классный час на тему «Моя Родина – Казахстан (героические подвиги народа)»

Кенжекольская средняя общеобразовательная школа г.Павлодара

Классный час на тему:

«Моя Родина - Казахстан (героические подвиги народа)»

Класс: 6 «В»

Классный руководитель: Карабжанова Д.Н.

2015 год

Классный час "Моя Родина - Казахстан" (героические подвиги казахского народа)

Цели:

Воспитание любви к Родине, беседа о мире, о знаниях,

о школе, о дружбе.

Дать представления о Законах Казахстана. Познакомить

учащихся с некоторыми статьями из Конституции Казахстана

30 августа - день 20-ти летия Конституции РК;

20-ти летие Ассамблеи народа Казахстана;

Казахскому ханству 550 лет

Оборудование:

Плакаты -иллюстрации, буклеты, картинки о Казахстане,

портрет президента Н.А.Назарбаева.

Ход занятия:

1. Вступление.

-Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада встретиться с вами после долгой разлуки. Мы с вами не виделись целых 3 месяца, и успели друг по другу соскучиться. Приятно видеть вас повзрослев- шими, загорелыми, а самое главное - здоровыми, целыми и невредимыми.

С сегодняшнего дня мы с вами отправляемся в путешествие по лестнице знаний, мы поднялись на шестую ступеньку. Теперь мы ученики 6-го класса. Хочется вам пожелать большого рвения к знаниям, чтобы вы с большим аппетитом поглощали всё услышанное и прочитанное. Желаю вам не болеть, быть активными, смелыми, уверенными в себе. Цените своё время, уважайте старших, учителей, родителей.

2. Исполнение Гимна РК учащимися

«1 сентября - День Знаний».

А теперь мы начинаем наш первый в этом учебном году урок. Тема нашего урока «Моя Родина - Казахстан». А ещё мы поговорим о Конституции РК. 30 августа 2015 года исполнилось 20 лет её принятия, по законам которой мы с вами живём.

1 сентября ученики нашей огромной страны садятся за парту. В каждой школе есть своё расписание. Но есть один урок, который в этот день проходят во всех школах и во всех классах. Это - урок Мира, День Знаний.

«Пусть новое III тысячелетие будет тысячелетием Мира. Мы стремимся к этому. Мир - закон нашей жизни. Родина начинается с Мира».

( стихотворение О.Высотской о мире)

3. 30 августа 2015 года - 20 лет Конституции РК.

Конституция - это свод Законов, по которым живут все граждане Республики Казахстан. Каждый человек должен уважать законы своей страны и не нарушать их. Уважать Президента РК, уважительно относиться к Государственной Символике РК (гербу, флагу, гимну), испытывать чувства гордости за свою страну. Изучать и знать государственный язык - казахский, владеть русским и английскими языками. Быть настоящим патриотом своей страны. Любить и уважать свой край, свою Родину.

В Конституции РК записано очень много законов, невыполнение их и неуважительное отношение к Конституции РК в стране судебно наказуемо. Есть в Конституции и такие законы, которые касаются вас, школьников.

Статья 30, п.1.

«Гражданам гарантируется бесплатное среднее образование в государственных заведениях. Среднее образование обязательное».

Статья 30, п.4.

«Государство устанавливает общеобязательные стандарты образования. Деятельность любых учебных заведений должна соответствовать этим стандартам».

4. Трудолюбие, честность и образованность - ценности национальной идеи « Мәнгілік Ел»

- Мы с вами живём в свободной демократической стране. Нашу Республики Казахстан признали во всём мире. Наш Президент Н.А.Назарбаев вместе с государственным правительством делают всё возможное, чтобы гражданам Казахстана жилось хорошо и свободно.

Строятся новые дома, школы, больницы, заводы. Создаются новые рабочие места для незанятого населения.

Пока вы отдыхали на каникулах, люди старшего поколения не отдыхали. На фабриках и заводах шили для вас одежду и обувь, печатали новые учебники. В пекарнях пекли для вас хлеб и сладкие изделия.

Наше правительство также позаботилось о том, чтобы вы занимались не только в чистых и светлых кабинетах, но и о том, чтобы вы занимались по обновлённым программам.

В нашу школу поступили новые учебники, в классах есть компьютеры - моноблоки, а в некоторых кабинетах установлены интерактивные доски, оборудованы компьютерные, лингафонные кабинеты.

