Анализ воспитательной работы в 8 кл

Анализ воспитательной работы в 8 классе МОУ «Степновская СШ »

за 2014 - 2015 учебный год

(классный руководитель Бирюлёва Г. В.)

Воспитательная работа в 8 классе велась по плану, утвержденному заместителем директора по УВР.

Мой педагогический девиз «Спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение».

Основные задачи в 8 классе на 2014-2015 год :

1.Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.

2. Укрепление связи: семья - школа.

В 8 классе обучается 7 человек из них: 6 девочек и 1 мальчик

На классном часу был избран актив класса на 2014-2015 учебный год:

- староста- Культибасова Карина, а также президент детской организации «Активисты»;

- учебный сектор- Кондрашова Ольга.

-спортсектор- Улизко Илья

- редколегия - Дворникова Анастасия.

- трудовой- Картышева Елизавета,

- кльтурно - досуговый- Абрамова Милена, Сабирджанова Даяна

8 класс на протяжении 4 лет продолжает и является активным участником всех школьных мероприятий, пополняет копилку класса своими победами и призовыми местами, в этом учебном году мы заняли 1 место в детской организации среди старшего звена

В очередной раз хочется отметить отзывчивость обучающихся на участие в мероприятиях, их артистическую способность быстро входить в любой образ, организованность и дисциплинированность.

Если рассмотреть участие класса по основным направлениям воспитательной работы, которые мы наметили на 2014-2014 учебный год, то можно сказать, что мы её выполнили на 90%:

Эстетическое воспитание

Участвовали во всех намеченных классом и школой мероприятиях.

«День Учителя»

«Новогодний карнавал»

Поздравление юношей школы и Илью 8 класса с 23 февраля.(классное мероприятие )

Поздравление девушек 8 класса с Международным женским днем. (классное мероприятие).

Участие в районном мероприятии чтецов Абрамова М

Участие в концерте, посвященным 8марта, 23 февраля дню 9 мая, вахте памяти. .

Трудовое воспитание

Класс активно участвовал в общественно-полезном труде - в посадке сирени и цветников, субботниках.

По школьной традиции, обучающиеся по неделе дежурят в школе. Проблемы в реализации данной задачи не возникало. Обучающиеся 8 класса самостоятельно распределяли посты и главного дежурного на каждый день.

ЗОЖ

В реализации направления «ЗОЖ» ,учащиеся принимали участие в районных мероприятиях:

Президентские состязания.

Участие в месячнике ПДД- 1 место.

Участие в «Зарнице»- 4 место

Участие в «Орлёнок»

Участие «Светофор» - 4 место

Участие в соревновании по баскетболу.

Участие в соревновании по волейболу.

Участники волонтёрской деятельности: «Акция недели ПДД», «Глобальная неделя безопасности», «Единый урок ОБЖ»

Интеллектуальное

- Конкурс ученических проектов - Культибасова К. и Кондрашова О - районный

- 4 - я Всероссийская олимпиада по предмету география Культибасова К. - сертификат

- Олимпиада«Центр дистанционной сертификации учащихся» ФГОС тест Кондрашова О. сертификат

Конкурс исследовательских работ «Экодром - 2015г Культибасова К. -межрегиональный сертификат

Олимпиады: по географии - Культибасова К

по биологии - Дворникова А. (районный уровень)

Классные часы

«Моя малая Родина»

«Качества человека».

«Физиология человека».

«Что мы знаем о СПИДе?».

«Мой друг».

«Я - личность».

Регулярно проводились беседы о правилах техники безопасности детей во внеурочное время, во время каникул, ПДД с занесением данной темы в журнал по технике безопасности и проставлением подписи каждого слушателя.

Работа с родителями

Работа с родителями осуществлялась как через встречи на родительских собраниях, так и через индивидуальные встречи, решения проблем по телефону. Родители обучающихся 8 класса всегда шли на контакт с классным руководителем и предметниками в школе. Проблемы решались очень быстро и эффективно. Родители помогали в решении той или иной сложившейся проблемы несмотря дисциплинарная она или учебная .

Выводы:

Исходя из анализа воспитательного процесса в 2014 - 2015 учебном году, учитывая весь отрицательный и положительный опыт работы, считаю необходимым поставить цели и задачи работы в предстоящем году.

Цели:

1. Организация взаимного сотрудничества с родителями и педагогами, направленного на повышение мотивации к самообразованию, на осознанный выбор профессии учащимися и успешное прохождение итоговой аттестации.

2. Формирование способности к самоопределению и умению выстраивать собственную жизненную траекторию.

3. Влияние на уклад школьной жизни через участие в органах школьного и классного самоуправления.