Дополнительная образовательная программаедным привычкам!' Волонтёрского кружка 'Нет вр

Дополнительная образовательная программа волонтёрского кружка «Нет вредным привычкам!» для учащихся 5-х классов

Автор: учитель русского языка и литературы

МАОУ «Лицей № 62» г. Саратова

Кирсанова Маргарита Анатольевна.

Пояснительная записка

Данная образовательная программа направлена на формирование представлений об общечеловеческих ценностях, о здоровом образе жизни, препятствующих вовлечению в наркогенную обстановку, и формирование у детей психологической защиты от вовлечения в наркотизацию и антисоциальную деятельность.

В последние десятилетия для России употребление несовершеннолетними и молодёжью алкоголя, наркотических средств и других психоактивных веществ превратилось в проблему, представляющую серьёзную угрозу населению, экономике страны, социальной сфере и правопорядку. Исходя из вышеперечисленного данная программа особенно актуальна в наше время и педагогически целесообразна.

Основная цель работы: способствовать пропаганде здорового образа жизни, изменению ценностного отношения к вредным привычкам и формированию личной ответственности за своё поведение у обучающихся.

Задачи:

1). Дать учащимся необходимую информацию, предупредить об опасности и научить избегать её. Сформировать устойчивые мотивы учения, познания окружающего.

2). Сформировать у детей нравственный опыт, развить систему справедливых оценочных суждений, познакомить с примерами положительных идеалов.

3). Работать над навыками общения и конструктивного взаимодействия с окружающими.

4). Внушить детям мысль об ответственности за своё будущее, за здоровье, жизнь и благополучие.

Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих в том, что это программа волонтёрского кружка и сами дети становятся пропагандистами здорового образа жизни.

Дети сами и с помощью учителя знакомятся с проблемными вопросами и в форме устного журнала, анкетирования, выступления агитбригады знакомят с ними своих сверстников.

Программа рассчитана на учащихся 5 - 6 классов и построена с учётом психологических особенностей этого возраста.

В основу программы положен принцип демифологизации представлений детей о наркотиках и наркомании и нейтрализации факторов риска, связанных с мотивами употребления наркотических веществ.

Данная программа рассчитана на один учебный год. Занятия проводятся 2 раза в неделю. 65 занятий в год.

Учебно-тематический план

1.

Вводное занятие

1ч.

2.

Опасность - безопасность. (Формирование чувства ответственности за свою жизнь)

1ч.

3.

Сохранение здоровья. (Актуализация имеющихся знаний по теме, знакомство с понятиями «вредные вещества».

1ч.

4.

Табакокурение как вредная привычка. (Дать понятие о вреде курения. Формирование негативной установки на курение).

1ч.

5.

Как сказать «нет» вредной привычке. (Тренировка поведенческих навыков по проблеме).

1ч.

6.

Употребление алкоголя - опасная болезнь. (Продолжение работы над понятием ответственности за своё здоровье).

1ч.

7.

Наркотические вещества. (Понятие о наркотических веществах, их влиянии на организм человека и последствиях применения)

1ч.

8.

«Внимание: опасность!» (Умение распознавать опасные ситуации, принимать верные решения)

1ч.

9.

Урок осторожности. (Умение узнавать опасные ситуации и принимать верные решения)

1ч.

10-11

Подбор и разработка материалов к устному журналу «Поговорим о вредных привычках».

2ч.

12-13.

Подготовка устного журнала «Поговорим о вредных привычках»

2ч.

14-15

Подготовка устного журнала «Поговорим о вредных привычках»

2ч.

16

Выступление с устным журналом в 5 «А» классе

1ч.

17.

Выступление с устным журналом в 5 «Б» классе

1ч.

18.

Выступление с устным журналом в 6 «А» классе

1ч.

19.

Выступление с устным журналом в 6 «Б» классе

1ч.

20.

Выступление с устным журналом в 6 «В» классе

1ч.

21.

Выступление с устным журналом в 6 «Г» классе

1ч.

22.

Выступление с устным журналом в 6 «Д» классе

1ч.

23

Выступление с устным журналом в 5 «Г» классе

1ч.

24.

Выступление с устным журналом в 5 «В» классе

1ч.

25.

Подведение итогов. Обсуждение результатов выступлений с устным журналом.

1ч.

26.

Подготовка к проведению анкетирования в 5-6 классах по теме: «Вредные привычки»

1ч.

27-28

Анкетирование в 5-6 классах по теме «Вредные привычки»

2ч.

29-30

Обработка результатов анкетирования. Выпуск стенгазеты

2ч.

31-32

Работа над созданием презентаций по теме: «Вредные привычки и их влияние на нас»

2ч.

33

Просмотр и обсуждение созданных презентаций, отбор лучших.

1ч.

34-35

Подготовка выступления агитбригады «Мы за здоровый образ жизни»

2ч.

36-37

Репетиция выступления агитбригады

2ч.

2.02.09

7.02.09

38-39

Выступление агитбригады «Мы за здоровый образ жизни»

перед учащимися 6 «А», 6 «Б», 6 «В» классов.

2ч.