Перед выпускниками школ открываются большие перспективы - поступать в высшие учебные и технические - специальные заведения. Самые лучшие ученики доказывают свои знания в специальных конкурсах для того, чтобы продолжить свою учёбу за границей.

Наш Казахстан - крепкое, сильное, богатое государство. И нам нужны грамотные, хорошие специалисты. Поэтому хорошо учитесь и будьте - врачами, учителями, инженерами и просто хорошими специалистами. Достойными гражданами своей страны. Уважайте и цените Государственные символы - Герб, Флаг, Гимн.

Гордитесь тем, что Казахстан - это наша Родина.

(Чтение отдельных частей из Послания Президента. Особо остановиться на разделе «Образование»)

5. «Моя Родина - нет её милее».

«Сокровенное желание - наше единство».

Отныне - мы дети одного казахского народа. Отныне у нас единая колыбель. Общая Родина - Казахская степь.

Отныне мы не должны обособляться, делиться, коситься друг на друга: где бы мы ни жили, где бы мы ни родились - у нас одни желания, одна цель, общие радости и горести - таков завет наших предков.

В Казахстане, где в мире, дружбе и согласии проживают около 130 этносов, активно развивается международное сотрудничество, проходят конференции, симпозиумы, различные форумы, в которых наиболее обсуждаемыми становятся вопросы, связанные с межэтническими отношениями, этноязыковым ландшафтом Казахстана, полиязычием, проходит много мероприятий, связанных с деятельностью различных этнополитических центров, этнолингвистических школ. Казахи - гостеприимный народ, любящий свою Землю и всех тех, кто волею судьбы оказался на казахстанской земле. Казахи - как государствообразующий этнос всегда большое внимание уделяли как своему родному языку и культуре, так и языкам и культурам всех этносов, проживающих в Казахстане.

В своем стихотворение «Дикое поле» О.Сулейменов написал:

«Мы прошли испытание
дымом костров и копытами,
в переулках ночных -
испытания горла ножом,
навсегда испытали вербованными чернозём,
радость радия и тяготенье земное испытано.
Вся земля в проводах, космодромах,
гектарах и станциях,
если дождь - это ливень,
а ветер - так суховей,
своих все испытавших,
страна, назови казахстанцами,
своих самых испытанных,
преданных сыновей…»

Вместе с казахами испытание репрессий и голода проходили все, кто приехал когда-то в Казахстан в результате депортации. Потомки тех, чьи могилы остались на казахской Земле, с чувством любви и благодарности думают о казахах, помогавших их предкам.

Если однажды Вы окажетесь на Северном Кавказе, то увидите улицы, названные в честь Президента РК Н.А.Назарбаева, в честь писателей и поэтов, государственных деятелей.

С особой теплотой вспоминают Казахстан ингуши, балкарцы, чеченцы, кабардинцы и представители многих других народов, чьи предки оказались в трудные годы в Казахстане и выжили, благодаря дружбе, широте казахской души, любви.

Викторина: «Что мы знаем о своей Родине?»

( учащиеся отвечают на подготовленные учителем воросы)

6. «Мой край на карте Казахстана».

С кем граничит Казахстан, чем богата наша страна?

7. Далее по предложенному разделу поговорить с учащимися о быте и культуре казахов; об освоении космоса ( вспомнить и назвать имена космонавтов); каковы традиции и обряды у казахского народа; Казахскому ханству 550 лет; Каких видных деятелей Казахстана вы знаете?;

8. Праздники Республики Казахстан.

9. Вспомнить некоторые статьи из Декларации Прав Человека, Обсудить их. Вопросно-ответная беседа о том, что выращивают в нашем краю, чем богата наша Родина, что производят в нашей стране. ( Проверить знания о своей Родине. Воспитание патриотических чувств.)

Что нужно сделать, чтобы приумножить эти богатства?

10. Проверим наши знания в игре.

Стихотворение:

Меня в лицо вы знаете, Шагаю с вами в школу я,

И, верность мне храня, Встречаю у двора -

С восторгом принимаете Забавная, весёлая

Повсюду вы меня. И шумная ИГРА.

