много лет

Дорогой знаний мы упрямо

Шагали, ведь ученье - свет.

Всегда и всё о нас вы знали,

Делили радость и беду.

Проблемы наши, трудности, печали

Несли мы Вам порою, как в бреду.

Мы знали: Вы - наш друг надёжный,

Что не обманет, не предаст,

Но успокоит, и утешит,

И дельный нам совет подаст.

За Вашу дружбу, за заботу,

За Вашу преданность друзьям,

За вечную души работу -

За всё, за всё

Спасибо Вам! (Дарят цветы).

Выпускники исполнят песню «Дорогою добра»

Наступает торжественный момент - вручение памятные дипломы и подарки дорогим выпускникам.

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны.

И любовь, и признательность нашу

Адресуем учителям сегодня мы!

Вместе с нами взволнованна немного,

Так бывает в минуты разлук,

Она - глава семьи нашей школьной -

Наш мудрый советчик и друг.

- Уважаемая … ! Примите цветы от нас, выпускников!

Выпускники исполнят песню «Мы желаем счастья, Вам»

(Напутственное слово выпускникам).

(Дети выходят к сцене и встают полукругом)

Дети. Придёт осенняя пора,

И дней пройдёт немного,

Вновь соберётся детвора

У школьного порога.

Придёт осенняя пора,

Нам скажут: "Заходите,

Ведь вы, ребята, - пятый класс,

Что же вы стоите?"

Да, мы пойдём уже без вас,

И вы уж нас простите.

И на прощанье скажем ещё раз:

(Хором) "Спасибо вам! Спасибо!"

Выпускники исполнят песню «Маленькая страна».

Учитель: А чтобы все наши мечты сбывались

Загадаем все желанье,

И шарики в воздух запустим.

(все выходят на улицу и запускают воздушные шары в небо)