9.02.09

14.02.09

40-41

Выступление агитбригады «Мы за здоровый образ жизни»

перед учащимися 6 «Г», 6 «Д» классов.

2ч.

42-43

Выступление агитбригады «Мы за здоровый образ жизни»

перед учащимися 5 «А», 5 «Б» классов.

2ч.

44-45

Подготовка инсценировки «День здоровья» для учащихся 1-4 классов.

2ч.

46-47

Подготовка инсценировки «День здоровья» для учащихся 1-4 классов.

2ч.

48-49

Подготовка инсценировки «День здоровья» для учащихся 1-4 классов.

2ч.

50-51

Подготовка инсценировки «День здоровья» для учащихся 1-4 классов.

2ч.

51

Генеральная репетиция инсценировки «День здоровья» для учащихся 1-4 классов

1ч.

52-53-54

Показ инсценировки «День здоровья» учащимся 1-4 классам

3ч.

55

Проведения конкурса рисунков среди учащихся 1-4 классов на тему: «Нет вредным привычкам».

1ч.

56

Подведение итогов конкурса рисунков

1ч.

57-58-59

Подготовка игры «Быть здоровым - это здорово!» для учащихся 5-х классов.

3ч.

60-63

Проведение игры для учащихся 5-х классов

2ч.

64-65

Заключительные занятия кружка. Подведение итогов проделанной за год работы.

2ч.

Содержание дополнительной образовательной программы

Занятие № 1.

Вводное занятие

Учитель рассказывает о кружке, знакомит учащихся с планом работы кружка на год.

Занятие № 2.

Тема. Опасность - безопасность

Цель: формирование чувства ответственности за свою жизнь и безопасность, осознание собственных возможностей.

Оснащение: альбомы и карандаши.

План.

1. Вступительный диалог-беседа учителя с учащимися на тему позитивного мироощущения.

2. Диалог-беседа на тему: «А что вас огорчает?»

3. Обсуждение на тему: «От кого зависит, много ли бед и несчастий случается с человеком?»

4. Сказка «Осёл и бобр» С.Михалкова и беседа по её содержанию.

5. Закрепление. Вывод.

Занятие № 3.

Тема. Сохранение здоровья.

Цель. Актуализация имеющихся знаний по теме, продолжить формирование понятия ответственности за своё здоровье, познакомить с понятиями «вредные вещества».

Оснащение: иллюстративный материал по теме (можно подготовить подходящие таблицы, рисунки).

План.

1. Беседа - опрос «За что ты можешь отвечать в своей жизни?»

2. Проблемное обсуждение утверждения: «А ещё я могу отвечать за то, чтобы быть здоровым».

3. Незаконченный рассказ «Мамин день рождения»

4. Задание. Схематический рисунок в альбоме «Нарисуйте всё плохое, что может повредить здоровью».

5. Беседа о способах сохранения здоровья.

6. Вывод.

Занятие № 4.

Тема. Табакокурение как вредная привычка.

Цель. Дать понятие о вреде курения. Формирование негативной установки на курение.

Оснащение: плакат «Древо решений», альбомы, карандаши.

План.

1. Вступительная беседа.

2. Информационный блок о табаке и вреде курения.

3. Игровое задание.

4. Рисунок «Древо решений». Изучение рисунка.

5. Схематический рисунок дерева в альбоме.

Домашнее задание: взять интервью у кого-либо из курящих родственников.

Занятие № 5.

Тема. Как сказать «нет» вредной привычке.

Цель. Тренировка поведенческих навыков.

Оснащение: альбомы, карандаши.

1. Вступление.

2. Беседа по результатам «Интервью».

3. Ролевая игра.

4. Ролевые упражнения.

5. Беседа учителя о пассивном курении.

6. Совместная выработка правил безопасности.

Домашнее задание: нарисовать рисунок «Земля без табачного дыма» или антиникотиновый плакат.

Занятие № 6.

Тема. Употребление алкоголя - опасная болезнь.

Цель. Формирование негативного отношения к алкогольным напиткам.

Оснащение: альбомы, карандаши, 1-2 информационных дорожных знака.

План.

1. Рисунок-пиктограмма на тему «Весёлый праздник».

2. Иллюстрационный пример: учитель читает басню С.Михалкова «Непьющий воробей».

3. Беседа по произведению.

4. Вывод учителя.

5. Самостоятельная работа. Дети в альбоме рисуют «дерево решений».

6. Заключение. Прямое внушение учителя.

Занятие № 7.

Тема. Наркотические вещества.

Цель. Введение в проблему. Дать учащимся возможность осознать ответственность за своё здоровье, судьбу.

Оснащение: 6 бумажных кругов - «циферблатов» диаметром 50 см, плакат с правилами работы в группе, фишки для поощрения команд, карточки с ролями.

Организация. Занятие построено на групповой работе в тренинговом режиме с применением соревновательного элемента.

План.

1. Организационный момент.

2. Работа с группами.

3. «Лаборанты» получают кружки - «циферблаты» (Конкурсы).

4. Подведение итогов.

Занятие № 8.

Тема: «Внимание: опасность!»

Цель. Учить распознавать опасные ситуации, связанные с наркотиками, принимать верные решения.