Загадки:

1. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки -

Что угодно для души. (пенал)

2. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..... (тетрадь)

3. Ты беседуй чаще с ней -

Будешь вчетверо умней. (книга)

4. Стальной конёк по белому полю бегает,

За собой синие следы оставляет. (ручка)

5. Грамоты не знаю,

А весь век пишу. (карандаш)

Конкурс сказок:

Узнаем, читали ли вы дома книги на летних каникулах.

Конкурс сказок по произведениям А.С.Пушкина:

 С какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?

(«Свет мой, зеркальце, скажи…»)

 Какими словами начинается сказка «о рыбаке и рыбке»?

(«Жил старик со своею старухой у самого синего моря..»)

 Какими словами он обращался к золотой рыбке?

(«Смилуйся, государыня рыбка…»)

 Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане»?

(«Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком..»)

 Угадайте, из каких сказок эти строчки?

А) «В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут…»

(«Сказка о царе Салтане…»)

Б) «Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет…»

(«Сказка о царе Салтане…)

11. Обобщение. Итоги занятия.

Подведение итогов занятия. Выявить, что учащиеся вспомнили, закрепили о Родине, Конституции, Госсимволике.

 Что интересного узнали на занятии?

 Что особенно понравилось и запомнилось?

Тема: Двадцать лет Ассамблее народов Казахстана.

Задачи: - сформировать между детьми дружеские взаимоотношения;
- научить детей помогать друг другу, уважать и ценить
отношение между людьми;
- воспитывать уважение к людям разных национальностей.
Ход мероприятия.
Учитель:2015 год идёт

С собой он счастье нам несёт.
Ему все рады: взрослые и дети
На нашей солнечной планете.
Кто б ни был ты, казах или татарин, русский или еврей,
Объединяет этот праздник всех людей,
И наша дружба крепче расцветает.
Здравствуйте дорогие гости, учителя, ученики! Поздравляем вас с 20-ти летием Ассамблеи народов Казахстана! Желаем вам счастья, успехов, здоровья мира, и благополучия!
Ученики:
1. Над городами и полями
Моей родимой стороны
Май поднимает к небу знамя
Труда, надежды и страны

.
3. Давайте дарить поздравления
Любимым родным и друзьям
Скажите, как сильно вы любите,
Как все они дороги Вам.
Учитель: С любовью к Казахстану

В Казахстане, где в мире, дружбе и согласии проживают около 130 этносов, активно развивается международное сотрудничество, проходят конференции, симпозиумы, различные форумы, в которых наиболее обсуждаемыми становятся вопросы, связанные с межэтническими отношениями, этноязыковым ландшафтом Казахстана, полиязычием, проходит много мероприятий, связанных с деятельностью различных этнополитических центров, этнолингвистических школ. Казахи - гостеприимный народ, любящий свою Землю и всех тех, кто волею судьбы оказался на казахстанской земле. Казахи - как государствообразующий этнос всегда большое внимание уделяли как своему родному языку и культуре, так и языкам и культурам всех этносов, проживающих в Казахстане.

В своем стихотворение «Дикое поле» О.Сулейменов написал:

«Мы прошли испытание
дымом костров и копытами,
в переулках ночных -
испытания горла ножом,
навсегда испытали вербованными чернозём,
радость радия и тяготенье земное испытано.
Вся земля в проводах, космодромах,
гектарах и станциях,
если дождь - это ливень,
а ветер - так суховей,
своих все испытавших,
страна, назови казахстанцами,
своих самых испытанных,
преданных сыновей…»

Вместе с казахами испытание репрессий и голода проходили все, кто приехал когда-то в Казахстан в результате депортации. Потомки тех, чьи могилы остались на казахской Земле, с чувством любви и благодарности думают о казахах, помогавших их предкам.

Если однажды Вы окажетесь на Северном Кавказе, то увидите улицы, названные в честь Президента РК Н.А.Назарбаева, в честь писателей и поэтов, государственных деятелей.

С особой теплотой вспоминают Казахстан ингуши, балкарцы, чеченцы, кабардинцы и представители многих других народов, чьи предки оказались в трудные годы в Казахстане и выжили, благодаря дружбе, широте казахской души, любви.

Нам прислал свое небольшое эссе магистрант из г.Нальчик - Рашид Касымханов, который так мечтает увидеть родной Казахстан.

Мы решили опубликовать его и уверены, что та теплота и любовь, которые исходит из его письма, будут лучшим подарком казахстанцам и Ассамбели народа Казахстана в преддверии празднования 20-летия.

Мои размышления о Казахстане

Касымханов Р.К.

Я родился в СССР, Кабардино - Балкарской АССР, городе Нальчике в 1988 году, где живу и по сей день. Сейчас эта часть Северного Кавказа называется Кабардино-Балкарской республикой.

По роду деятельности я - историк, в связи с этим, явления экономической и культурной жизни я рассматриваю через призму предмета, который изучаю. Мы все в той или иной степени смотрим на мир исходя из особенностей нашего мировоззрения.

Как я себе представляю казахов и Казахстан… Казахи - это народ, история которого уходит корнями в седую древность. Предки современных казахов известны по древним и средневековым летописным сводам Китая, Ирана, Индии, Сирии, Египта, Рима и т.д. У племен, образовавших казахский народ, была высокоразвитая политическая структура самоуправления. Она была основана на принципах степной демократии. В своей основе казахи вплоть до ХХ века являлись кочевниками. Но это не означает того, что они не знали, что такое город. Всем известны такие города как Отрар, Тараз, Чимкент, Туркестан и т.д., история которых насчитывает не одну сотню лет.

Особая культура, образ жизни сказались на ментальных установках казахского народа. В моём представлении, с одной стороны казахи - это суровая раса всадников, с другой, народ, который обогатил духовную культуру человечества такими произведениями, как Кыз-Жибек, Къобланды батыр, Эр-Таргъын, Къозы Кёрпеш Баян сулу и т.д.

Флаг Казахстана, на мой взгляд, является удачным воплощением этнических и ментальных установок казахов. Орел, парящий в синем небе, выше которого только солнце, символизирует свободолюбивый нрав, а также широкий кругозор казаха. Национальный орнамент - это бесконечные дороги бескрайней степи и гор, связующая нить, генетическая преемственность прошлого, настоящего и будущего.

Казахстан дал миру большое число акынов, поэтов и просветителей, таких как Чокан Уалиханов, Абай Кунанбаев, Ахмет Байтурсынов и др.

Область Казахстана, откуда непосредственно мои корни - это Джетысу- Семиречье, древняя земля уйсуней и дулатов.

Так как древние казахские племена в прошлом распространили свое влияние далеко за пределы Казахстана, элементы материальной и духовной культуры казахов можно найти и в Европе, и в Азии, на Дальнем и Ближнем Востоке.

Сегодня Казахстан - полноправный субъект международных отношений. Он проводит курс, направленный на становление благоприятного климата в международном сотрудничестве на евразийском и глобальном пространстве.

Казахстан и его граждане вступили в новую эру своего развития. Очень скоро Казахстан станет в один ряд с высокоразвитыми странами, так как уже сегодня заложены все предпосылки для дальнейшего прогресса. В стране умножается количество высших образовательных учреждений, готовящих высокообразованных людей. Люди самых разных национальностей и конфессий чувствуют себя уверенно и комфортно в этой стране. Этому способствует президент страны Н.А. Назарбаев, который стремится консолидировать общество на гуманистических началах.

Я, казах, живущий в России, стремлюсь в скором времени познакомиться со своей исторической Родиной.