Оснащение: альбомы, карандаши.

План.

1. Вступительная беседа.

2. Чтение рассказа Драгунского «Что я люблю» учителем вслух.

3. Беседа по рассказу.

4. Обсуждение мотива употребления наркотических веществ из-за скуки.

5. Обсуждение мотива любопытства.

6. Вывод.

Занятие № 9.

Тема. Урок осторожности.

Цель. Продолжать учить узнавать опасные ситуации и принимать верные решения.

План.

1. Обсуждение стрессовой ситуации и способов поведения в ней.

2. Работа с вопросами учителя.

3. Чтение рассказа С.Михалкова «Щенок и змея».

4. Проблемное обсуждение.

5. Информационная справка об опасности употреблять наркотики.

6. Вывод.

Занятие № 10-11.

Тема. Подбор и подготовка материалов к устному журналу «Поговорим о вредных привычках».

План.

1. Подбор материала: книги, статьи из журналов.

2. Подготовка оформления: плакаты, рисунки.

3. Составление текста устного журнала.

4. Распределение ролей.

Занятия № 12-15.

Подготовка устного журнала (репетиции).

Занятия № 16-24.

Выступления с устным журналом в 5-6 классах.

Занятие № 25.

Подведение итогов. Обсуждение результатов выступлений с устным журналом.

Занятие № 26.

Тема. Подготовка к проведению анкетирования в 5-6 классах по теме: «Вредные привычки».

План.

1. Подбор вопросов для анкеты.

2. Подготовка вариантов анкеты.

3. Оформление и печать анкеты.

Занятия № 27-28.

Тема. Анкетирование в 5-6 классах.

Занятия № 29-30.

Тема. Обработка результатов анкетирования. Выпуск стенгазеты.

План.

1. Обработка результатов анкетирования, составление таблицы.

2. Выпуск стенгазеты (подготовка иллюстраций, статей).

Занятие № 31-32.

Тема. Работа над созданием презентаций по теме: «Вредные привычки и их влияние на нас».

План.

1. Знакомство с правилами создания презентации.

2. Просмотр уже созданных презентаций в Интернете.

3. Обсуждение теоретического материала для презентаций.

4. Создание презентаций.

Занятие № 33.

Тема. Просмотр и обсуждение созданных презентаций, отбор лучших.

Все презентации собираются на один диск и ученики, сделавшие три лучших презентации, награждаются грамотами.

Занятия № 34-37.

Тема. Подготовка и репетиция выступлений агитбригады «Мы за здоровый образ жизни»

План.

1. Распределение ролей.

2. Репетиция выступления агитбригады.

Занятия №38- 43.

Выступление агитбригады «Мы за здоровый образ жизни» перед учащимися 5-6 классов.

Занятия № 44 - 51.

Тема. Подготовка инсценировки «День здоровья» для учащихся 1-4 классов.

План.

1. Знакомство с текстом инсценировки.

2. Распределение ролей.

3. Подготовка костюмов.

4. Репетиции.

Занятия № 52-54.

Показ инсценировки «День здоровья» учащимся 1-4 классов.

Занятие № 55.

Проведение конкурса рисунков среди учащихся 1-4 классов на тему : «Нет вредным привычкам».

Занятие №56.

Подведение итогов конкурса.

Занятия № 57- 59.

Подготовка игры для учащихся 5-х классов «Быть здоровым - это здорово!»

План.

1. Распределение ролей.

2. Репетиция.

3. Подготовка поощрительных призов.

Занятия № 60- 63.

Проведение игры для учащихся 5-х классов.

Занятия 64-65.

Заключительные занятия кружка. Подведение итогов проделанной за год работы.

Список литературы

1. Буянов, М.И. Размышления о наркомании.- М., 1990

2. Данилина, А.И. Как спасти детей от наркомании. - М., 2001

3. Довбах, А., Сальтюк,Т., Опыт профилактики курения: занятия,

конкурсы, клубы.- Киев, 2004

4. Ерёменко, Н.И. Профилактика вредных привычек. 5-11 классы / м: Глобус; Волгоград: Панорама, 2008.

5. Классные часы. 5-11 классы. Диалоги о здоровье: мастерские,

Тренинги, деловые игры, беседы/ авт.-сост. С.А.Брагина,

Л.В.Авдощенко.- Волгоград: Учитель, 2008.

6. Классные часы и беседы по профилактике наркомании:

методическое пособие/ Под ред. В.В. Аршиновой.-М.: ТЦ Сфера,

2008.

7. Колесов, Д.В. Предупреждение вредных привычек у

школьников.- М.: Педагогика,1982

8. Кудрин, А.Н. Злейший враг.- М., 1990

9. Подростки и наркотики: опыт исследования/ под ред.

Е.Л.Омельченко.- М.: Издательский Дом «Генжер», 2003

10.Программа занятий по предупреждению наркогенной зависимости у детей школьного возраста: пособие по проведению психолого-педагогического тренинга/ С.В.Бакал, Н.А.Вдовина, С.В.Кудашова и др.- Саратов- Изд-во Сарат. Ун-та, 1999.