Соединяет людей дружба.
Ученик: Когда живётся дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Исполняется песня «Если с другом вышел в путь»
Учитель: Праздник проникнут духом дружбы и солидарности народов. Велика наша Родина - Казахстан. Многонациональна наша республика: казахи и русские, украинцы и белорусы, татары и немцы, корейцы и поляки, узбеки и уйгуры, и многие-многие другие - люди всех национальностей отмечают праздник.
Каждый народ имеет богатую культуру. От поколения к поколению передаются сказания, легенды, традиции. По-разному рассказывают сказки разные народы, разные песни поют детям в колыбели, но всех их объединяет желание бороться за счастье, справедливость, мир, дружбу.
Как гласит одна казахская пословица: «Сила птицы - в крыльях, а человека - в дружбе». И жизнь наглядно подтверждает её правоту.
Ученики: Мы дружной семьею живем в Казахстане
Татары, уйгуры и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех возрастов.
Дружба народов - не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов - счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
Дружба народов - бескрайний простор,
Мир и согласие, девичий хор,
Звонкая песнь чабана молодого,
Сад, виноград возле дома родного.
Исполняется русский танец.
Учитель: Казахстан - многонациональная республика. В нашей стране живут люди более ста национальностей, в наших классах учатся дети разных народов, и это нисколько не мешает им дружить, общаться друг с другом, помогать друг другу.
Верный друг - всего ценней.
Много у меня друзей.
- Ребята, а ваши друзья могут говорить на других языках?
- Ребята, а на каких языках вы знаете слова-приветствия? Какие?
Исполняется казахский танец .
Учитель: Мир, дружба, добро, уважение - эти слова звучат на разных языках по-разному. Но когда мы их произносим, то понимаем, что они самые важные в нашей жизни.
Ученики: 1. Родной язык - в нём честь
И совесть человека.
Учи другую речь,
Свою цени навеки!
2. Ана тілім - ұраным,
Ана тілім - құралым.
Ана тілім болмаса,
Болмас еді жыр әнім.
3. Құтты шаңырақ Отанда
Ділім алған батам да.
Осы тілде сойлеген
Бабам мене атам да.
4. Отан - сенің, ата -анаң,
Отан - досың, бауырың,
Отан - өлкен, астанаң,
Отан - аудан, ауылың.
5. Ортақ бізге бір Отан,
Ортақ жердің байлығы.
Еңбек ортақ,
Жер ортақ,
Ортақ бізге барлығы.
6. Отан - атам,
Отан - әкем,
Қате болса,
Неге біздер
Дейміз оны
Атамекен.
7. Народы, как одна семья,
Хотя язык их разный.
Все дочери и сыновья
Своей страны прекрасной.
Исполнение песни
Учитель: Дружба, труд, мир… На всём земном шаре, на всех языках звучат эти заветные слова. Мир - чтобы трудиться, радоваться цветущим вёснам, мечтать. Свободный труд - чтобы украшать родную планету, приносить людям радость и счастье. Народ Казахстана делает всё для того, чтобы с каждым днём крепнул мир на земле.
Ученики:1. Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
2. Нам нужен мир!
Трава в росе,
Улыбчивое детство!
Нам нужен мир!
Прекрасный мир,
Полученный в наследство!
3. Нам нужен разноцветный луг,
И радуга над лугом!
Нам нужно бегать, прыгать, петь
И говорить друг с другом!
Учитель : В нашей школе дружно учатся и работают люди самых разных национальностей. Все мы одна большая, крепкая и дружная семья. Знакомство с традициями, культурой тех, кто живёт рядом, помогает полнее познать духовный мир своего народа.
Эта - школа наш дом,
Наше общее счастье.
С нею встречи мы ждём,
Чтобы вместе собраться,
Разных народов сыны -
Здесь как одна семья.
Разные мы, но равны.
Исполняется грузинский танец
Учитель: Всех нас, людей всех национальностей объединяет одно из важных понятий: МЫ- народ Казахстана. Мы едины и в этом наши сила и успех. И 1 мая мы отмечаем День единства народов Казахстана.
Исполняется танец «Полька»
Ученики: 1. Белый голубь в небе кружит,
В ясном солнечном тепле.
Здравствуй, праздник,
Праздник дружбы
Всех народов на Земле!
2. Опять, над миром поднимая
Все выше чистоту небес,
Влетает юный ветер дружбы

К нам с обещанием чудес.
3. Пусть будет этот праздник светел.
Мы поздравляем вас, и вновь
Желаем чтоб и вам, и детям
Дарил он радость и любовь.
Учитель: Ребята! У вас на столах лежат голуби. А голубь - это птица мира. Я вам предлагаю написать на этих птицах мира свои наилучшие пожелания друзьям, своей семье, нашему Казахстану. И поместим наших голубей на доску, пусть летят, а пожелания наши пусть исполняться. (пожелания)
Учитель: Обогрейте словом, обласкайте взглядом,
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и весёлым хмурый человек.
Исполняется песня «Улыбка»
Исполняем песню «Большой хоровод».
Учитель: Для будущего процветания нашей страны необходимы стабильность внутри государства, дружба и согласие между народами, населяющими её. И мне хотелось бы закончить наше мероприятие строками из стихотворения о Казахстане:
На просторах Казахстана
Много разных народов живет.
Все народы, как братья равны,
Всем народам - любовь и почет.